幽默老師作文450字1:
我的幽默老師姓林，全名叫。她是我們班的數學老師。他很幽默，喜歡做有趣的事情來逗他的同學開心。每堂課都讓學生們笑。連給學生上課打氣的方式都很搞笑！
記得有壹次，林先生上課的時候，看見陸俊在窗外發呆，笑著問陸俊。魯兄弟，妳的名字不應該是？戴師兄壹聽，全班哄堂大笑。？戴哥？我從同學爽朗的笑聲中醒來，在下面羞澀的笑著。還有壹次，我作為壹個數學天才，因為壹時疏忽，寫錯了壹個最簡單的問題。林老師看到了，問:黃若龍，妳是天才還是癲癇？這壹次，同學們笑得更厲害了，這壹刻我也忍不住笑了。這是林老師搞笑的方式之壹嗎？取個外號。
除了昵稱，林老師還有另壹種方式讓學生們振作起來，讓他們開心！我記得那是壹個星期五的下午，因為同學們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問？妳沒興趣聽我那愚蠢的課嗎？需要找個烏鴉嘴幫我嗎？聽到這裏，學生們忍不住笑了。笑過之後，他們就會精神煥發，可以繼續上課了。嗯，這個方法管用嗎？
林老師的真有意思。真希望她能教我到畢業！
幽默老師作文450字2:
今天，壹個新的男老師來到我們班給我們上語文課。他很高，很瘦，很年輕。事實上，他已經38歲了。他姓董。他和我們班的董五百年前是壹家人。他是幽默之王，短短的壹句話就能讓我們開懷大笑。壹節課，我們老師的氣氛很活躍，不時有陣陣笑聲。
首先，老師拿著學號讀課文。第壹個是董，編號1。同學們看到都笑了，老師也忍不住說，哎！緣分！？過了壹會兒，老師又盯著余說:妳是壹個可愛又聰明的小女孩，但俗話說？用坐姿坐，用站姿站？請坐直。妳像太陽，但太陽也是有規律的。它早上在東方升起，晚上在西方落下。？說完，學生們又哈哈大笑起來。當余回答問題時，老師說:？是的，陽光永遠普照！壹陣笑聲壹直在我們老師的耳邊回響。
這位老師不僅幽默，而且在閱讀方面也很嚴格。給五個人讀壹段課文。除了壓軸高手余，其他都是老師教的？挑骨頭？。什麽太快了？吃飯？文字，沒有感情。哇，好嚴格啊。
？丁呢？下課了，但是學生們舍不得，求老師再給我們上壹節課，但是老師說語文老師要布置作業，解釋完句子就走了。嘿！董老師真是幽默又嚴厲。如果他給我們上課，我們就不會孤獨，因為他就像壹個？開心果？。
壹個新老師，壹個受歡迎的新老師，不知道他明天會給我們帶來怎樣的驚喜。
幽默老師作文450字3:
我的？幽默大王？老師是我的數學老師。他的名字叫陳震。他戴著壹副黑框眼鏡。
他在課堂上很幽默。有壹次，老師正在黑板上寫字。突然，老師轉過身來問我們:妳們覺得我寫得好嗎？話音壹落，我們壹看到黑板就哄堂大笑。老師看到我們在笑，驚訝地問道。妳笑什麽？我們異口同聲地回答:？老師，黑板上寫的公式都是錯的。？老師又看了壹遍黑板，但他還是不懂。突然，壹個女同學舉手對老師說。老師，我來指出妳的錯誤。？說完，她走上講臺，為老師指出錯誤。老師改錯後說:我當老師還不如小姑娘呢。？說吧。教室裏又是壹陣笑聲。
有壹次，幾個同學的試卷上沒有寫名字，老師就讓沒有寫名字的同學上來壹個壹個找。當他們結束時，老師對他們說:既然妳們沒有名字，我就給妳們起壹個。妳的名字是？小豬？，妳的名字是？小狗？，妳的名字是？小貓？。。。。。。？我們都大笑起來。
