壹、積極奉獻，忠誠於黨的事業
幾十年來，這位同誌努力工作，忠於職守，忠於職守，為黨的教育事業兢兢業業。他深受校領導的信任和學生的喜愛。因工作成績突出，多次被評為“先進教師”、“優秀黨員”。家庭成員可以在事業上互相鼓勵和支持。愛人在長沙變壓器廠工作期間，多次被評為廠裏的先進工作者和優秀黨員。當她退休在家時，她鼓勵並支持她的事業。因為這位同誌負責學校的總務，所以經常不能按時回家，周末和寒暑假基本都在學校加班，但是老婆孩子很少抱怨，反而經常來學校幫忙。有時候，學校的電器、水路出了問題，他的愛人責無旁貸地當起了“誌願者”，及時進行檢查維修，不僅為學校省了不少錢，還保證了安全。
第二，以身作則，建立文明家庭。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德。夫妻倆對女兒的孝道不是說教，而是非常重視言傳身教的作用。他們從言傳身教做起，始終為子女樹立良好的榜樣。周以娟同誌的嶽父和嶽母都是體弱多病的老人。他們在世時，經常帶著女兒到爺爺奶奶家詢問冷暖，及時解決生活中遇到的問題。2004年1月公公因車禍去世後，為了不讓中風癱瘓8年的婆婆病情加重，她和丈夫悉心照顧婆婆的飲食起居，主動抽出時間陪老人聊天，親自洗頭、洗澡、接屎、接尿。老人對每壹個來看望她的人都稱贊她的兒子和兒媳，是兒子和兒媳讓她過得幸福舒適。這種晚輩敬長輩、孝順長輩、長輩愛晚輩、婆媳關系十分親密的場景，構成了壹幅名副其實的和諧家庭畫卷。
第三，勤儉持家，重視子女教育
夫妻倆非常重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育。從小教育孩子學會做人做事，做壹個有所作為，對社會有所貢獻的人。鼓勵孩子好好學習，政治上積極要求進步。在父母的積極影響下，他們的女兒在大學時入黨，2003年大學畢業後被評為湖南省優秀畢業生。家庭依靠每月的工資收入合理安排開支，以溫飽為原則，勤儉節約合理安排家庭開支。
第四，以客為尊，夫妻互相尊重。
夫妻在處理家庭事務時，平等相待，互相溝通，協商決定，只要是合理的建議，就求同存異，讓雙方在做每壹件大事時都能心安理得。勤儉持家，從不鋪張浪費，他們在壹起打理家事時，不分妳我，壹起討論，增長見識，家務處理得有條不紊，幹凈舒適，受到街坊鄰居的稱贊。
範文兒:
“家庭是船，事業是帆，帆推船，船揚帆。”諸葛俊浩老師以自尊、自信、自立、自強為指導。他努力工作，愛崗敬業，忠於職守，操持家務，努力工作，默默奉獻。在工作中，得到了學生的喜愛，家長和同事的稱贊，領導的壹致認可。生活中，她熱愛家庭，關心他人，熱心公益事業。我和我的家人壹起創造了壹個和諧溫馨的家庭。大家都誇她是好老師，好妻子，好媳婦，好母親。她家是大家稱贊的“五好家庭”。
生活中，他們是夫妻；在工作中，他們互相支持，互相配合。丈夫下班回來晚了，妻子總是給他準備熱騰騰的飯菜。在愛情的滋養下，壹個可愛聰明的兒子誕生了。孩子的到來，在帶給他們作為父親母親的快樂的同時，也增加了生活的瑣碎和煩惱。諸葛老師忙著教育教學，同時還要忙著照顧孩子。
對於孩子的教育，諸葛夫婦知道他們不能給孩子壹切，但他們也知道，壹個優秀、舒適、安逸的家庭環境，能給孩子的心靈帶來巨大的快樂。諸葛老師的孩子就是沐浴在這樣溫馨的氛圍中長大的。這十幾年來，哪怕夫妻倆有壹點小矛盾，都在默默化解！從來沒有在孩子面前吵過架或者吵過架。諸葛老師深知身教重於言教，壹直在以身作則。平日裏，夫妻倆很註意嚴格要求自己，關心身邊的人。
諸葛老師壹如既往地默默奉獻，在教育教學崗位上辛勤工作！她常說:“教孩子六年，卻要照顧他們六十年！”她就是這麽說這麽做的！她在做好本職工作的同時，無時無刻不在關心學習和生活有困難的同學。像母親壹樣愛和教育學生。諸葛老師經常在工作之余和孩子談天說地，壹起玩耍，和孩子家長壹起討論交流！
諸葛老師是學生眼中的好老師，同事心中的好朋友。學校裏有許多年輕教師。為了幫助他們盡快成長，諸葛老師經常與青年教師交流十幾年的教學經驗，在教材處理、教案編寫、學生管理等方面給予這些青年教師指導和幫助。
諸葛俊浩老師工作生活都很努力，付出總有回報。諸葛老師多次獲得各級獎項。曾獲“優秀教師”、“優秀班主任”、“三八紅旗手”、“十佳教師”、“教研積極分子”、“印象芙蓉外優秀教師”、“滁州晚報小記者優秀輔導員”等榮譽。在11年的教學生涯中，論文和教案獲國家、省、市、區各級壹、二等獎，指導數十名學生參加作文比賽或發表習作...
