2.什麽是物質構成？壹般是指出題人只給出壹些文字或圖片材料，要求考生根據給出的文字或圖片內容寫出自己的命題。材料作文是給材料不給題目，題目的確定完全靠考生自己對給定材料的理解和把握。從命題的角度來說，命題作文其實是他的命題，材料作文是自命題，這是兩者的主要區別。
材料作文是根據給定的材料和要求進行寫作的壹種形式。材料作文的特點是要求考生根據材料進行構思和立意，材料所反映的中心就是文章中心的來源，離開材料所揭示的中心就寫不出來。所以，材料作文也叫“命運作文”，即出題人已經給考生提供了作文的“基本中心(意義)”。壹般來說，材料構成由材料和需求兩部分組成。材料分為敘事材料(故事、寓言等。)，報價資料，圖片資料。材料作文比命題作文和半命題作文更有利於考生發展寫作水平。考生可以通過自己對材料的理解和解讀來選擇自己的寫作風格。
在話題作文出現之前，素材作文是中考試卷中經常出現的壹種作文考試形式。在話題作文中，材料只是提出話題的背景，材料與文章的關系被異化了。材料作文中的材料是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和構思的依據。考生必須從材料中抽取壹點來寫。離開了素材就跑題了，文章和素材是非常緊密的關系。因此，在寫作材料時，我們必須根據其“材料重要性”的特點，采取有效的寫作策略，從而更好地寫出高質量的考試作文。具體來說，要特別註意以下三個方面。
第壹，閱讀材料，全面掌握。
閱讀材料是材料作文寫作的重要前提。不看材料，必然會模糊作文，產生跑題或者跑題的現象。閱讀材料，壹定要全面把握，千萬不要斷章取義，而是要抓住重點，理解內容，理清關系，理解中心，為題目考查打好基礎。
要全面把握和理解材料，不能從某壹部分入手，只能抓住片段，否則容易跑題。但對於抓住材料中的關鍵詞或關鍵句子，深刻理解其本質含義是很有幫助的。
比如2004年哈爾濱中考作文的材料是:壹個雕塑家完成了壹個非常漂亮的雕塑，有人問他:“妳是怎麽雕刻出這個完美的雕塑的？”雕塑家回答說:“這座雕像本來就在那裏，我只是去掉了它多余的棱角。”其實在生活中，妳就是雕像，只要去掉外面的棱角，就能得到完美的自己！而那個優秀的雕塑家就是妳自己。
整體來說是“雕塑”和“個人成長”的類比。關鍵詞是“棱角”。我們在成長過程中要註意壹些可以去掉的多余的東西，比如行為、習慣、語言、服裝等等。如果把重點放在如何“獲得完美的自己”上，我們就錯過了物質的中心，這顯然是跑題了。
第二，力求準確，力求新穎
材料作文也是“生活作文”，立意的好壞直接影響作文的深刻性和創新性。所以在寫材料作文的時候，要在閱讀材料的基礎上，盡量做到立意準確，立意創新。
所謂準確，就是抓住素材的內容，牢記主題壹定要來源於素材，壹定不能脫離素材，否則很容易寫出失敗的作品。
所謂創新，就是努力突破思維定勢，超越壹般人的通常思維，應該說出人們沒有說過的話，努力做到“人無我有，人無我有”，在“新”字上下功夫。只有這樣，寫出來的文章才有希望煥發出創作的光彩。
第三，材料的使用，恰當而巧妙
在材料構成上，文章中材料的運用也是壹個不可忽視的問題。壹般來說，引用資料有兩種形式，即直接引用和間接引用。根據風格不同，使用的材料也不同。壹般來說，寫議論文，最好在開頭引用材料，以便更好地提出自己的觀點；其他風格不可能完全脫離素材，要在合適的地方直接間接引用素材，否則容易產生素材異化的感覺。
3.如何寫材料作文是指命題者向寫作者提供壹定的材料(包括文字或其他語言形式)，要求寫作者根據材料的內涵進行作文。給出的材料主要有:
1講述了壹個比較完整的故事；
引用完整的故事；
引用新聞報道或新聞；
4 .與作家道德修養或學習生活某壹方面密切相關的名言警句(壹句或幾段)；
5.主題鮮明、道理深刻的論述；
6.突出壹個中心點的壹個或幾個抒情詞；
揭露社會生活中醜惡現象的壹幅或多幅漫畫...
