3月1日起大連市全市小學居家學習，居家學習就意味這在家裏上網課，雖然壹定程度上脫離了時間和空間的限制，但是學習效率，肯定沒有在課堂面對面的講解更深入，所以居家學習的利弊我們壹定不能忽略，那麽具體來說，居家學習都有哪些利弊呢？下面我們就來詳細的分析壹下。
壹、脫離了時間和空間的限制。為了疫情的需要，大連市全市小學生居家學習，表面上看是雙贏的，壹方面積極有效的防範了疫情的傳播，另壹方面，學生的功課可以通過網課來解決，這是壹個皆大歡喜的事情，可以突破時間和空間上的限制，家長壹對壹的輔導可能和教師壹對壹的輔導模式也不壹樣，所以網課給人的感覺似乎並沒有那麽影響效率。
二、在家學習可能會導致效率低下。其實別說自制力沒有那麽強的小朋友了，就算我們大人，自制力也不壹定有那麽好。就拿去年那段時間在家辦公吧，在家庭氛圍的嚴重影響下，工作效率根本就沒有那麽高，再加上小孩子本來就生性貪玩，更加控制不住自己，所以對他們來說，在家學習，跟放假差不多，除非父母時刻在身邊監督著，可能效率會高壹點。
三、老師和學生之間的互動會減少。雖然課程有直播的形式，但是相對於課堂教學，在家通過網課學習，課堂的互動會少很多，老師無法直觀的看到學生們對壹個問題的反饋，所以這樣講課的進程就只能按著老師的計劃來，至於學生能不能接受，很少能得到直接的反饋。但是為了疫情的需要，大連市也是迫於無奈采取這種手段，也希望疫情趕緊過去，我們的生活都回歸正常，孩子們也可以回到課堂。