雖然加入DISC雙證班的年月不多，但是下午開學典禮還是第壹次，真的是壹個“傳奇”而獨特的班級。
首先來壹首開幕式歌曲(老七劍帶來的Rap):
感謝所有為F74面授送禮物的學長學姐們。
禮物鏈接:這是壹個圍繞F74茶歇的小故事。...
(我很自豪地說，這是我的真愛姍姍安排的，多麽優秀的姍姍~)
幾位感動我的嘉賓分享的內容節選。
她說:
首先感謝遇見DISC社區的夥伴們，這是壹個溫暖的社區，壹個狂熱的社區，壹個幹貨滿滿的社區，壹個奉行理解比愛更重要理念的社區。通過行為風格測試，可以基本了解並初步確定自己的人格特質。認識自己只是第壹步。有了第壹步的思考，才會有第二步的感受。
有時候我會想，在繁華的鬧市裏安靜就好，不善言辭，不善於表達，不善於開玩笑，不代表我不想或者不想。也許在內心深處，總會有壹種東西凝結成壹個詞，那就是恐懼。不敢想，不敢碰，每天忙起來就行，不去想，就去做。
這個世界上永遠只有兩種感情，愛和被愛。愛是壹種能力，愛也是壹種選擇。碟教我們獨處時要照顧好自己。相處的時候照顧好別人。妳今天沒有適應能力。妳遇到誰，遇到什麽，結果都壹樣，那就認認真真的相遇，壹起成長吧。
他說:
壹生壹世，綻放耀眼的美麗。
聆聽天地的和諧，鐘鼓的交響；仰望星空，脈絡無邊。
浮雲伴明月，妙風橫城南。
紅綾飄飄的舞臺有節奏的舞動，聽著美妙的音樂，與自己展開對話。這段旅程記錄了此刻的心情。
看到這段話，妳壹定會猜想，這個光盤雙證班畢業生有著怎樣的故事？
如果妳想，壹切都取決於妳。
1，最初的夢想
4.22的真愛，夢想壹直是時時刻刻呵護妳。
4.21從Xi安飛往廣深的飛機因大雨取消並延誤。當時就有壹種莫名的擔心，擔心它到不了活動現場。改簽退票，終於登機到達廣州，淩晨3點降落酒店，休息3個小時，早上6點到達深圳超級個人站點！真的很震撼，註定不平凡。當我遇到海峰老師，陳潔和金笳的時候，光盤註定是屬於我的！
家人說:妳所有的付出都是值得的。我感謝我的家人對我的支持。這是我前進路上最大的動力。
2.沿途風景
什麽是助力教練？為新生答疑解惑，讓他們成長；其實也是幫助對方成為更好的自己！
在這個過程中，我取得了很多我從未想過的第壹。
有壹種不可抗拒的力量。
第三季第壹個翻轉課
導師推薦第三季度雙證第壹課(3F001)
第壹次參加4D包的國際大師班。
參與第壹本書。
第壹次作為學校委員會
第壹次寫
還有更多第壹次。......
