班級 學號 姓名 得分
本卷所用的相對原子質量：C 12；O 16；Fe 56；S 32；H 1；N 14
壹、 選擇題（每小題2分，***40分）
1、據了解，大約每1000千克廢舊手機可提煉黃金200克，而相同質量的金礦只能提煉10克～15克黃金。金的元素符號是（ ）
A Ag B Ar C Au D Sn
2、下列方框中，符合2N2意義的示意圖是（ ）
3、能保持氫氣化學性質的粒子是（ ）
A 氫元素 B 氫原子 C 氫分子 D 氫離子
4、分子和原子的本質區別是（ ）
A 分子大，而原子小
B 分子是構成物質的粒子，而原子則不是
C 分子能保持物質的化學性質，而原子則不能
D 在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分
5、由α粒子的散射實驗不能得出的結論有（ ）
A 原子中絕大部分是空的 B 原子中全部正電荷都集中在原子核上
C 原子內有中子 D 原子的質量幾乎都集中在原子核上
6、美國銥星公司（已破產）原計劃發射77顆衛星，以實現全球衛星通訊，其要發射衛星的數目恰好與銥元素的原子核外電子數目相等。下列關於銥元素的各種說法中正確的是（ ）
A 銥原子的核電荷數為77 B 銥原子的相對原子質量為77
C 銥原子的質子數為70 D 銥元素為非金屬元素
7、下列各組物質中，屬同壹種元素組成的單質是（ ）
A 金剛石、石墨、C60 B 氧氣、氫氣、氮氣
C 煤、石油、天然氣 D 水、冰、幹冰
8、自2004年5月1日我國“道路交通安全法”實施以來，交管部門進壹步強化了對司機酒後開車的監控處罰力度。 交警常有裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒後開車，因為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變為綠色的硫酸鉻。 重鉻酸鉀（K2Cr2O7）和硫酸鉻[Cr2（SO4）2]中，鉻元素的化合價依次為（ ）
A +3，+6 B +6，+3 C +3，+5 D +5，+3
9、綠色植物在晴天時，通常每天每平方米葉片約需吸收5克二氧化碳進行光合作用，壹個月（以30天計）每平方米葉片吸收的二氧化碳中含有碳元素的質量約是（ ）
A 41克 B 61克 C 151克 D 181克
10、下列化合物中，鐵元素質量分數最小的是（ ）
A FeO B Fe2O3 C Fe3O4 D FeS
11.關於氧氣的化學性質描述錯誤的是 （ ）
A.具有氧化性 B.化學性質比較活潑
C.具有可燃性 D.具有助燃性，可以支持燃燒
12.下列對於物質跟氧氣發生反應的判斷中，錯誤的是 （ ）
A.壹定是化合反應 B.壹定是氧化反應
C.可能是化合反應，也可能是氧化反應 D.可能不是化合反應，但壹定是氧化反應
13.下列各項：①原子種類 ②分子數目 ③元素種類 ④物質的種類 ⑤原子質量，在化學反應前後肯定沒有變化的是 （ ）
A.②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①④③
14. 作為壹種綠色能源的物質X，燃燒的化學方程式為X+ 2O2 CO2+2H2O，根據質量守恒定律判斷X的分子式為 （ ）
A.H2 B.CH4 C. D.
