員工職位等級：實習生是9級 ，普通員工8級，主管7級，值班工程師6，副總監（副總工程師）級別是5級（可以享受自用房）總監級別是4級 ，總經理是3級。
公***區域保潔、實習生餐飲服務崗位、前廳部培訓經理、中西餐廳服務員、西餐廳經理與副經理、餐飲部培訓經理、西餐接線員與送餐員、客房服務員與樓面服務員、宴會服務員。基本工資，提成和獎金月底另外結算。
擴展資料：
管理模式
酒店管理的最終目的是高效率協調配置酒店內外各種資源，為客人提供最大滿意的無缺陷服務。
於是，壹些酒店管理者感嘆“制度管理不如現場管理”，更有壹些酒店由此主張“以走動式現場管理取代制度管理”。現場管理固然高效，但帶來的負面後果是：酒店花大量心血建立的管理制度流於形式，酒店的主要管理者因陷於具體瑣事脫不開身，最終疏於考慮企業發展大計，在壹定程度上導致了企業戰略性失誤。
管理機制
現代高效率的酒店管理制度設計必須建立壹種基於問題管理的機制，即提出問題、研究問題、解決問題的機制，把酒店經營環節中最典型的問題提出來，在制度設計中加以系統解決。
管理層次
問題管理就是運用持續不斷地提出問題的方法，進而循序漸進解決問題的壹種管理模式。問題管理其實壹直存在於酒店現場化管理實踐之中，只不過在理論上尚未得到系統的總結。
問題管理最主要的特征是：
旨在拓展全體員工的思維深度，激活員工對工作現狀不聞不問的消極態度；把原本由管理人員執行的管理變成了全員參與的制度化管理，將管理延伸到了辦公、服務、營銷、後勤等各個層次；倡導壹種危機意識，即員工不僅要完成自己崗位職責，而且要對自身崗位提出問題，還可以對整個酒店所有經營管理與服務提出問題；將發現問題變成酒店管理工作中經常性的制度內容。
將管理工作建立在問題解決核心上，而不是原來的僅僅依靠組織體系傳達，從而使管理的層次扁平化。三級管理；問題管理強化了所有領導和普通員工的權責意識，培養了責任心；人們常常為自身的學識與見識所局限，為思維定勢所左右、為體能惰性所牽制，問題管理則促使員工不斷發現問題超越自我，給組織帶來活力。
如何解決
壹些酒店推出的“員工創新”活動，其核心就是讓每位員工提出各自工作中的問題，再由管理人員和員工***同設計解決問題的最佳方案，從而減少工作中出現的失誤，這種做法就是把解決問題做到了系統化和日常化。另外，酒店調動起員工提問題的積極性後，要註意輔導，教會員工解決問題。
百度百科-酒店管理模式