要為材料寫好作文，必須讀材料。既然寫作文的材料包含著深刻的道理，“成為作者的意圖”，那麽閱讀材料就是寫好作文的關鍵，審題就成了復習材料。壹般來說，材料的字面表面不難理解。問題是妳能不能準確分析出材料所表達的深刻道理是什麽，然後確定妳對這個道理的正確態度。
必須“壹致”。這裏所說的壹致性是指兩個方面。壹方面，作家確定的主題要與材料的意圖相壹致；另壹方面，作者選擇的材料應該與主題壹致。這樣才能有讀後感。
我們必須小題大做。命題人給出的材料中所包含的哲理，都是大道理，要全面深刻地解釋這些大道理，超出了作者的能力。所以要把他熟悉的社會生活和大道理聯系起來，把大題目變小；然而，這並不是允許作者膚淺而簡單地分析問題。相反，材料作文所要求的是從生活實踐出發，從小事、小問題中找道理，講道理，就是對問題的分析要更深入、更尖銳，這是小題大做。“把大題目變小”的“大題目”指的是道理；【小題大做】指寫材料。
壹定要把握好“要求”。“為材料寫作”提出了具體的要求，如作文的內容、文體、題目、字數等。寫作者必須掌握這些要求來寫作文。
4.寫材料作文要註意什麽？別給我來個素材作文。第壹，選擇好角度設置題目。首先，仔細閱讀材料，總結可以寫的角度。從材料中“那個人”說的話，可以總結出以下幾個角度:1，讓靈魂的翅膀飛翔，2，不要依賴別人的恩賜，3，不要抱怨上帝的不公，4。不同的動物有不同的用途，可以概括為:5。人們走出馬路，6。命運掌握在自己手中。也可以以“鷹、鴕鳥、企鵝”為題，談談適應環境，在惡劣環境中生存發展的想法。然後從多個角度選擇壹個最相關最熟悉的內容來寫。這樣寫起來就會得心應手。第二，結構安排要合理。材料作文的結構至少應由三部分組成，即概括閱讀材料的論點，結合實際分析論點，概括全文以強調觀點。閱讀部分要簡潔明了，不要抄襲原文。實際部分是全文的重點，要寫詳細。結尾部分要總結全文，兼顧材料和主題，簡潔實用。結構合理，要有優美的語言。在文章中使用隱喻會使文章更有吸引力。在文章中使用擬人會使語言生動有趣，充滿活力。在文章中使用排比會讓文章更有神韻。運用修辭，精心選詞，會給文章增色不少。第四，文字要有感染力。俗話說，壹個人善良。那麽就不要把帶有兇狠、傲慢、無禮含義的問題寫進文章裏。看了壹篇抄寫工整、句子通順的作文，人們會認為作者是壹個認真負責的人。閱卷老師總會多給點分。對於壹篇字跡潦草的文章，很自然的會冷眼相待甚至訓斥。文字是否有感染力，抄襲？
5.如何在題目作文出現之前寫好材料作文？材料作文是中考試卷中經常出現的壹種作文考試形式。在題目作文中，材料只是題目的背景，材料和文章是壹種遠親關系；材料作文中的材料是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的基礎。考生必須從材料中提煉出壹個思路來寫，離開材料就跑題了。文章和材料是非常密切的關系。因此，在寫作材料時，我們必須根據其“材料重要性”的特點，采取有效的寫作策略，從而更好地寫出高質量的考試作文。具體來說，要特別註意以下三個方面。1.理解材料是寫材料作文的重要前提。如果對材料不了解，必然會模糊作文，產生跑題或題外話的現象。理解材料，壹定要全面把握，千萬不要斷章取義，堅持壹端。而是要抓住重點，理解內容，理清關系，理解中心，為題目考查打好基礎。要全面地把握和理解材料，不能從某壹部分入手，只能抓住片段，否則容易跑題。但對於抓住材料中的關鍵詞或關鍵句子，深刻理解其本質含義是很有幫助的。比如2004年哈爾濱中考作文的材料是:壹個雕塑家完成了壹個非常漂亮的雕塑，有人問他:“妳是怎麽雕刻出這個完美的雕塑的？”雕塑家回答說:“這座雕像本來就在那裏，我只是去掉了它多余的棱角。”其實在生活中，妳就是雕像，只要去掉外面的棱角，就能得到完美的自己！而那個優秀的雕塑家就是妳自己。整體來說是“雕塑”和“個人成長”的類比。關鍵詞是“棱角”。我們在成長過程中要註意壹些可以去掉的多余的東西，比如行為、習慣、語言、服裝等等。如果把重點放在如何“獲得完美的自己”上，我們就錯過了物質的中心，這顯然是跑題了。第二，以準確為目標，力求新穎。材料作文也是“生活作文”，立意的好壞直接影響作文的深刻性和創新性。所以在寫材料作文的時候，要在閱讀材料的基礎上，盡量以準確和新穎為目標。所謂準確，就是抓住素材的內容，牢記主題壹定要來源於素材，壹定不能脫離素材，否則很容易寫出失敗的作品。所謂創新，就是努力突破思維定勢，超越壹般人的通常思維，應該說出人們沒有說過的話，努力做到“人無我有，人無我有”，在“新”字上下功夫。只有這樣，寫出來的文章才有希望煥發出創作的光彩。三、材料的運用，恰當巧妙在材料的構成上，文章中材料的運用也是壹個不可忽視的問題。壹般來說，引用資料有兩種形式，即直接引用和間接引用。根據風格不同，使用的材料也不同。壹般來說，寫議論文，最好在開頭引用材料，以便更好地提出自己的觀點；其他風格不可能完全脫離素材，要在合適的地方直接間接引用素材，否則容易產生素材異化的感覺。
編輯此培訓主題
從以下題目中選擇壹個，根據給定的材料，建立自己的中心，寫壹篇600字左右的文章，任意文體，詩歌除外。1，壹只老虎，看到曾經打敗過他的水牛被農民喊，就去問牛為什麽害怕農民，牛說因為人有“智慧”。老虎讓農夫看看他的“智慧”。農夫說，他把他的“智慧”留在家裏，所以他可以得到它，但他必須先把老虎綁起來，以免他離開後吃掉牛。老虎聽著。農夫回村叫來了村民，把老虎關在鐵籠子裏，對老虎說:“這就是智慧”。2.世界足球之王貝利很高興有了自己的兒子。壹名記者祝賀他:“妳看他多強壯。他將來壹定會成為像妳壹樣偉大的體育明星。”貝利不假思索地回答:“他可能會成為壹名優秀的運動員，但他永遠不會達到我所做的，因為他現在很富有，缺乏與生俱來的競爭意識，而我年輕的時候很窮。”3.美國康奈爾大學的威克教授做過壹個實驗，把幾只蜜蜂放在壹個扁瓶子裏，瓶底對著光；蜜蜂不停地朝著光撞墻，最後停在亮的壹面，奄奄壹息；然後在瓶子裏放壹些蒼蠅，幾分鐘之內，所有的蒼蠅都飛了出來。原因是他們嘗試了很多方法——上、下、對光、逆光，其中壹個過不去，馬上改變方向。雖然很多時候難免碰壁，但他們最終還是會飛到瓶頸，脫口而出。
6.如何用中文寫壹篇材料作文近兩年來，人們越來越關註材料作文的形式。因其形式多樣、考點豐富、能激起考生寫作欲望，受到中考青睞，大有取代“話題”作文之勢。
壹般來說，材料作文的內容分為兩類，壹類是“話題型”材料。在給定的壹段文字中表達壹個相對集中的中心或者壹個相對明確的語義方向，我們把這個中心歸納起來之後，就按照“中心”來構思和寫作，完全是圍繞著“材料”來展開的。我們把這種素材作文當作“話題”作文，但是我們有更多的環節去提煉中心。
另壹種是“選擇性”材料。在給定的文本中展示給定主題的幾個方面。考生只需要選擇壹個方面來寫。這種形式多見於“箴言”和“哲人之言”。
面對靈活多變的表現形式和豐富多彩的文字內容，考生往往抓不住材料的根本，導致題外、題外作文，成為困擾考生的難點。其實寫壹篇好的材料作文並不難。面對材料，考生要“冷靜”，摒棄壹切浮躁情緒，調整自己的寫作狀態——這是寫好材料作文的前提。
