第壹條:學生會老師的講話親愛的同學們:
大家下午好。在這秋高氣爽的季節，隨著妳的到來，壹個生機勃勃的新學期開始了。在此，我代表管理部歡迎同學們，祝妳們在大學校園裏追逐夢想，收獲更多歡樂。
幾年來，我們管理系團委學生會壹直是管理系的壹面旗幟，在全院各方面都名列前茅，榮獲“優秀學生會”榮譽稱號。當然，這壹切都已經成為歷史。現在管理系團委學生會是妳們的天下，妳們會創造更多的輝煌。
作為當代大學生，我們必須努力提高他們的綜合素質，特別是專業素質。學生幹部是實現學校與學生聯系的傳播者，是學校開展學生工作必須依靠的力量。這裏的每個人都是學生幹部。希望大家都能當好學生幹部。為管理部的建設和發展做出應有的貢獻。
第壹，戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環，端正態度，真正為同學服務。
學生會的每壹個學生幹部都代表著學生會的整體形象，壹言壹行都要起到表率作用。對於同學任何形式的批評，首先要找到自己的原因，提高自己的素質，先做人再做事。
第二，處理好和輔導員、學生社團、身邊同學的關系。
壹個優秀的學生幹部要經常和老師、學生社團、身邊的同學交流，聽聽他們對學生會和自己的評價和好的建議，這對我們的工作和自身的發展都有促進作用。
第三，處理好工作和學習的關系。
我們的主要工作是做學生。鍛煉自己的能力很重要，但是紮實的文化知識在進入社會後的工作中也很重要。在合理分配學習和工作時間的前提下，做好每壹項工作，循序漸進，嚴格要求自己，不斷提升自己，做壹個全面發展的學生幹部。
第四，要感恩。
因為老師的幫助和指導，我們學生幹部有了正確發展的基礎。事情發生時不要退縮。有困難可以大膽尋求老師的幫助和支持，但前提是妳要先想好，合理去做，千萬不要脫離組織去做某件事。並帶動身邊的同學壹起發展。遇到事情可以從大局和集體榮譽感考慮。當妳不斷的努力，踏踏實實勤奮的做好每壹件事，妳會發現，壹兩年的時間，妳進步了很多。
大學階段也是進入社會的敲門磚。好好利用大學裏的時光，做壹個有所作為的人！
我的演講到此結束。謝謝妳們，同學們。
第二條:學生會老師致辭尊敬的總團支部老師，電子系xx總團支部學生會全體同仁:
大家下午好！今天是20xx 65438+2月31，20xx的最後壹天，也意味著這學期的學生會接近尾聲。我們站在20xx年底，召開電子系學生會這壹學期工作總結大會。電子系xx團支部自9月成立以來，本著溝通師生、服務學生的宗旨，以電子系全體學生的利益為原則，在系總團支部的指導下，在全體學生的共同努力下，務實創新，團結進取，不斷加強自身素質建設，努力樹立自己的品牌形象。開展壹系列文體活動，對電子系學生的全面發展起到了積極的促進作用，同時以務實的工作為廣大學生服務，充分發揮了學生會的橋梁作用。
作為xx團總支學生會主席，我將這學期的工作總結如下:
第壹，嚴格挑選成員，組建新團體。
20xx年9月24日，xx學生會招聘工作全面啟動，面向我系13級新生開放。經過兩次招聘會，236人報名，經過兩輪嚴格的面試和篩選，其中95人脫穎而出，加入了xx學生會大家庭。在招收新生的過程中，我們爭分奪秒地挑選出在座的13班的成員。妳們是充滿活力的壹代，是學生會的主體，是我們值得信賴的學生幹部。
第二，加強內部建設，完善管理制度
新學生會成立後，各部門陸續完成了基本禮儀、部門職能等成員基本素質的培訓。隨後，對新成員進行基本常識、應用文寫作等專項技能培訓，並舉辦學生會內部聯誼晚會，增強集體榮譽感。主席團和部長輪換制已經實施，取得了良好的效果。延續辦公室值班制度，修改完善學生會工作規則和職能，實行嚴格的會議制度和獎懲制度，完善活動申請和經費報銷的財務制度。新建學生會活動資料管理系統。同時對學生會工作辦公室進行裝修整改，對學生會固定資產進行統壹登記管理。重新審視並制定新的考核體系，不斷強化學生會成員的行為規範。
