導語：“尊師重道”實際上說講的只是壹個道理，那就是怎樣使自己具有“修身，齊家，治國，平天下”之道。下面是我分享的尊師重道的演講稿3分鐘。
篇壹：尊師重道的演講稿3分鐘各位老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這裏我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！老師是我們成長道路上的第壹人生榜樣。老師是我們事業前進路上追尋的壹串深深的腳印！老師把畢生的精力都傾註在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的壹生托付給光輝的事業——教書育人。
同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第壹是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻註意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以壹顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓大家用最佳的表現獻給老師吧，以優異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的壹笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意壹下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解壹下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經成為了我們內心的修養了。
謝謝。
篇二：尊師重道的演講稿3分鐘尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
大家好！我是XXX，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那麽所有的教育都離不開壹個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優良傳統。《禮記·學記》雲：“師嚴然後道尊，道尊然後民之敬學。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”
同學們，在改革開放，經濟迅猛發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，壹道堅定的目光，壹個輕輕的點頭，證明了妳全身心的投入，妳在專心的聽課，這便是尊重。
下課後，在走廊裏看到了老師，壹抹淡淡的微笑，壹聲禮貌的“老師好”，這也是壹種尊重。
放學了，向老師招招手，說上壹句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。 請不要再把這些歸結於無謂的小事，不要再不屑於這些在妳身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什麽理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什麽理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？
在這裏請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”
我的演講結束謝謝大家！
篇三：尊師重道的演講稿3分鐘尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這裏我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！老師是我們成長道路上的第壹人生榜樣。坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。 我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的嶽飛，為師父披麻戴孝，壹生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是壹個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
同學們是否發現，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課後不完成作業，作業本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第壹是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻註意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以壹顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。 那麽，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢？我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續壹杯熱茶；尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發言，按時完成作業，作業書寫幹凈端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊；尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發現老師的不足要持理解態度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關系；犯了錯誤要及時向老師承認錯誤並及時改正。和老師關系融洽，既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使妳受益壹生。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅壹心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。 我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第29個教師節來臨之際，向妳們問候：老師，辛苦了！同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節快樂！
