我表哥夏天晚上住，聊以前的日子。鬥叔告訴我，晚上花開了，他半夜醉醒了。遠書惜何增達，往事淒涼不可聞。所有去日本的孩子都長大了。

問題1:①陪襯的作用；(2)前兩句用夜晚庭院裏繁花似錦，半夜下著小雨的景物描寫，來烘托作者與堂弟相見的喜悅，也起到對比下面舊詞與告別的淒涼的作用。(函數和分析是1，②意思是對的)

問題2:①事情發生了變化的感覺；(2)詩人對漂泊異鄉的傷感。(3)思念親友的

問題1:①陪襯的作用；(2)前兩句用夜晚庭院裏繁花似錦，半夜下著小雨的景物描寫，來烘托作者與堂弟相見的喜悅，也起到對比下面舊詞與告別的淒涼的作用。(函數和分析是1，②意思是對的)

問題2:①事情發生了變化的感覺；(2)詩人對漂泊異鄉的傷感。(3)思念親友的心情(如果答對了，答對兩題可以得滿分)

問題1:

試題分析:首先要了解古詩中“喜景寫悲情”的方法，聯系“往事淒涼不可聞”這句話來理解寫景

作用是表達詩人的“悲”，指出對比的手法。

問題2:

試題分析:註意題目中“復雜”二字的暗示，即指代兩種以上情感，結合註釋內容理解寫作背景，從思念朋友、思鄉、感嘆人生等方面把握詩人的“孤獨”、“離別”等相關詞語。