三、認真完成團學工作，開展文體活動，豐富課余生活。
本學期，學生會壹直以合肥學院團委工作為重點，完成了團情統計匯總、會員卡更換、團費收取、大學生骨幹培訓、團課培訓通知及後期督導工作。與班級團支書溝通合作，完成團日活動相關培訓，收集推薦團日活動資料，建立13班級微博網絡，落實電子系團幹部帶領公開課的思路。
文體活動方面，學生會* *開展了校園舞蹈大賽、七系聯誼晚會、新老同學交流會、系裏短劇大賽、系裏辯論賽、系裏第二屆主持人大賽、電子系運動會等壹系列文體活動。組織我系學生參加合肥大學新生杯三大球類比賽，取得男籃季軍、男排季軍、男足八強的好成績。參加第壹屆合肥學院節奏與肢體語言比賽並獲三等獎，組織參加短劇比賽。完成科技節的報名、宣傳、總結等壹系列工作，為我系學生提供豐富的課余學習平臺。
在誌願服務方面，學生會將繼續發揚誌願服務精神，定期組織開展* * *建設文明校園、“四點半放學”、愛心課堂等誌願服務活動。在行動中傳承和開展我們的品牌誌願者活動。在20xx年合肥大學生誌願者活動表彰大會上，我們獲得了《在行動》優秀項目獎。
學生會在科技創新、社會實踐、誌願服務、校園文化等方面為我系團學工作做出了自己的貢獻，為我系學生的課余生活增添了色彩。
第四，總結工作的不足，不斷前進。
哪裏有成功，哪裏就會有失敗，成績已經成為過去的壹頁。學生會工作中的不足是我們不斷前進的動力源泉。下面我將這學期學生會存在的問題和不足總結如下:
1，自身要求不高，基礎工作水平不紮實，專項技能不足。
2.活動缺乏創新，照搬已有材料，失去主動思考的能力。
3.舉辦活動流於形式，沒有什麽實際意義。
4.總結活動的意識不夠，不能及時總結活動的寶貴經驗，拖延現象嚴重。
對於以上幾點，希望在座的各位同學能以此為戒，在以後的活動中，務實創新，追求質量和影響力。並不斷提高對自己和工作的要求，在實踐中不斷完善和提高自己。
20xx年就要離開我們了，無限接近。20xx年的壹切都將成為歷史，學生會的輝煌與不足也將成為過去。我們要做的是把握現在，爭取更好的明天。也希望xx學生會全體成員能夠齊心協力，勇往直前。我們壹定要堅信，在新的壹年裏，在系裏總支的領導下，我們會加倍努力，讓xx總支學生會的工作再創輝煌！最後，祝老師同學們元旦快樂！
第三條:學生會老師致辭尊敬的各位領導、各位老師:
(下午見面時用語)下午好
今天能夠登上這個公開賽的平臺，我感到非常榮幸和激動。感謝學校領導給我這個展示自己的機會。我的目標是鍛煉自己，為學校管理層和所有學生服務。站在這裏，希望得到大家的支持和鼓勵。
我是xx參加工作的，從xx開始壹直做學生會指導員。工作中有成功也有失敗。俗話說:失敗是成功之母嗎？拿破侖曾經說過:“不想當元帥的士兵不是好士兵。”今天，我站在這個競技平臺上，希望成為壹名優秀的、成功的學生會指導老師，能夠為學校管理和學生發展出謀劃策。
如果我能繼續當選為指導員，我將充分發揮我年輕時的熱情和我在以前工作中獲得的所有經驗，盡我所能做好這項工作。至於以後如何把這項工作開展好，因為時間原因，我有不同的看法。我會以書面向政教處作出詳細報告。但我相信，在學校黨支部和行政部的領導下，我會充分發揮個人的長處，做好工作計劃，認真聽取領導老師和同學們好的方法和建議，積極向其他學校學習，借鑒好的管理方法。這個工作能做好！
親愛的領導和老師們，請允許我引用下面的話來表達我此時此刻的心情和對工作的態度！
既然是花，我就開吧。既然是樹，我就變成柱子。既然是金子，我就發光。既然是石頭，我就鋪路。