篇四：尊師重道的演講稿3分鐘尊敬的老師親愛的同學：
大家好，我叫郭沛然。我今天演講的主題為：孝親尊師 正己達人。自古以來，我國就是壹個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數的美談：烏鴉反哺、尊師重道、負荊請罪……這壹個個故事都教給我們要孝親尊師正己達人。
”慈母手中線，遊子身上衣“每位父母都是偉大的。孩提時代，在母親的故事聲中酣然入睡，在父親堅實的臂彎下蹣跚學步。生病時，父母為我們熬過多少個不眠之夜。但是，誰又能說出父母的生日，答案少之又少。驀然回首，從前的我們知道些什麽？只有淘氣和叛逆。
面對親人的愛，我熱淚盈眶，要以壹顆孝心和尋常小事回報。像黃香為父親溫被子壹樣，壹件小事，足以讓他們的心中熱融融的。當父母年邁時，牽著他們的手欣賞夕陽美景；在他們生病時，做到”親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床“。報恩雖然簡樸，卻要我們用壹生去持續。
我們的生命中，有壹些人是把握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“這是他們最真實的寫照。老師，妳用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒有妳，我們難以爬上人類提高的階梯；有了妳，世界才文明。荀子曾說：”木受繩則直，金就礪則利“妳就是為我們開啟”求知號“的船長。
我們可以做得更好。上課認真聽講，積極發言。下課按時完成作業，及時復習。優異的成績就是對老師最大的回報。
有朋友的人是快樂的。朋友給我溫暖快樂，如何與朋友友好相處呢？這就要求我們做到正己達人。
”己所不欲勿施於人“這句古話壹直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行為，達人就是推己及人。在生活中，我們要嚴格要求自己，寬容的對待別人。主動幫助需要幫助的同學，我們獲得快樂的同時友誼也會更加深厚。對待自己我們要嚴格要求，做壹個孝親尊師，正己達人的小學生。
從現在開始，改掉過去的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！讓正己達人成為我們的座右銘！我相信，這些優良品德會讓我們在成長中受益匪淺！
謝謝大家！
篇五：尊師重道的演講稿3分鐘尊敬的老師們：
在又壹個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對妳們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是壹無所知。自妳從媽媽的手中接過我的手，就壹直領著我在知識的海洋裏暢遊，向著人類文明進發。我不會忘記，妳對我們說的第壹句話是：”高樓萬丈平地起。“雖然，我當時不太明白它的含義，妳卻壹直在為此而奮鬥。在妳的引導下，六年後的今天，我們成了壹個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業生，並且為進壹步深造打下了堅實的基礎。
我們的每壹點進步都是妳們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記妳手把手教我們寫漢字，妳壹遍又壹遍給我們教拼音，妳下班後還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時妳關切的目光，遇到困難時妳親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時妳那憂郁的面容和取得成績時妳開心的微笑。總之，妳像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。妳的言傳身教，妳的孜孜不倦，妳的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮鬥，怎樣為國家做貢獻。我時常在心裏說：”我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。“老師，妳棵知道，妳已經是我的楷模，是我心中樹起的壹塊豐碑。
當我慶幸自己的.進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛幹“的名句。老師，雖然歲月奪取了妳的年華，雖然辛苦使妳的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那麽完美，那麽高大。
有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這裏有敬業、愛生、奉獻、創新的壹支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了壹批批高素質的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最後壹年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給老師、給母校壹個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。
母校，我永遠引以為豪的母校，這裏的老師是我永生難忘的恩師。今日我以妳為榮，他日我壹定要讓妳以我為豪。
最後，再次 祝老師們節日快樂！
篇六：尊師重道的演講稿3分鐘我尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。壹個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的嶽飛，為師父披麻戴孝，壹生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是壹個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
“疾學在於尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，壹絲不茍地奮鬥在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海壹樣深邃，向天空壹樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗後溫暖地鼓勵，成功後及時地肯定，這壹切的壹切，我們又有什麽理由不遵循於老師的諄諄教誨，又有什麽理由不感謝他們呢？
同學們，在改革開放迅速發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講、練習、作業，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
