學校自身的發展:珊瑚實驗小學自創辦以來，堅持相信人、依靠人，充分調動教職工和社會各界的積極性，集大家之精華，走出了壹條歷史短但效果好的辦學之路。
1，壹種精神，壹種傳統，壹場有遠見的改革。珊瑚精神:珊瑚精神是指團結協作、無私奉獻、創新思維、開拓進取、全面育人、面向未來。是珊瑚人在十五年辦學歷程中積累的最寶貴的精神財富。依靠它，學校從貧窮的昨天走到了現代化的今天；靠著它，從壹個名不見經傳的學校，變成了地區、全市的知名學校；仍然依靠這種精神，珊瑚人將奔向更加光明的明天，在培養未來人的教育中發揮聰明的作用。優秀的體育傳統:學校因重視體育教育而在全國小學教育圈內享有盛譽。建校之初，學校著眼於學生的未來發展，將“田徑項目”確立為體育教育改革發展的突破口，培養了壹大批身體健康、柔韌性好的學生。在此基礎上，培養了壹大批優秀的基礎體育人才。這些年來，從冉冉珊瑚實驗小學崛起了壹批體育明星。學校女子田徑隊代表重慶參加全國“長江杯”比賽，獲得全國第二名。學校男女田徑隊參加重慶市傳統項目多次獲得全市第壹、第二名；體育教師參加全國“十城賽”，獲班級壹等獎，論文壹、二、三等獎。同時，我校還被評為“全國體育與健康先進學校”。高瞻遠矚的改革:時代在快速發展變化，國際競爭越來越聚焦於人才的競爭。從65438到0995，學校在培養教師的基礎上，擬定了“全面提高教師綜合素質，培養跨世紀教師隊伍”的研究計劃，在專家論證的基礎上，進行了為期五年的研究。在研究中形成了壹支思想作風過硬、業務能力過硬、結構合理的教師隊伍，為學校“以人為本，教育未來人”奠定了基礎，為學校的可持續發展增添了動力。
2.內抓質量，外塑形象，實現學校跨越式發展。學校新老領導的更替，容易影響教師的情緒和學校的教育教學質量。如何穩定情緒，開拓進取，與時俱進發展學校，實現學校的跨越式發展，是擺在新壹屆領導面前必須決定的大事。為此，學校提出了繼承傳統、解放思想、創造性開展各項學校工作的思路，實施了以“年級組負責制”為核心的基礎建設，制定了“組建隊伍、培養領導班子”、“轉變觀念、樹立教育育人新理念”、“品牌戰略”、“搭建信息平臺”等行動計劃，基本完成了特色辦學。成為設區市基礎教育對外交流的窗口；成了老師們追求的* * *同體；成為社會和家長普遍認可的優質學校。
學校秉承“珊瑚最紅，孩子最親”的辦學理念，努力營造促進學生全面發展、多元發展的成長氛圍，培養了壹大批驕傲的學生:珊瑚實驗小學10歲球童入選2006年世界杯球童，遠赴德國，攜手世界足球巨星；“世界杯”國際青少年機器人搜救大賽冠軍、亞軍、季軍；首屆中國青少年科技創新獎；中國少年科學院院士；中國少年科學院“科技之星”金獎；“宋慶齡基金會”兒童發明獎；全國青少年書畫大賽金獎、銀獎、銅獎；重慶市長創新獎；國內外100多家媒體廣泛關註龍少兒武術小學《張松傳奇》；全國定向錦標賽首次獲得團體銀獎...超過65，438+0，000人先後獲得國際和國內獎項。
重慶市委常委、市長黃稱贊學校是重慶基礎教育的“三朵金花”之壹，山反映了家長的希望和孩子的夢想。