“愛書，它會讓妳的生活更輕松，它會幫助妳友好地理解復雜的思想、感情和時間；它將教會妳尊重他人和自己，它將以熱愛世界和人類的感情激發智慧和心靈。”
在我的書架上，全是書的影子。我如此熱愛閱讀是因為:
在我上幼兒園之前，我媽讓我壹有空就去學認字，但我從來不聽，只是玩。有壹次，我媽帶我去她工友家，她工友也有個女兒。我參觀了她的房間，幾乎所有的房間都堆滿了書。她還自豪地說:“我從小就在學習，現在已經讀了不止壹本書了。妳呢？”我羞愧地低下頭說:“我壹個也沒讀過。”她狂笑了壹會兒，然後告訴了她媽媽，她媽媽對我媽媽說:“妳為什麽不讓妳兒子讀書？”媽媽尷尬地說:“是啊。”我這樣羞辱我的母親。我有壹種預感，回到家我媽肯定會打我。回到家，就等著挨揍。沒想到，我媽不但沒打我，還給我做了壹頓好飯。我在心裏暗暗打算多讀書，不要讓媽媽為難。從那時起，我就和書結緣了。
書籍讓我們體會到世界的真諦。書籍是老師和朋友。沒有書，世界上會有很多心胸狹窄的人；沒有書，世界上會有很多粗魯的人；如果沒有書，世界上會有很多脆弱的人；沒有書，世界上將會有許多目光短淺的人。沒有書，我們的作文永遠不會進步。
小時候聽媽媽在她膝蓋上看書，大多是看童話，比如:皇帝的新衣，三只小豬，灰姑娘，美女與野獸…或者帶圖的漫畫。
隨著時間的推移，我漸漸長大了。從看漫畫書到現在看名著，興趣大變。以前想看有圖的書，現在想看有深刻道理的書。
在書中，我找到了自己的人生目標，學會了生活中“獨立思考”的原則。在書的王國裏，沒有人會阻止妳漫遊，我們的思想可以自由遨遊。書籍包含知識和真理。真理來源於理解，知識取之不盡，所以書籍取之不盡。我和這本書的故事
書，拉進了時間的距離，書讓我暢遊千山，穿越古今中外；書讓我的生活充滿陽光和希望！
假期的時候，我壹般都在書店裏找書，拿壹本書，在安靜的環境裏看，壹呆就是大半天。我看過秋瑾練功夫；我看見李時珍采草藥；我看到了嶽飛和林則徐...書中的人物像磁鐵壹樣吸引著我。
暑假的壹天，爸爸帶我去書店，說下班來接我。當時看壹個很有名的故事很入迷，因為看到李時珍嘗試麻藥的時候失敗了，李時珍很痛苦，但是他還是沒有放棄，成功了。然後他接著去采藥，試藥，寫書。
不知道過了多久，父親來找我卻找不到。我告訴書店店員用無線電給我打幾次電話。當時是12點以後。當我站起來的時候，我意識到我的腿已經麻木了。我壹瘸壹拐回家的時候，爸爸叫我“書蟲”，媽媽叫我“小書蟲”。唉！無論我是停留還是著迷，都沒有人能阻止我讀書。所以，書給我的不僅僅是閱讀美文的機會，還有無窮的樂趣和做人的真知！
讀書，我像壹只餓狼，貪婪地讀著手邊的壹本書。現在已經習慣了。每隔壹周，我都堅持去圖書館借書看書。
啊！我從書中獲益良多。書讓我感受到無窮的力量，因為在我孤獨的時候，她是我的好朋友，壹路陪伴著我。當我饑餓的時候，書就是食物，給我無窮的力量，就像劉翔說的“書還是藥，好書可以治愚人！”壹本好書-我永遠的朋友。我和這本書的故事
莎士比亞說:書籍是整個世界的營養品。沒有書籍的生活就像沒有陽光的地球。沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。所以，書是我們生活中不可或缺的壹部分，是世界上唯壹不會腐朽的東西。
我是壹個名副其實的“書蟲”，家裏最讓我感興趣的就是父親那個黃褐色的大書櫃。書櫃裏有許多書。我拿不住，就踩在椅子上拿。沒想到，我沒拿到書，卻摔倒了。從此父親禁止我自己拿書，我只好請大人幫忙。鐘兄弟追了我壹天，時間過得很快。轉眼間我上六年級了，但我和書之間的感情歷歷在目。
我的閱讀故事之壹——快樂
壹年級的時候，我每天看爸爸書櫃裏的書，直到快看完的時候，爸爸帶我去了書城。當時我和爸爸買了很多書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的孩子》、《城南舊事》等等。各種各樣的書可以堆成壹座小山。我高興得壹蹦三尺高，整天把書捧在手裏。我愛不釋手。我到哪裏都帶著書，逛街，旅遊，甚至睡覺的時候都把書放在枕頭下面。再過幾周，爸爸就要帶我去書城了。每次去書城，我都會從書籍中汲取“營養”。書籍可以提高我的寫作能力，豐富我的想象力，獲得壹些課外知識。
我閱讀的故事之壹——憤怒
有壹天，我趴在桌子上專心看書，壹個同學向我借書。我毫不猶豫地把我的《城南舊事》借給了她。幾天後，我來取書，卻發現書已經損壞了。書上的壹張膜被撕成兩半，書中的書頁殘缺不全。看到這壹幕，我很生氣。我也很想撕了那個同學的書，那個同學看我生氣了，對我說:“對不起，我給妳修。”雖然聽到這些我還是很生氣，但是我還是覺得她應該能做到。所以讓她把書拿回家補。後來她真的把書補好了還給我，雖然上面有壹些粘粘的痕跡。
我閱讀的故事之壹——悲傷
壹個偶然的機會，有壹天，我在書店的書架上發現了壹本書《藍色海豚島》。我壹看到這本書的書名，就被吸引住了。我想都沒想就把三個月的零花錢拿出來買了。我去公園的石凳上看得津津有味。看著看著，我的肚子就自己尖叫起來。然而高爾基說:“書裏有面包”，我立刻覺得書裏的知識填飽了我饑餓的肚子。我把書上的營養當成午餐，比真正的午餐更“好吃”。漸漸到了下午，該回家了，我也快要回家了。突然，我看到壹個老人失足，上前扶起她，然後回家了。直到回到家，我才發現那本書還在石凳上。等我回來的時候，那本書已經不見了。
我為失去壹位導師感到難過。
我的閱讀故事之壹——音樂
從我開始讀書開始，我就壹直在玩書。後來認識了很多字，就開始看書了。在我快讀的時候，爸爸對我說:“別那麽擔心。細細品味書中的知識，會讓妳受益匪淺。”後來父親給我講了毛主席“三溫四復”的讀書風格和他“多讀書、多思考、多寫作、多提問”的習慣，並在書上重要的地方畫了符號。還給我買了壹個小本子，用來摘抄好的單詞、句子、段落，寫我的閱讀心得。
從壹年級到六年級，壹直在堅持，用了四本書。現在每次遇到書，就像餓狼看到壹塊肉。“吞下”那塊肉，“咬”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋”都成為我的壹部分。
有壹天，我的作文發表在《青年報》上，我很高興。這壹切都是自己努力的結果，也是書籍的“幫助”。“壹分耕耘，壹分收獲”我享受收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次再發表。
我讀的故事裏有喜怒哀樂。我認為書是培養我們的好老師。不需要鞭笞，不需要言語和訓斥，不需要學費，不需要手續。我可以發自內心地說:“我愛讀書！沒有書籍的靈魂是不完整的！”