篇七：尊師重道的演講稿3分鐘各位尊敬的領導、老師：
大家下午好，本人受學校領導安排，在此發個言，談談認識，表表態。
我今天發言的題目是：有壹種現象，叫尊師重教。
今天的話題，源自於前些天我看到的壹篇報道，這篇報道的題目是《有壹種特產，叫大學生》，50人考上清華北大！這是江西臨川上頓渡鎮——壹個偏僻的小鎮的兩所中學在今年高考打造的“神話”，壹個小鎮竟占整個江西省錄取清華北大總人數的三分之壹！其中，臨川壹中壹所學校就達到38人，臨川二中上清華北大人數也達12人。誕生過王安石、湯顯祖的“才子之鄉”到底有何秘訣？
近日，記者深入上頓渡鎮，揭開它的神秘面紗——
奇跡不會平白無故地發生，創造奇跡的就是那些平凡無奇的人。臨川壹中校長饒祥明把學校成功的最大功臣封給了學校的教師。臨川壹中很普通，建於上世紀七八十年代的校舍很簡陋，慕名前來的不少省內外參觀考察團都有些匪夷所思，就是這樣壹座破舊的校園造就了如此多的名校才子？
四十多名老師擠在壹個教室，辦公桌就是學生用剩下的舊課桌，只有壹塊板，壹個隔層，桌面有些坑坑窪窪，而上面的資料卻堆得如同小山壹樣高。壹眼望去，老師完全湮沒其中。電腦沒有，但學校要求多媒體上課，要備課就得上機房；空調更加沒有，在整個臨川壹中幾乎找不到幾臺空調外機，大熱天40多個人加上40多座“小山”，那簡直就是蒸桑拿。
然而即便是這樣的工作環境，依然阻擋不了老師們的教育熱情——全國優秀教師吳澤民身患嚴重胃潰瘍，常常是先吃止痛藥再上講臺。學校副校長羅習奇，腳傷未好，就拄著拐杖出現在課堂上。今年考上北大的學生範愛琳始終對這壹幕記憶猶新：“這種敬業的精神，我壹輩子也不會忘記……”
上頓渡鎮的居民劉欽福壹說起他們這兒的老師，立即贊嘆不已：“我們的老師是最優秀，最負責任的！”這幾乎是當地所有人心目中的教師形象。
“所有人都崇尚教育，尊敬教師，所以，在這裏，當了老師的人都有壹種榮耀感。”撫州市教育局黨委書記顧勝和舉了個例子，如果當地人發生了糾紛，第壹時間就會請老師出來評理。因為，在當地人心目中，老師就是領頭人！就是他們豎起大拇指尊重的人！
記者在上頓渡鎮發現，這裏找不到壹家星級酒店，街頭的三輪車夫驕傲而又自豪地對記者說，我們這兒的特產就是大學生。
在當地還出現了像臨川區河東鄉農民武進興這樣的“大學生之家”，6個兒子5個考上大學，
1個考上中專。甚至還有“大學生之村”的說法，臨川區羅針鄉朱家村，全村***有240人，先後考上大學生40名。
在當地，人人都說，臨川的高考神話其實是“四苦”精神的產物。學生苦讀、教師苦教、家長苦育、領導苦抓，作為臨川教育的“精髓”，被當地人奉為寶典，代代傳承。
將我們的思緒從江西的偏僻小鎮帶回今天熱鬧的會場，我懂得了，老師為什麽能受人尊重；我明白了，老師如何才能受人尊重；我還知道了，平凡無奇的人是奇跡的創造者……
在新學期的學校工作計劃中，校長提出“要向管理要質量，向管理要效益，以質量求生存和發展”。尤其對我們新壹屆初三年級提出殷切的期望，要求我們找準位置，縮短差距，迎頭趕上。這對於初三年級全體師生來說既是壓力，更是動力。我是壹名黨員教師，我有責任、有義務為學校的振興與發展奉獻我的壹切。我在此也向領導、向各位老師承諾：我將盡我個人的最大的努力，在今後的工作中再接再厲，力爭不辜負各級領導的期望。
前途是光明的，道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰，盡管我們前進的道路中會有坎坷與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實現我們的目標——***同創造鵬程中學新的雄起！
最後，祝各位領導和老師們身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝。
篇八：尊師重道的演講稿3分鐘尊敬的各位領導，各位老師，各位同學，大家晚上好！
今天上臺之前壹直在糾結，究竟是說尊敬的各位領導、各位老師呢還是說尊敬的各位老師、各位領導。領導說在前面吧，貌似就有那麽壹點點不符合主題，老師在前面吧貌似就不能體現出領導的地位。
正糾結著呢，突然發現今天團日活動不是因為有領導來推遲了1星期，又是搞彩排又是選節目麽，當時聽說有老師來可沒這反應，於是壹下醍醐灌頂，那個叫豁然開朗呀。現在壹想呀，領導已經管理了老師這麽多年了，再者“尊師重道”也是領導提出來的，沒有領導哪來的今天這活動呀，況且了今天是在中國，領導叫咱幹什麽咱就得幹什麽。不過最近領導說的話沒有那麽權威了，領導說要降低房價，結果房價上漲了；於是全國的老百姓們都盼望領導說***產黨萬歲，結果領導自己也怕了不敢說。而今天領導要大呼其“尊師道”，我就有點小擔心呀。
今天我說幾個教師，第壹個是盧安克，德國人，在中國從事教育自願者工作，10余年裏從未拿過壹分錢工資，2006申請中國國籍被拒，黯然離華，原因是不符合加入國籍條件。條件是“必需在國家壹級單位工作4年以上，才能申請加入中國國籍。或者他是為中國做了特殊貢獻的人”然到為教育做出的風險就那麽壹文不值麽，由於對那些孩子的不舍盧安克07年重新回到中國。
第二個是蕭瀚，中國人名政法大學憲法老師，因為在去年鄧某嬌事件中發表27篇評論，在2010年下半學期將停課，蕭瀚被這樣評價。蕭瀚不是好員工，卻是壹個好教員，他開會經常不到，表格基本不填，經常批評領導，主張教授專權。但卻是壹個純正的知識分子……是壹個對學生和教學出奇負責的知識分子……壹個多小時的課程，他至少在家裏閉門壹天……
第三個是譚千秋譚老師，在512地震中用身體護住了學校，卻犧牲了自己的生命。
我舉的3個老師都是為了教育事業默默奉獻的人，不同的是他們的方式不同，這都是值得我們尊敬的。他們是老師中的典範，然而尊師就局限於此麽，其實不然。我們的老師晚上備課，白天講課，課上傳授知識，課下還解答疑惑，難道不知道我們尊敬麽？宿管老師，從早到晚，堅守著我們的財產，難道不值得我們尊敬麽？宿衛老師，壹天到晚掃地，拖地，勤勤懇懇為我們創造壹個衛生、舒適的環境，難道不值得我們尊敬麽？答案是肯定的，是肯定值得我們尊敬的。
其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的壹笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意壹下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解壹下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經成為了我們內心的修養了。
昨天，聽到冉老師要離職去高就的消息，本來想極盡諷刺挖苦之能事調侃壹番的，最後壹想，留個好映像吧。冉老師，祝您壹路走好，步步高升，雖然您人走了，但是您永遠活在我們心中。
謝謝。