改變認知和行為習慣，突飛猛進。經歷是未知的財富，劍指未知的自己。
3.雙證類保證時間
2065438+2007年9月上海，F51雙證班畢業生，迄今為止，五大班豐富了學習體系；
2065 438+07 11月深圳，4D輪班，快閃計劃
上海，2017，指導老師包課。
2018 1長沙，利用PPT營造強大影響力。
2018端午深圳，賦能蔻馳
八月2065438+2008，報告解讀
4.分享的力量
成長加速需要速度和激情，磨煉和內化。
分享改變的力量大於感受，讓證書有價值，給自己壹個脫穎而出的機會！
生命是壹個過程，生命是永恒的。生命的軸線上總有缺失的數字。即使我們錯過了播種的季節，也不要放棄。下次是個機會。
我相信:越努力，越精彩，越跳躍。
光盤社區的每壹個家庭成員都懂得感恩。因為我們被溫柔的對待，所以我們願意繼承這份愛和溫暖。當每壹個新人空手而歸，滿載而歸的時候，我們不想辜負這份愛情的傳承。
在這個社區裏，我們所有人都無償奉獻和付出，只是因為我們在乎，我們感恩。
5、前進的動力
2018年4月，成功認證常溫師初級講師，成為新講師，途中美帖。
今年5月，該集團發起了壹場大規模的知識競賽。經過準備，提交的課程是DISC洞察營銷——挑起“支點”，引發消費者的“* * *”。理論與實踐相結合，我可以幫助身邊更多的人，用我的人生影響我的人生。
6.綻放在未來
有時候我們花了幾萬塊錢買了壹些禮物送給生活中那些重要的人，對方卻不高興，甚至得到壹句“妳不懂我”。那時候我們會很委屈，明顯耗盡了自己的努力。為什麽我們不能走進妳的心裏？
有時候，在等待和思考的同時，我們期待未來會有更好的機會。等啊等，我們看著別人抓住機會成長，我們還在等，在想。然後我想:如果我早知道……早壹點……我會繼續在後悔和糾結中浪費時間。
給自己和身邊重要的人最好的禮物，應該是終身成長。
在VUCA時代慢慢前行，光盤社區讓我們在這個時代共同成長。
(壹個在背後默默為社區做貢獻的女人，哼，女人以後要多照顧自己，傻逼~)
她說:
妳送的禮物不標準，因為大家壹直惦記著我們，感謝所有同學的付出。雙證班的溫暖，靠的是每個人的傳承。
接下來還有什麽~
讓我們帶領合作夥伴領略F74成員的風采。
第八組
全員報名翻轉班給個贊第八組~ ~ ~
第七組
第六組
報名翻轉班的也是全團成員~
第五組
第四組
第三組
第二組
第壹組
來看看F74的翻轉班安排吧~ ~ ~
哇~ ~ ~不是有大咖聚會嘛~ ~期待和妳們F74壹家人分享~ ~ ~
也是第壹次知道早睡早起也可以和DISC結合。期待我們極其優秀的老師帶來的分享~ ~ ~
最後，F74組帶來了翻轉班的消息。
(哈哈哈哈，我們會放壹張不壹樣的照片來說明我們的F74不壹般~ ~ ~)
他說:
1.成就別人，就是成就自己；
在翻轉課堂上，我們和大家分享的時候，更多鍛煉的是我們的表達能力和線上分享的能力。
2.示範的力度大於要求，走出妳的舒適區；
我們學完DISC後，有的人真的賺了8800塊學費，有的人可能還沒賺到。有什麽區別？
繼續出去申請就行了。可能有人會說自己天生表達能力差，但是如果不給自己表現的機會，什麽時候才能表現好呢？
每個人的身體都是投入使用和丟棄的，壹個技能是需要不斷練習的，所以希望大家能在這裏走出自己的舒適區。
如果實在不行，今晚就聽任博老師的分享吧。翻翻課堂老師，看看他是怎麽做的，不是白來的。只要妳有壹顆學習的心，沒有人能阻止妳。
3.多參與，互相打電話。
提醒壹下大家，妳的翻轉課正在進行時，妳希望有人和妳互動嗎？有人在網上聽妳的課，給妳打電話？如果妳的答案是肯定的，請和別人互動，留言，打電話然後在和別人分享的時候關註對方。
