摘要:當今社會，雖然人們受教育程度很高，但錯別字仍然廣泛存在。所以我們進行了調查，找出錯別字存在的原因:壹是總有壹些文化水平不高的人渾水摸魚，只求明白，不求準確；二是不重視錯別字，以為起不了多大作用，但往往小事會變大，小事加起來惡性循環。總之，我們的研究是必要的，不可忽視的。
關鍵詞:錯別字、同音字、同形異義字、文化程度低。
錯別字在日常生活中普遍存在，而且數量越來越多，所以我們決定選擇街頭錯別字調查報告這個題目。
我們的項目大致分為兩個主要階段。第壹階段:首先，我們開展討論活動，研究如何更好地開展這個項目；第二階段:走出去進行深入的研究和調查，收集更多的資料，從而找到更好的錯別字實例，引起人們的重視，以凸顯錯別字的危害。這是我們研究的最重要的目標，我們應該提醒人們不要再走老路。
我們之所以開展研究活動，是因為我們借鑒了以下典型事例:
1)就是“烏魯木齊”事件，相信大家都很熟悉。因將“烏魯木齊”錯印成“鳥魯木齊”而導致損失高達654.38+0.6萬元，經濟損失嚴重。
2)是“優質大米”事件。本來出口米袋上應該印的是“優質米”，但是打錯了信息是“普通米”。就在出口前沒發現問題，事後全部退貨。損失金額可想而知。
對於上面的例子，更好的說明了我們不僅要把每個單詞都打對，還要把每個單詞都寫對。他們為我們樹立了壹個很好的先例，提醒人們，再次敲響警鐘。
針對上述現象，我們開展錯別字研究活動，讓錯別字無立足之地。之後，我們開始在大仙胡同和各種文化、商業和醫療場所收集錯別字——通過我們的努力，我們發現了壹些錯別字的例子。比如我們去東部的自行車、機動車修理廠，發現很多地方的修理廠把輪胎“胎”拼錯成了“肽”或“寸”，這是很普遍的現象；再比如大瀝醫院。我們去調查了兩次，在宣傳欄寫的“註意飲食”的內容中，把“除外”、“除外”兩個字錯寫成了“徐”；還有壹些食品店和快餐店把“發”字拼錯成了“發”字，把“包子飯”寫成了“包子飯”等等。後來，我們也調查了壹些寫在巷子裏的招聘啟事和失物招領啟事，以及街頭電腦打印的廣告和招牌，但未能打出錯別字；還有口語化的問題。日常生活中，人們經常用白話寫詞，往往會出現錯別字。
以上是我們出國學習考察時收集的資料。針對上述現實社會現象，我們展開了討論，主要討論錯別字形成的原因，錯別字的類型，以及今後如何做好錯別字工作，不讓其危害社會。經過小組討論，我們得到了以下結果:
錯別字形成的原因壹個是文化程度不高，另壹個是他們不審醜卻求方便。就是因為修自行車和機動車的人文化程度不高，剛好有壹技之長，所以把“胎”寫成“肽”或者“嗶”。在大立醫院這種文化素質高的地方，會有錯別字，其實他們並不認同。因為很多人有時候忙著犯錯，忙著工作，所以很少關心休閑這個詞的對錯。壹些飲食文化不高的食品店，憑著“做菜”的本事就能經營下去，不管錯別字，只想經營壹個紅火的生意。這些想法其實是不能接受的。
其實錯別字的類型無非就是同音字和同形異義字。就像“太”的廣州話發音壹樣，很多人會寫同形異義字，比如“易”“肽”。雖然危害後果不大，但和烏魯木齊事件性質差不多。“寶”和“寶”的形音都差不多，難怪寫錯別字。“無”與“鳥”相近，“除”與廣州話“許”發音相同。其實很多錯別字就是這樣形成的。我覺得看起來像聲音就夠了，其實是不對的。我們應該寫出正確的單詞。
做好錯別字工作，首先要從自己和同學做起。作為炎黃子孫，我們首先應該正確書寫，才能繼續發展我們的文字，深化我們的文化。我們的社會文化水平不斷提高，文化素質不斷增強。我們不能再被嘲笑了。如果我們想寫，我們應該寫好。要做好錯別字，首先要提高自己的基礎水平，才能對“字”負責，不輕易寫錯別字。
經過這次調研考察，我們學到了很多；如果我們想取得豐碩的成果，我們必須付諸實踐，努力工作和參與。這次調研讓我們更加貼近社會生活，提高了我們參與社會的能力，也讓我們對錯別字有了很多了解，這就是它的危害性。這項研究不僅取得了很大的進步，而且使學生更加合作和團結，豐富了我們的課外活動，增加了他們的課外知識。
中國已經加入了世貿組織。作為年輕壹代，我們應該為我們的國家做些什麽？我們是21世紀的人才，是國家的棟梁！我們將來要為祖國做貢獻，所以我們必須努力學習科學文化知識。首先，我們應該學習漢字。漢字就是漢字，與人們的生活息息相關。有人說:“我爸爸才讀壹年級，只能讀幾十個字。現在他可以賺很多錢，我什麽都不用學。”這是不對的。21世紀是壹個知識爆炸的時代，需要更多的人才。沒有文化，就會被社會淘汰，很難在社會上立足。如果連基本的漢字都不懂，難免被騙，被拼錯，被鬧笑話。學完漢字，可以給朋友寫信，網上交流，看很多課外書等等。可見學習漢語是多麽重要和有用。我們不僅要多學中文，還要鼓勵別人不要放棄學習。總之，我們應該努力學習寫作和科學文化知識。