審題要“三清”1。看清楚材料，理解內容。閱讀材料時，要註意判斷這份材料屬於哪種材料構成，具體了解整體材料的內容，真正讀懂材料。這個環節重在整體把握材料。
2.理清內容，提煉中心。這個環節是決定是否跑題的關鍵，壹定要認真對待。
在整體理解文章內容的基礎上，如果是“話題型”內容，就要概括其中心，明確材料的主旨，這就是寫作要確定的主題；如果是“選擇性”內容，就需要選擇壹個點來確定這個點的主攻方向，從而確定作文的寫作主題。3.看清楚需求，規範書寫。
看完資料，壹定不能忽略“寫作要求”。材料描述後的要求需要仔細閱讀。如果有“根據材料”、“結合材料”等詞語，最好能在作文中巧妙地反映出材料的內容或影子，也就是我們通常所說的“引用材料”，但在引用材料時，切忌生搬硬套；如果沒有這個要求，可以引用，也可以不引用。
然後看具體的寫作要求，明確作文在擬題、文體、寫法、字數等方面的局限性。，然後規範地寫，絕不“越線”。思路應該是“三扣”1。扣材料，明確文章主題。
主題是文章的靈魂，是聯系材料的主要紐帶，所以作文中的主題壹定要鮮明突出，這是寫好壹篇優秀作文的必要條件。無論是記敘文還是議論文，主題都要與給定的材料直接相關，並體現在作文的各個部分(開頭、中間、結尾)，所以構思時設計“話題”就顯得尤為重要。
2.扣主題，明確文章重點。如果要寫議論文，中心論點的論證無疑是全文的重點；如果要寫記敘文，關鍵部分就是最集中體現文章主題的部分。這部分的描寫要盡量豐富生動，以明確其在文章中的地位，進壹步突出文章的主題。
3.扣住重心，明確文章的亮點。文章的亮點是最吸引人的地方，可以是選材、情節構思、語言表達、修辭運用等。不管是哪方面，總之考生需要在有效突出主題的同時，把文章的亮點說清楚，這樣作文才會增色不少。
寫作要做到“五個壹”和壹個漂亮的題目:題目文章的眼睛，壹個精煉的、吸引人的題目，是壹篇精彩文章內容的集中體現，所以不要簡單的處理自己的作文題目，在起草題目的時候要特別註意這壹點。引人入勝的開篇:壹篇文章的開篇要顯示出壹個人對語言的掌握能力，新穎獨特的開篇往往是最吸引人的亮點。
壹句話主題鮮明:作文的主題在具體的行文中要始終鮮明，所以至少要有壹句話主題鮮明是必不可少的。壹個耐人尋味的結尾:結尾就像壹段音樂結尾的音符。越是難忘，越是有趣。
壹卷整潔的紙:想象壹下誰會喜歡讀壹篇潦草的作文。我覺得妳也不想看，所以“己所不欲，勿施於人。”寫作的提高是壹個逐漸積累的過程，材料作文的寫作也是如此。所以以上都是在實際寫作中提高寫作質量的方法。希望考生能在平時不斷練習，綜合運用以上“三招”，養成寫作習慣，讓妳面對材料作文也能輕松寫作！寫作策略在話題作文出現之前，素材作文是中考試卷中常見的作文考查形式。在話題作文中，材料只是提出話題的背景，材料與文章的關系被異化了。材料作文中的材料是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的基礎。考生必須從材料中提煉出壹個思路來寫，離開材料就跑題了。文章和材料是非常密切的關系。
因此，在寫作材料時，我們必須根據其“材料重要性”的特點，采取有效的寫作策略，從而更好地寫出高質量的考試作文。具體來說，要特別註意以下三個方面。1.理解材料是寫材料作文的重要前提。如果對材料不了解，必然會模糊作文，產生跑題或題外話的現象。理解材料，壹定要全面把握，千萬不要斷章取義，堅持壹端。而是要抓住重點，理解內容，理清關系，理解中心，為題目考查打好基礎。
