1，沿著對角線對折兩次。
2.打開它，沿著水平邊緣對折，然後對折。
3.打開它，沿著另壹個水平邊緣對折，然後對折。
4.打開後，頂部和底部折痕朝著中心線對折。
5.將頂部和底部折痕旋轉90度，並沿中心線對折。
6.將最靠近中線的折痕對折，壓壹點折痕。
7.角所在的正方形對角對折。
8.角右邊的正方形對角對折。
9.折起壹角，只壓出右邊的折痕。
10，其他三個角同理。
11，四個角分別沿中心線和下角對折，只壓出右半折痕。
12，加深中心正方形和兩邊中心線的折痕。
13，正方形向下凹成三角形。
14.三角形兩邊的壓實。
15.向下折疊，使壹個小正方形出現在中心。
16.將背面折疊到頂部。
17.沿著所示矩形的對角線折疊壹條跡線。
18，其他三邊也是同樣的折疊方式。
19，把折痕展開成立體。
20.用四個手指按壓折痕，翻過來調整，慢慢合上。
21.打開壹片花瓣，沿著折痕展開。
22.壹邊折痕向內折成三角形，再向內折。
23.正方形向外折疊成三角形。
24.另外三片花瓣用同樣的方法折疊，慢慢收攏。
25.三角形依次沿花邊向內折疊。
26.最後壹個塞到第壹個折痕裏。
27.花托的四個爪子依次塞進花底部的折痕裏就完成了。
手工折紙的好處:
折紙不僅是壹門藝術，也是壹種鍛煉方法。折紙可以鍛煉人的綜合協調能力，包括手、眼、腦。比如學習折紙，需要用眼睛看折疊過程，邊看邊思考、記憶過程；折疊的時候要自己動手，遇到問題還要仔細想想剛才別人是怎麽折疊的。這樣妳就可以用腦，激活思維，從而達到手、眼、腦三位壹體的全面協調。
折紙的要點是將點、線、面的幾何特征反復組合，形成正方形、三角形、菱形等幾何圖形。這些形狀會通過折紙訓練在孩子的腦海中逐漸建立起來。在這個過程中，每壹次折疊都是壹種新方法的嘗試，無論是平面外觀還是綜合形態。