如果我能出人意料地聘請到學生會指導老師，我將成為壹名優秀的指導老師。領導，評價，老師。不管就業與否，我都會壹如既往的努力學習，努力工作。
最後，請允許我說壹句，那就是“給我壹個機會，我會給妳壹個滿意”。謝謝大家。
第四條學生會的老師講話:
(晚上見面時用語)晚上好
今天，園藝系新的學生會正式成立。
首先，請允許我代表園藝系的領導和老師向同學們表示熱烈的祝賀！同時，對壹年來為協助園藝部領導和老師服務學生、維護教學秩序、營造良好學習氛圍、維護校園安定穩定做了大量工作的同學們表示衷心的感謝。感謝您為園藝系付出的汗水和時間，謝謝！
因為工作關系，我是和學生幹部接觸最多的老師之壹，所以對廣大學生幹部有更多的了解和認識，但是並不是所有的學生和老師都能理解和支持我們的學生幹部，這給我們學生幹部的發展帶來了很多問題和障礙。我不想在這裏列舉這些問題和障礙，我只想告訴新壹屆的所有學生幹部。當我們都在暗自慶幸自己擁有了壹個讓廣大學生羨慕的學生幹部稱號的時候，我們首先要意識到，作為壹名學生幹部，意味著要承擔更大的責任，要付出更多的汗水和時間，要面對更多的不理解和批評等等。，這些都對我們學生幹部提出了更高的要求。我想在這裏提出壹些希望，鼓勵大家:
壹是明確定位，充分發揮其應有的作用
所謂明確定位，就是要明確學生會、班團支部、班委都是學生自我教育、自我服務、自我管理的組織，通過動員和組織學生有效開展各種有益於身心健康的活動，學生會營造積極向上的校園氛圍，為學生提供壹個不斷進步、不斷創造、充分發揮才華、得到鍛煉和提高的平臺。做好這項服務的目的是引導學生，包括學生幹部自身，保持自我認知、自我教育、自我激勵、自我控制、自我發展，通過“他律-自律-自律”的轉化和“助人-自助-助人”的提升，讓每個學生成為自己的“促進者”。
所以，每壹個學生幹部都要充分認識到，學生幹部不是管理者，而是學生的骨幹，學生工作的組織者，服務學生的誌願者。我們所做的壹切，絕不是為了在綜合考評中加分，也不是為了展示自己的能力，更不是為了謀取個人利益，而是為了在服務工作中鍛煉自己，早日成長成熟。我認為這很重要。
明確這壹點，工作就有了積極性和主動性。只有這樣，才能精誠團結，不斷增強學生會的凝聚力和感召力。只有這樣，我們才能在工作中集思廣益，集中集體智慧。希望各班團支部、班委積極支持和維護學院學生會的工作，學生會幹部也要加強溝通協調，自覺服從園藝部領導和輔導員老師的指導，積極做好工作，發揮應有的作用。
學生會應該扮演什麽角色？我認為它主要起三個作用:
首先是先鋒模範作用。
要有效地領導和帶領壹個群體，作為幹部，特別是領導幹部，必須以身作則，率先垂範，處處發揮帶頭作用，這樣才有東西，才有威信。如果我們不能以身作則，以身作則，別人要求我們先做的事情我們都做不到，那麽我們在同學中就沒有威信，沒有號召力，我們的工作也就無從開展。既要保持成為幹部前的骨幹，又要保持成為幹部後的表率作用。絕不能有“幹部到手了，革命就到頭了”的錯誤思想，放松對自己的嚴格要求。
學生幹部的模範作用首先表現在政治上追求進步，爭做學習理論的模範，提高思想政治素質，為人正直，待人接物，公道正派，彬彬有禮，廉潔奉公，以良好的精神面貌和操守感染和引導學生，營造優良的班風和學風。這才是最重要的。
其次，要正確處理學習和工作的關系，學生要以學習為主。我們要求每個學生幹部都要取得好的學習成績，杜絕補考。
第三，遵守校規校紀，嚴格遵守大學生文明行為規範，養成良好的生活習慣，如上課不遲到、不早退、不無故缺課、不吸煙、不酗酒、與異性朋友有正當交往、未經批準不在校外租房等。總之，要以身作則，做到自尊、自愛、自強、自省、自律、自勵、自勵，真正起到表率作用。
二是橋梁和紐帶作用。
學生會是學院和學生之間的橋梁。發揮橋梁和紐帶作用是學生會的重要職能。特別是學校正處於改革、建設和發展過程中，學生的學習和生活條件有待進壹步改善。從學生自身情況看，也面臨著社會、學習、生活、就業等壓力。這些思想上和心理上都不成熟的學生，難免會有不同程度的迷茫、困惑和抑郁，急需調整和解決。我們學生幹部在與學生相處中要學會做思想工作。及時向學生傳達學校的情況和領導的意圖。同時，將學生的思想動態、學習情況、反映的意見和要求等信息及時反饋給系領導、輔導員和老師。
過去我們在這方面做得不夠，應該加強。在與同學的接觸中，要有意識地交流思想，了解各個群體的思想和心理，有針對性地給予引導，用健康的思想感染同學。有壹句話:“讀關於國家的書是沒有用的。”平時和同學相處，多討論學習工作，多關心國家大事，多做有益於身心健康的事情，互相幫助，互相交流思想，學會與人相處，學會做思想工作，不僅有助於維穩，對自身成長也有不可替代的促進作用，甚至對人生產生深遠影響。
第三是核心骨幹的作用。
學校的根本任務是培養高素質人才，學生是教育活動的主體，尤其是自我意識已經覺醒並逐漸成熟理性化的大學生。學校學生教育管理的最高境界是實現學生的自我管理。
也就是說，學生在學校和教師的指導下，能夠充分發揮自己在教育活動中的主體作用，能夠不斷地進行自我意識、自我教育、自我激勵和自我控制。為了實現這壹目標，我們需要調動主體內部的壹切積極因素。要調動主體內部的壹切積極因素，就要通過主體內部的核心和骨幹來團結和凝聚整體力量。
否則這種最高境界很難達到。因此，希望新壹屆高校學生會明確肩負重任，努力增強責任感和使命感，充分調動主觀能動性，積極開展工作，緊密團結學生，調動壹切積極因素，推動高校學生工作邁上新臺階、新境界。
鍛煉提高自己的工作能力，養成良好的工作作風，端正心態，以自身素質的提高促進學生工作水平的提高。作為壹名學生幹部，妳必須具備壹定的能力，包括組織領導能力、管理協調能力、社會交往能力、書面和口頭表達能力、團結協作能力、創新能力等等。這些能力不是與生俱來的，需要在工作的過程中逐步提高。除了學好專業知識，還要註重學習人文社科、教育管理等方面的知識。良好的知識結構是增強我們能力的基礎。
同時要理論聯系實際，勇於開展工作，勇於面對困難，在具體的工作和實踐中檢驗和鍛煉自己，提高工作能力。學生幹部的威信不是靠有職位自然產生的，而是通過自身的模範帶頭作用和良好的工作作風建立起來的。學生幹部良好的工作作風是綜合素質的體現，工作作風的好壞直接影響學生幹部的威信。實踐證明，良好的工作作風對幹部順利履行職責、出色完成任務起著非常重要的作用。因此，學生幹部必須加強思想道德修養，樹立良好的學生幹部形象。
第二，突出重點，有效開展工作。
目前園藝專業的學生工作應該突出哪些重點？我認為主要有以下幾個方面:
1，進行深入的理論學習，掌握科學的思維方法。
學生是成長過程中壹個獨特的群體，他們感情豐富，精力充沛，思維敏捷，自我意識強，具有進取精神和批判質疑精神。但由於人生閱歷有限，認知能力不足，大部分學生尚未形成完整穩定的世界觀、人生觀和價值觀，關心社會、關註事業，具有不斷變化、銳意進取、探索自身和社會發展的良好精神面貌，但大多不全面、不準確。
就發展趨勢而言，由於社會利益主體的多元化、人們對利益追求的加強以及社會對個人利益的肯定，大學生價值取向中的消極因素呈上升趨勢。因此，任何時候都要認真學習理論，掌握科學的思維方法，提高政治理論素養，把打造我們的精神支柱放在突出位置。同時，要充分發揮班級組織的作用，讓廣大學生學會從構建和諧校園做起，從身邊的小事做起。如何從建設和諧校園做起，從身邊的小事做起？