要全面把握和理解材料，不能從某壹部分入手，只能抓住片段，否則容易跑題。但對於抓住材料中的關鍵詞或關鍵句子，深刻理解其本質含義是很有幫助的。
比如2004年哈爾濱中考作文題的材料。
7.如何寫材料作文是根據既定的材料對材料進行分析提煉，從而得出壹定的觀點和看法的壹種作文形式。
在素材構成上，提供的素材來源和形式多種多樣，或是寓言，或是史實，或是詩歌，或是漫畫，或是名人名言，或是最近發生的事件，或是報紙上刊登的新聞等等。這些素材有時候是單個的，有時候是壹個系列或者壹組。
材料作文的體裁也很廣，有的要求寫記敘文，有的要求寫說明文，但更多的要求根據材料寫壹篇議論文。有些材料成分可能需要作者去聯想、想象等。根據給定的材料，並繼續，擴展或縮寫成壹個完整的文章。這裏主要說壹下如何根據材料寫議論文。
在“給定材料”的基礎上寫作，決定了寫作材料的基本要求:貼近材料。作文的中心內容和要點必須與材料密切相關，不能與材料無關，但也不能生搬硬套。這樣就決定了正確分析材料、合理運用材料、把握材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎。
8.如何寫好新材料作文的第壹步，準確把握材料的主旨？這是寫這類作文的壹個步驟，也是最關鍵的壹步。往年考生因為沒有準確把握材料的主旨，容易跑題。那麽，如何準確把握材料的主旨呢？以下是壹些容易掌握的方法。1.註意材料(文章)的標題(如果有的話)。在某些文章中，標題是文章的主題。2.註意材料(文章)的開頭，有些文章，開頭就指出文章的中心。3.註意材料(文章)的結尾。更多文章在末尾加標點。4.註意材料(文章)中的抒情句子。作者經常通過討論文章中的抒情時期來指出文章的中心。比如有壹篇中考作文材料，先寫了兩個書法家的故事，其中壹個壹筆盡量形似古人，另壹個壹筆盡量自然。材料最後壹段是:“齊白石先生說，‘學我者，生如我死。“自然不會有自己的世界。”這段話是討論。如果結合故事來思考這個討論，就不難看出材料的主題:勇於創新。4.註意材料背後的要求或暗示。比如壹篇中考作文，先附上原文，再問:“看了《壹樹三班》這篇文章，我們受到了很多啟發。請其中壹人(如成敗、誘惑)寫壹篇不少於600字的文章。”仔細閱讀材料，然後閱讀要求。不難發現，材料中的三個意思“成功與失敗”、“誘惑”、“機遇”是寫作的三個領域，妳可以根據其中的壹個進行作文。5.註意材料中內容之間的邏輯關系。有些材料，尤其是圖片，沒有標點的句子或提示。這要看考生根據前後內容的關系來把握材料的主旨。比如《驢吃素描》作文題目有五張圖:1。同壹根繩子的兩頭驢，吃草方向相反；2.兩頭驢子都被繩子抓住了；3.兩頭驢湊在壹起商量；4.兩頭驢向左走，壹起吃草；5.兩只驢子壹起走到右邊吃草。從前面兩頭沒吃草的驢到後面的驢，很容易看出畫面的主旨:分裂失敗，團結成功。第二步，選擇相關材料，圍繞材料的中心思想寫壹篇作文。這和寫其他類型的作文差不多。不同的是，所選材料可以是給定材料，也可以是給定材料之外的其他材料。兩者可以單獨使用，也可以組合使用。但是無論材料選在哪裏，主題都離不開給定材料的主旨。比如滿分作文《幫助讓生活更美好》，就是根據所給材料的主旨來寫的:“人生活在社會中，需要互相幫助，互相支持，互相合作。如果他們壹味的自私，社會就會失去凝聚力，人與人之間的溫暖也會失去。”地獄裏有的人不互助吃粥就不開心，有的人互助吃粥就開心；羚羊互助擺脫了所有死亡的厄運。這三個內容分別是現實生活，傳說故事，語文課本。雖然來源不同，但都與材料賦予的“互助”主題息息相關。