“用愛點燃蠟燭，指引人類走向光明！”諸葛俊浩老師就是這樣壹個用愛點亮的人！這樣的人是我們學習的榜樣！這樣的人，尊重是對她的最好褒獎！
範文三:
我的家是壹個傳統的家，因為它是家族遺傳的。在過去的幾年裏，和諧和幸福贏得了我們周圍人的贊揚。
壹個充滿愛的家庭。
有人說:“幸福的家庭都壹樣。”像所有幸福的家庭壹樣，我有壹個和諧溫馨的家。
我是壹名教師，老公在交通局下屬單位工作，公公是臨時工，婆婆剛退休，嫂子在外地讀書，我有壹個健康活潑的兒子，兩歲半。年前小姑回來了，壹家人聚在壹起拍了壹張全家福。每次看著它，心裏都會充滿幸福感。
工作很忙，婆婆公公都很體諒我。當我下班回家時，美味的食物已經準備好了。我頸椎和腰不好，老公見我不舒服就給我按摩；我恨不得把同事說的對身體好的買回來。我嫂子學習很努力，但是經常給我打電話。婆婆帶孩子，她也“打理”家務。同事和身邊的人都說我好幸福。我真的很開心。但我是壹個不善於表達的人，我羞於表達我的愛。所以，換季的時候給家人買點好看的衣服；有空多和老人聊聊；我壹邊吃飯壹邊幫婆婆夾菜；婆婆生病了，給她買藥，提醒她按時吃藥；小姑每學期上學，我都會早早的給她準備好路費。雖然我們在物質生活上並不寬裕，但我們全家人相親相愛，互相尊重，真誠相處，構建了壹個和諧幸福的家庭。
壹個尊老愛幼的家。
尊敬老人，工作、生活、學習中如有喜事，我總是及時向老人匯報。家裏發生什麽大事，壹家人總是心平氣和的坐下來商量解決。能合理安排日常開銷，勤儉節約，該花的花，不該花的從不浪費。當雙方父母都遇到困難時，他們可以盡力幫忙。
我精心培養了我第壹個兒子的教育。教兒子做壹個乖巧有禮貌的人，教兒子學習技能和知識。我主動給兒子報了壹個親子益智班，壹周三節課。只要我有時間，我就和我兒子壹起去。
壹個敬業的家庭。
我不僅深愛我的家庭，也熱愛我的事業。我對工作有強烈的責任感和奉獻精神。認認真真做事，踏踏實實做人。這也是我們全家人做人的準則。
愛人是單位司機，愛車。網上查車，看車，通過各種渠道學習開車，修車，保養車。“做壹件事，就要盡全力把它做好。”這是他常說的，他也做到了。
作為壹名教師，我為學校教學投入了大量的精力。經常早出晚歸，每天要處理很多事情。如果我太忙，我的愛人會幫助我。我教壹年級的時候，學生少，班級的衛生是班主任壹個人的事。我愛人經常隔壹段時間值班，壹年多來從未間斷過。我曾經勸過他:我可以做這些事情。他總是說，我是妳的副班主任，就等孩子上二年級吧。愛人還是我的學生，聽我講課；是我的領導指出了我的缺點；是學生家長，提出有利於學生和班級的意見；是臺下的觀眾，守護著我的演講。我有愛人的支持，讓我在工作中更自由的展現自己的技能。我帶過的班級成績逐年提高，班級多次獲得紅旗班。我在“我為四所小學做貢獻”演講比賽中獲得二等獎。在寧安市建國60周年首屆硬筆書法大賽中，楷書作品獲壹等獎，科研成果《批量操作小竅門》獲牡丹江教育學會專題評審壹等優秀科研成果。曾獲數學教學新秀，也多次被評為模範教師、優秀教師。我知道這些成績的取得離不開領導和同事的關心和支持，也離不開家人的支持和關愛。
總之還是那句話“幸福的家庭都壹樣”，幸福的家庭之所以讓每個成員都感到幸福。因為有家庭成員相互理解，和睦相處的生活氛圍；因為有積極健康的生活態度；是因為有壹種熱愛生活，珍惜壹切的心態...對壹個幸福的家庭來說，歸結為壹句話:就是有家有才，事事順遂。