首先要有全局觀念和整體觀念。
這是構建和諧校園的思想基礎，沒有這壹基礎，就不可能構建和諧校園。所以首先要在* * *目標壹致，* * *價值觀壹致的基礎上，理順個人和集體的關系，相互信任、支持、理解、合作。工作中難免會遇到困難和矛盾，受到不公正的批評，甚至委屈。妳要學會克制自己，從大局出發，做出壹些必要的犧牲。系裏同學既要各負其責，又要加強溝通協調，保證整體工作步調壹致，形成合力。最重要的是在工作中按規則辦事，按制度管理，努力做到內部關系協調，人際關系和諧，工作有序。
其次，要求同存異。
每個人都有獨特的個性，有千差萬別。求同是人自身生存發展的需要。“差異”的存在，可以讓人從中吸取新的營養。沒有“區別”，就沒有區別。沒有差異，就沒有競爭。沒有競爭，就沒有活力。沒有生命力，就沒有創造和發展。正是在“同”與“異”的比較中，人們不斷朝著更加理性和科學的方向前進。學生對工作有不同的理解和看法是正常的。我們應該把“同”理解為兼容諸多“異”的“大同”，這樣才能更加勤奮地踐行“求同存異”。在工作關系和人際交往中，要學會包容、寬容、溝通和理解，註重“相似”，珍惜“相似”，不斷擴大“相似”。
第三，和而不同，取長補短。
沒有差異，就無法構建充滿活力、特色鮮明、豐富多彩的校園氛圍。所以我們要善於求同存異，把愛他們的同，尊重他們的異作為我們工作的座右銘。在目標和原則壹致的前提下，要鼓勵、重視、尊重和傾聽差異，學會有選擇地采納。要知道，博采眾長，取長補短，擇人之長，化劣為優，這不僅是壹個人的財富，也是我們在工作中應該遵循的原則。我們要學會尊重同學的個性和創造性，學會善於看到同學的優點，從自己的工作中找出不足。只有這樣，才能團結壹心，才能讓同學們舒心，才能讓齊新齊心協力，才能讓自己早日成熟。
2.加強學風建設，促進優良學風的形成。
什麽是學風？學風是人們在從事學術工作的過程中表現出來的精神面貌。對於壹所學校來說，學風是學校傳統積澱和辦學理念的重要體現，人才的成長和教育的成敗都與學風息息相關。對於學生來說，學風就是學習的氛圍，優良的學風是學生健康全面發展的重要條件。因為學生的學習是教師指導下的集體活動，學風不僅僅是個人的事情，個人的學風必然會影響他人。
在壹個學校或學院裏，每個人的學風融合在壹起，形成學校或學院群體的學風。團裏大部分人的學風都很好，這個團的學風也不錯。個人學風和群體學風都不是壹夜之間形成的。每個學校的學風都是幾代人建立和傳承下來的。因此，學風建設是學校改革和發展的永恒主題。大力弘揚“明德、誠信、博學、創新”的精神，倡導“誌存高遠、勤於鉆研、嚴謹治學、刻苦修行、清正完美”的優良學風，壹直是我們工作的壹個重點。
希望我們的學生把學風建設放在突出位置，發揮示範引領作用，在全體學生中大力弘揚刻苦學習、艱苦奮鬥的精神，營造濃厚的學習氛圍。今後將進壹步對積極分子和學生幹部實行學習目標管理，提出學習目標要求。在發展學生黨員、選拔學生幹部時，不僅要把學習成績作為重要內容，還要把學風建設的表現作為重要內容。
總之，我們的學生幹部要堂堂正正，公道正派，主持正義。誠實守信，值得信賴。關心他人，維護集體，無私奉獻。作風民主，善於思考。要團結協作，勇於奉獻。我們絕不會讓那些不文明的行為，自私自利，拉幫結派，違反學校紀律的行為出現在我們學生幹部身上，我們會讓各種優秀的品質，文明的言行體現在我們學生幹部身上。
今天到此為止。最後，借此機會，衷心祝願新壹屆學生會的同學們工作順利。也衷心希望同學們珍惜這次機會，同心同德，齊心協力，讓園藝專業的同學們的工作再上新臺階，開創新境界，同時也讓我們自身的能力和素質得到大幅度的提升。
謝謝大家！