普職融合，也稱普職融合，是中等職業教育與普通高中教育合作，雙方互設課程、互派教師，實行學分互認、學籍互轉的壹種全新的人才培養模式。“普職融合”是教育改革的重要內容，符合普通高中學生個性發展的內在需要和多樣化發展的要求。
普通教育與職業教育融合是壹種新的辦學模式，實現資源共享，全面實施素質教育，註重提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力，促進學生主動適應社會，培養創新型、實用型、復合型人才。該概念由四川省廣安市於2012在教育部和四川省人民政府的實施中首次確立。
天津作為國家現代職業教育改革創新示範區，旨在加快構建現代職業教育體系，探索職業教育與普通教育多元互通的培養機制，建立普通高中與中等職業學校相互溝通的渠道，搭建學生成才的“立交橋”。鼓勵普通高中和中等職業學校建立通用職業壹體化實驗聯合體，支持有條件的學校開展通用職業壹體化實驗探索。
工程實踐創新項目搭建通識教育與職業教育的橋梁:儀器無線電工業學校攜手鹹水沽五中；第壹輕工業學校攜手復興中學；南洋工業學校攜手南開翔宇中學等14中職校生組成普職融合隊，與渤海職業技術學院魯班工坊國際預科班泰國選手同場競技，充分發揮學生的創造力、創新力和創造力，共同完成能力源和電腦鼠標競賽任務。
專家領隊沈懿教授介紹，工程實踐創新項目EPIP作為天津市職業教育改革示範區優秀職業教育成果，走進課堂，融入教學。普通職業教育EPIP競賽的成功離不開企業的大力支持。自2016起，中國工程實踐與創新國際項目推進單位天津啟程葉巍科技有限公司連續三屆支持並協辦該活動，為培養高素質技能型國際化人才做出了積極貢獻。