15.與自然界碳循環沒有直接關系的是： （ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．微生物的分解作用 D．蒸騰作用
16. 下列化學方程式中，正確的是 （ ）A.2H202==2H20+O2↑ B. 4P+5O2 2P2O5
C. Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O D.NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu（OH）2
17. 非典”時期，各大酒店和商場等公***場所，大多用臭氧機消毒。而我們所學的臭氧層對地球上的生物具有保護作用是因為它能： （ ）
A．阻擋和削弱過強的紫外線 B．增強紫外線的殺菌能力
C．增強植物的光合作用 D．透過更多的紫外線
18.下列操作，既跟二氧化碳的物理性質有關，又跟二氧化碳的化學性質有關的是（ ）
A.用二氧化碳制幹冰 B.將二氧化碳加壓溶解制汽水
C.二氧化碳可使石灰漿變硬 D.二氧化碳可用來滅火
19.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。
其操作順序正確的 ( )。
A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
20、下列關於植物呼吸作用和光合作用的敘述正確是 （ ）
A.所有生物細胞都進行光合作用 B.白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
C.所有生物細胞都進行呼吸作用 D.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
二、填空題（25、27、28、29、30、31（2）每格2分，其余每格1分，***40分）
21、20世紀科學技術的發展，為人們提供了可以觀察和操縱單個原子和分子的可能性，從而實現了直接用原子來制造分子。葡萄糖是人體需要的重要的營養物質之壹，其化學式為C6H12O6，若采用上述方法制造葡萄糖，請妳指出所需的原子名稱 。
22、我們生活在物質世界裏，我們周圍的成千上萬種物質都是由 組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）。我們每天喝的水是由 和 組成的。水是生命之源，我們每壹個人都應關心水，愛惜水，保護水，請妳結合自己的生活實際說出壹種節約用水的具體方法： 。
23、用化學符號表示：
鈉離子 磷原子 鎂元素 氯化氫分子
24、判斷下列化學符號中數字“3”所表示的意義，並將其序號填寫在相應的空格裏。
A Fe3+ B SO3 C Na+3AlO3 D 3NO
①表示分子個數的是 ；②表示壹個離子所帶電荷數的是 ；
③表示元素化合價的是 ；④表示壹個分子中所含原子個數的是 。
25、由A、B兩種元素組成的化合物中，A與B的質量比為1∶16，相對原子質量之比為1∶32，則在這化合物中A與B的原子分數比為 。
26、 空氣汙染給人類和大自然帶來危害。排放到空氣中的有害物質大致可分為 和氣體兩大類。從世界範圍看，排放到空氣中的氣體汙染物較多的是 、 、二氧化氮等。
27、使用含氟化鈉（NaF）的牙膏刷牙時，氟化鈉跟牙齒礦物質羥磷石[化學式為Ca10（PO4）6（OH）2]反應，生成氟磷灰石[Ca10（PO4）6F2]。氟磷灰石更具有抗酸的作用，從而達到防治齲齒的目的。寫出生成氟磷灰石反應的化學方程式
28、 現有A.B.兩個塑料軟瓶，A瓶內裝有CO和O2的混合氣體，B瓶內裝有CO2氣體。某同學從野外捉來了兩只活蝗蟲，分別放入兩個塑料軟瓶中，擰緊瓶蓋。結果，兩只蝗蟲很快都死了。請根據下面所給選項回答，造成蝗蟲死亡的主要原因是：
A瓶 ，B瓶 。
①沒有食物 ②氣體不能供給呼吸 ③氣體有毒 ④活動空間太小
29、用紅磷在鐘罩中燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發生的實驗現象是：(1)________；(2)________．如果紅磷用量不足，測出的氧氣體積將________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．
30、請妳用兩種化學方法鑒別氧氣和二氧化碳。方法是（1）
（2）
31、空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應。
（1）綠色植物通過 作用吸收CO2，通過 作用將CO2釋放到大氣中。
（2）科學家采取“組合轉化”技術，使CO2和H2發生反應，生成壹種化工原料乙烯和水，化學方程式為：2CO2+6H2=乙烯+4H2O，則乙烯的化學式為 。
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是 。（填序號）
① 開發新能源②減少化石燃料的燃燒量③植樹造林
三、實驗設計、探究題（***20分）
32、（4分）微觀模擬題：通過右側反應示意圖回答下列問題：
⑴丙物質屬於純凈物中的 （填物質分類）。
⑵用分子和原子的觀點來解釋化學反應的實質。
33、（8分）氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。某同學發現她家花盆中的花草生長遲緩，便施用了壹種氮肥。右圖是該氮肥包裝標簽的部分文字。試根據相關信息計算：
⑴這種氮肥***含有多少種元素？
⑵碳酸氫銨的相對分子質量是多少？
⑶這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質量分數）是多少？
34、（8分）化學課外活動小組的同學們收集了碎雞蛋殼和廢電池的鋅皮，並制備了澄清的石灰水，準備用輔導教師提供的如圖所示的儀器和藥品，進行制備氣體的實驗。
（1） 請從圖中選出制取二氧化碳氣體需要的儀器和藥品（填序號）
（2） 寫出制取二氧化碳反應的化學方程式：
（3） 將壹支燃著的短蠟燭放入集滿二氧化碳的儀器中，觀察到蠟燭
迅速取出蠟燭並倒入壹些澄清的石灰水振蕩，觀察到的現象是 。
（4）將制取二氧化碳的儀器去掉 ，換上 ，可以制取另壹種純凈氣體 。