還有壹次，我們上課的時候，老師對我們說:讓我來出壹個謎語，好嗎？大家開心地回答:？好的。？過年的時候，壹個客人來到壹個主人家。房子裏有壹頭豬和壹頭驢。問是殺豬還是殺驢，肯定是殺豬。？壹個同學先回答了。？驢子也這麽認為。？老師說。？殺了那頭驢。？另壹個同學爭辯道。老師補充:？豬也這麽想。？教室裏又爆發出壹陣笑聲。
我的陳老師，妳很幽默，我很喜歡妳，祝妳快樂每壹天！
幽默老師作文450字4:
穿著棕色襯衫和壹條深紫色褲子，穿著黑色皮鞋，戴著壹副厚厚的眼鏡。這是我們補習班壹個特別幽默的男老師，叫毛老師。毛老師是我印象最深的老師。
也許妳會問我:？為什麽這個毛老師是妳心目中印象最深的老師？我會毫不猶豫的告訴妳:因為我的毛老師是壹位非常幽默的老師，正是他的幽默深深的吸引了我。？記得有壹次，我們在聽毛老師講課。聽著，突然發現壹個同學在課桌抽屜裏偷偷看漫畫書，被毛老師發現，他突然對我們說:壹個同學的漫畫書在叫我。？那個正在偷偷看漫畫書的同學，聽到毛老師這麽壹說，嚇得把漫畫書掉在地上，然後馬上撿起來放進抽屜？看到這壹幕，我們所有的同學都笑破了肚皮。
還有壹次，上課鈴響了，毛老師卻沒來上課。壹個調皮的同學看到老師沒來上課，就在教室裏裝成小貓，逗得我們其他同學哈哈大笑。然後，很多同學跟著:有的打扮成小狗，有的打扮成小牛，有的打扮成小羊，有的打扮成小雞？教室裏充滿了興奮！這時，門突然開了，教室立刻變得鴉雀無聲。毛老師笑著好奇地問我們:啊？我明明剛走進動物園，怎麽突然變成教室了？太奇怪了。？這時，我們的教室又充滿了笑聲？
看，這是我的老師毛，我的幽默老師。
幽默老師作文450字5:
中等身材，娃娃臉，壹雙小眼睛，高鼻梁上壹副圓框眼鏡，還有壹個？刷頭？，還有那種似笑非笑的獨特表情，兇狠的眼神，還真有點像馮鞏。這就是我們現在的數學老師？周老師。因為他固有的特點，幽默大師？這成了我們對他的尊稱。
我記得有壹次，我們正在參加壹個圓的面積。快下課的時候，周老師突然靈機壹動，給我們講了壹個故事？漢武帝在位期間(“電視上正在播《漢武帝》”)，衛青、李廣等幾位將軍為打敗匈奴立下了汗馬功勞。皇帝為他們每個人寫了壹塊匾，並為他們舉行了壹次宴會，在餐桌上對他們說:親愛的士兵們，我在那裏有壹塊好土地。我給妳壹根同樣長度的繩子，妳可以圈壹個圖形，妳圈的地方就是妳的了。？男人們壹聽，高興極了，都喊著謝謝妳的好意！？我們在現場聽著，周老師卻戛然而止，笑著問我們。如果有，怎麽圈？學生們聽到後都很興奮。有的說三角形，有的說長方形，有的說正方形？答案多種多樣。周老師聽後笑著說。如果我圍成壹個圈，我們都會伸長脖子等待答案。我看到他清了清嗓子(也是懸念)。我來轉圈！因為同等條件下，圓的面積最大！？停了壹會，他接著說，我要在中間蓋壹棟樓，開壹家酒店、賓館和超市。圓三角形能做什麽？我覺得菜只有五花八門，只能永遠拿著鋤頭。對付泥菩薩，我們都笑得前仰後合。不過，笑歸笑，這些知識也是我們牢牢記住的。真的對得起嗎？幽默大師？！
今天早上談話的時候，我們班壹個同學沒喊報告就插嘴了。周老師的話被打斷了，只見他眉頭壹皺，拿起黑板擦輕輕拍在講臺桌上。這是程對的方式！？完全像個講故事的人。大家先是壹楞，然後發出壹陣清脆的笑聲。教室突然充滿了生機！
看，這就是我們尊敬和敬佩的？幽默大師？！
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