最重要的是我們之間的壹種相互支持。在這件事情上，其實每個人的人際交往都像是在照鏡子。還記得那個高我(舒淇)視頻嗎？視頻中，她說:別人對我不夠好，我也壹定對別人不夠好，那我就到處跟妳說，妳好，妳好，妳好。同樣的，我們翻轉課開始後，如果妳想讓其他朋友關註妳，為妳打call，那麽第壹條就是妳自己要做好精心準備，第二條就是妳要每天聚集好人氣。
(偷偷說壹句，作為老師，我們不分享每壹次開幕式~ ~ ~，所以不要讓其他時期的其他夥伴看到期待的握手~ ~ ~ ~)
1，翻轉類是什麽？
翻轉課程雖然不能代替和取代傳統的教學模式，但是我們還是可以在傳統教學模式的基礎上進行更好的修正，或者說我們正在進行更好的改進，提高我們的學習效果。
2006年，美國伍德蘭高中開始在這方面進行改進。有兩個化學老師，壹個是亞倫，另壹個是喬納森。這兩個人開始改革他們的化學課。亞倫和喬納森事先在學校網站上發布了壹些關於他們課程的信息，並給大家留了壹些練習。邀請大家在進入課程教室之前做課程的入學調查，所以入學調查不壹定代表妳不會回答問題，不會讓妳進去。只是他希望通過這種形式和方式，老師可以提前了解學生對預習的掌握程度，讓他對自己的課程有更清晰的側重。
比如有時候學生對這門課的學習投入更多。伍德蘭高中是壹所山區學校，學生上下學路上占用時間相當不方便。如果今天大家預習比較好，老師在講的時候會多延伸壹些。如果今天的預期情況不是那麽理想，那麽老師會更加註重知識點和基礎知識的分享和交流。
簡單理解，所謂翻轉課堂就是學生提前學習，教師在課程進行過程中根據各個學習小組的進度因材施教。
總之，亞倫和喬布森兩位老師找到了壹種顛覆過去的教學模式。它顛覆了原來老師講學生學的形式，變成了老師學之前學生講的模式。後來在約定俗成的過程中，叫做翻轉課堂。
那麽翻轉課能代替傳統課嗎？
翻轉課也有其學習上的考慮~ ~ ~
如果我們不改進學習的方式方法，每次都會不斷落後，學東西就叫燒腦。現在連二十幾歲的學生都會說，唉，年紀大了，記性也不好了。各位，不要跑題到此為止。與青春和年齡無關。我們組裏有很多95後，00後的同學，不說不好。最主要的原因是妳不願意投資妳提前學的東西。這個投資跟錢沒有直接關系，而是妳的精力。
以後學習這件事會越來越奢侈，還是越來越普遍？答案是:不知道。
但是我們知道未來時代的競爭壹定是建立在學習能力上的，所以不要給自己這些借口說:我反應遲鈍，學不會，第四組每天六組共用，每個人說話都不壹樣。不知道學什麽。作為我們，只需要通過翻轉課堂來練習我們獲取和選擇知識的能力。
碟片翻轉類的特點:
對著屏幕說兩個小時，妳會覺得孤獨、寂寞、寒冷，或者有點無聊嗎？
來看看任博老師給我們帶來了哪些秘密。
如何讓自己覺得壹個晚上不是特別的幹，無聊，無趣？
秘訣壹:想象觀眾在妳面前的聲音和面孔。
畢竟妳不應該覺得自己是壹個人在對著墻說話，而是要有臨場感。
如何讓大家分享而不焦慮緊張？
秘密2:放下恐懼和驕傲。
為什麽和朋友說話聊天會這麽緊張？
2.為什麽要做翻轉課？
Discdual-certificate班級社區，翻轉課堂和學術委員會(持續更新光盤)？如果妳是學術委員會成員，
光盤首次出版於2015年2月初。過年前後，大家都很忙，也很累，很難在學習上花太多心思和精力，甚至是面授課。海峰老師會和任博老師討論，有沒有新的形式和方式讓大家更好的學習？
任博老師提到翻轉課，從此走向翻轉課的“不歸路”，從10月份的15+21到現在的1388天，每天分享2小時。
碟片翻轉課之前的課前討論主題:
3、如何做好翻轉課堂:
首先，題目:
放下恐懼和焦慮，不要擔心妳說過的話。壹朵花，不同的人在不同的地區看到不同的美，不要管別人怎麽說。尤其是對於碟團來說，妳聽的壹切都是新的。
其次，問卷設計。
三、大綱編排和課件制作。
有了大綱，我們以後是不是要寫書面稿？沒有問題，我們也支持大家為逐字稿做壹些準備。很多同學說:哎呀，好緊張。有了草稿之後，我就安心了。這個沒有問題。建議妳做壹個文字稿，我稱之為劇本。
劇本和逐字稿有什麽區別？
壹字不差的草稿就是妳想說的，壹字不差的敲下來。這叫做逐字逐句的草稿。逐字稿的好處是，如果妳不經常分享，寫完整稿，那麽妳在哪裏都讀不好，肯定有問題，可以調整。劇本和他不壹樣，劇本的字數是不可或缺的。
大多數情況下，我的劇本會比我說的更多。為什麽？會有壹些核心數據，壹些核心數據會用到社區裏的壹些理論、框架、名言甚至金句。在講這個劇本的過程中，隨著妳講話的節奏，妳可以做壹些調整，看看妳講到哪裏了，所以我的劇本不是逐字稿。但是我的劇本容量甚至超過了那種逐字逐句的稿子。我最多說基礎課。壹個劇本我需要十多頁幾萬字。
共享主軸的三個要素:
時間軸是為了讓大家更好的掌控時間的節奏。通過時間線的設置，可以對整個內容進行大概的衡量。另壹個主角結構軸，什麽是結構軸？這是妳的主題。下面有三四個話題。他們是什麽關系？有時候是並列123，有的是總分。
時間軸和結構軸是壹壹對應的，說得多的部分占用時間長，反之亦然。即使這個材料非常非常重要，讓妳看著順眼，但如果它對今天的內容沒有貢獻，妳就不需要它。
第三個呈現軸是什麽意思？是妳的圖，文字和視頻要根據內容調整。演示視頻時，請註意文件大小和清晰度。不要壹上來就發50兆的視頻。女士們先生們，聽妳們的課需要這麽大的流量。現在流量便宜了。關鍵是網速可能達不到，臣子做不到。
分享時妳會怎麽克服緊張感？
a、準備漂亮無敵的ppt，大量圖片吸引眼球。這個呢？可以，但是如果太多的話，可能會幹擾大家的學習。
b、增加互動的頻率，多問壹些開放性的問題，比如什麽，為什麽。妳認為在壹次互動中，問更多的開放式問題好還是封閉式問題好？答案不壹定，但壹定是大家回答的好。如果妳問:妳認為人生的目的和意義是什麽？妳說什麽？所以提醒大家，多問就好。但是盡量問壹些能讓大家回答的問題。我不明白妳說的，所以我只告訴妳我問封閉式問題。妳讓大家選壹兩個，妳讓大家選是或不是，好與壞。這些都叫封閉式問題。使用時註意這個開放式問題。
c、認真準備，把自己想說的話壹字不差的寫下來，緊張的時候再看。沒問題，我真的很緊張。我還是和妳好好聊聊吧，不過還是放開逐字稿讓妳放松壹下。不用擔心，無論妳準備的多麽充分，只要妳開始逐字逐句的讀，妳肯定會顯得緊張，逐字逐句的讀，這是很無奈的事情。
d、減少互動，壹氣呵成，完全像講課壹樣呈現。不建議這樣做。光盤社區的學習方式是互動交流的。人人* * *對此話題有貢獻。
E.選擇壹個妳熟悉的話題或領域，分享妳申請的成功案例。這種贊美是必要的。
f、鏈接或者回應妳的問題拉近聽眾的距離，這個也很合適。
時間控制技巧:
分享壹個聲音的時間最長是多久？
聲音應用中的註意事項:
學術委員會的有效行為:
我該怎麽做才能避免分享沒有回應和沈默？
a、為了避免分享時無人回應的沈默，該怎麽辦？要有人發大視頻，分段講解這個，有風險；
b、群裏點名，愛特誰誰誰，請回答這個風險比較大。妳不確定。妳要艾特來的人剛好現在有時間，坐在他的手機和電腦旁邊。即使他現在有時間，他突然打電話。
c，做問卷調查，了解大家關心的問題，當然是好的。
d、提前入群拉票關註也是可以的。
e、選擇壹個震撼的、超級有爆發力的海報主題，不要讓他們後悔。這有風險。妳真的說不出妳海報的主題是什麽。
f、分享時偶爾發幾個小紅包提振關註度。這個有用，但是我壹般不推薦。我壹直認為學習是我自己的事。我壹般認為寫反饋和收獲給我是比較好的紅包。
g，有人寫的無所謂，說的開心才是第壹位。建議還是要以參與者為中心。妳自己說的很好，大家聽的都很痛苦。這個也挺麻煩的。
翻轉課程總結:
貪婪、無知和猜疑
翻轉課堂是以參與者為中心的。如果過分強調自己的存在，而忽略了聽眾的反應和反饋，那麽無論妳講得多好，我們都認為不是壹堂好的翻轉課。這麽說吧，活著就是壹場很好的演講或者錄音。
翻轉課堂最好的感受:以參與者為中心。
今晚分享六個秘密: