天宮課堂1第二課的體會與感悟
“天宮”是中國自主研制的空間站。別說，“天宮”這個名字不是隨便起的。它就像壹座什麽都有的宮殿。
空間站是壹個“太空旅館實驗室”，宇航員可以在那裏短暫停留，進行各種太空研究和實驗。那為什麽要建空間站？空間站可以測試未來可能用於太空飛行的各種技術設備。還可以得到壹個“失重”的環境——壹個很難長時間在地面上的特殊環境。然而，往返太空的成本相當高。能夠壹次在太空停留更長時間，可以降低成本，提高工作效率。於是這樣壹個功能全面，能讓航天員長期居住的地方就誕生了。
首先介紹壹下我們“宮”的規劃。
天河核心艙是宮內的臥室，主要供航天員居住。貨物和載人飛船被用來運輸貨物和人，就像地面上的交通工具壹樣。燭臺實驗艙和夢想實驗艙還沒有完成。它們是“宮殿”裏的研發實驗室，用於各種空間實驗和科學研究。
太空中有各種可以想象的危險，其中威脅來自我們所知的太陽。眾所周知，太陽是地球生命的生存之本。它提供了無盡的能量，滋養了萬物的生長。但是它釋放的X射線和伽馬射線是非常致命的。這兩道射線可以輕易穿透妳的皮膚，摧毀妳體內的所有細胞。那我們為什麽能在地球上天天曬太陽呢？那是因為地球的磁場和大氣會反射或吸收它們。空間站的選址必須考慮這個安全因素。國際上壹般選擇距離地面1000公裏。為了安全起見，我們的“天宮”設置在距離地面400公裏的位置。這樣可以得到地球磁場和大氣層的保護，壹舉兩得。
古時候說天壇在雲端，住著各種神仙。目前，有許多宇航員和科學家住在“天宮”裏。他們在高空中為中國航天科技的進步而努力，讓我們可以不再依賴國外的技術，可以真正在俯瞰地球的同時放眼整個宇宙，對太空有更深入的了解。
所以我們的“天宮”真的是名副其實的天上宮殿！或許這就是“天宮”這個名字的由來和美好寓意吧。
“天宮”的大門已經打開，未來可期！
“天宮課堂”第二課的體會與體會之二
航天產業壹直是壹個國家追求創新發展的生動縮影。從上世紀90年代開始，中國載人航天工程目前已經到了第三步，即“建設空間站，解決大規模、長期的載人航天應用問題”。長征五號乙運載火箭未來將承擔發射空間站艙體的重要任務，其首飛意義重大，關系到載人航天工程“三步走”戰略目標能否實現。面對新冠肺炎疫情的不利影響，航天員們克服重重困難，打贏了這場攻堅戰，更加堅定了完成後續任務的信心。長征五號乙運載火箭的發射是中國建設航天強國和世界科技強國的成就。也再次向人們展示了不畏風險和挑戰，勇於突破和攀登的強大精神力量。
推開空間站時代的大門，中國航天展現了堅定不移走中國特色自主創新道路的信心。長征五號乙運載火箭發射時間提前公布，最終火箭在壹秒鐘內“零窗口”發射。從神舟九號、神舟十號到長征五號乙運載火箭...幾次任務的發射時間都提前公布，精確到分鐘，充分顯示了航天員的自信。
自信來自於神舟壹號飛船發射以來的16載人航天，也來自於在系統最復雜、安全要求最高的載人航天工程中，始終貫徹和堅持質量第壹、安全第壹的意識。自信不僅僅是“十年磨壹劍”磨礪出來的，更要靠攀登和挑戰未知。發射成功後，文昌航天發射場大廳的屏幕上印著這樣壹行字:敢於克服壹切艱難險阻，敢於攀登航天科技高峰。奮鬥是對奮鬥者的獎勵。中國航天劍指蒼茫，“長征”永遠在路上。
探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們對航天夢的不懈追求。從第壹顆人造地球衛星“東方紅壹號”到航天時代的開啟，再到今天的空間站時代，中國航天再次踏上了新的征程。空間站是極其復雜和具有挑戰性的壹步，但巨大的收獲將是無與倫比的，可以加快中國乃至人類探索、開發和利用宇宙的步伐。空間站和空間技術的飛躍還可以推動空間成果更廣泛、更深入地造福社會發展和人民生活。作為近地空間的創舉，空間站的建設將為進壹步實現載人探月、火星探測等更長遠的目標奠定基石，成為航天報國、科技強國的標誌性創新實踐。
《天宮課堂》第二課的體會與體會3
奮鬥是圓夢的翅膀。壹代又壹代航天人在航天的“試驗田”裏辛勤耕耘，他們的心充滿了經緯，他們的腳鑲嵌在浩瀚的天空。他們在壹窮二白的基礎上艱苦奮鬥，在壹次次實驗和追求中奮力前行，在卓越的挑戰下追求卓越，敢於突破困難，勇於開辟新路。航天員在嚴格、系統、全面的訓練中學習經驗和過硬的本領。在天空中飛翔，走出機艙，需要紮實的基礎，需要過硬的心理素質和強健的體魄。寒暑的艱苦訓練，讓他們擁有超強的意誌力和自信。為了偉大的航天事業，航天工作者和航天人把艱辛曲折作為事業發展的“階梯”，以誌氣鍛造脊梁，以骨氣積蓄力量，在不斷奮鬥中實現航天事業更高層次的創新和突破。
從神舟壹號的成功發射到神舟五號、神舟六號、神舟七號的太空之旅...中國載人航天工程取得豐碩成果。在“追夢”的路上，每壹次都是全新的旅程，每壹次都是前所未有的挑戰。當然，前所未有的挑戰難度也創造了前所未有的高度。魯迅先生曾說:“其實地上本沒有路，走的人多了，就成了路。”路是兩只腳走出來的，是壹步壹步開發出來的。中國航天事業從65438年發展到0956年以來，自力更生、自主創新在發展中壹以貫之，是推動航天事業發展的核心競爭力。走前人沒有走過的路必然要走彎路，突破前人沒有過的坎必然要遇到挫折。只有做先鋒，才能成為先鋒。只有敢於突破，才能闖出壹片新天地，搶占“新高地”。
偉大的事業孕育偉大的精神。回顧航天事業的發展歷史，無論是“東方紅壹號”的成功發射，還是神舟載人航天工程的偉大成就；無論是北鬥衛星導航系統的全面建成，還是“嫦娥”奔月、“田文”探火，從大膽的設想到成功的實踐，都彰顯了中國與時俱進的航天實力。中國航天事業從艱難起步到艱辛歷程再到輝煌成就。它在茫茫太空中留下的是中國的身影和中國的足跡，它在航天事業發展道路上留下的是中國的精神和中國的力量。這種精神和力量，必將引領654.38+0.4億中國人民萬眾壹心，奮發圖強，在新征程上奮進，夢想新時代。
天宮四號教室第二堂課的體會與感悟
星海未停，航天英雄再出。北京時間10年6月6日0時23分，神舟十三號載人飛船搭載翟誌剛、王亞平、葉廣福三名中國航天員進入太空，他們成為空間站第二批“居民”，也是中國的核心艙。天宮課堂的直播給人們留下了深刻的印象。
從1999年神舟壹號的發射，到2021年6月中國空間站首批航天員的升空，中國人在太空“安家”的願望正在壹步步實現。22年來，我們見證了中國載人航天從弱到強的歷史，社交媒體上的網友也紛紛為中國航天點贊:“前進的腳步從未停止”“偉大的中國，偉大的中國人”！
世事變遷，歲月如詩。中國航天的每壹次發射、飛行和超越，都向世界展示了我們從無到有、從有到優、從地球到太空的太空之旅。這個過程看似輕描淡寫，但真實的旅程卻令人難忘。國慶期間，講述父母祖輩為新中國建設默默犧牲奉獻的電影《我的父親》在熒屏上炸開了鍋。其中壹章，詩歌，是對中國太空飛行的贊頌。在戈壁灘早期研究的多事之秋，身為煙火雕塑家和太空工程師的年輕夫婦告訴他們的孩子:“爸爸媽媽是在天上寫詩的人。”丈夫犧牲後，妻子用柔弱的肩膀撐起了事業和家庭。這感人的壹幕讓觀眾突破了防線。如果說愛國是最深的情感，那麽奮鬥就是最長的告白。獻身民族復興和航天事業的身影，合在壹起，就是壹首壯麗的人間詩篇。
“身在中國，仰望星空。心中有詩，遠方有家。”說起詩詞，中國航天這個名字就有中國人的浪漫內涵。探月工程叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”，全球定位系統叫“北鬥”，空間站叫“天宮”，火星探測器叫“田文”...作為世界四大文明中不間斷的文明，中華文明有著數不清的神話故事和歷史傳說，與中國尖端的高科技擦出火花，讓中國的航天既“傳統”又“現代”。將載人飛船命名為“神舟”，充滿了美好的寓意。
中國人在神舟十三號載人飛船奔向宇宙的時候，從“遊客”變成了“房客”——“身份”的改變代表著國家實力的增強，這種民族自豪感油然而生，應該銘記在每壹個中華兒女的心中。這次太空授課不僅充滿創意，也意味著中國航天的傳奇將延伸到更深遠、更未知的領域。中國的航天正在向更高的目標邁進，那是對無垠太空的“心向往之”。我相信，這份以國家名義的詩意告白，終將凝聚成壹份“奮鬥吧，中華兒女”的* * *共同心聲！
“天宮課堂”第二課的體會與體會5
壹場關於“太空”的講座，牽動了無數中國人的心。如果說我們更多的是為過去和過去載人飛船發射和回收的成功而自豪的話，那麽我們現在所自豪的是對航天技術和實驗細節的生動而美好的展示。太空課給我們帶來了什麽？
首先是對青少年科學探索精神的影響。航天科技可以強國，可以重振國威，可以帶來民族凝聚力，這在以前可能有些抽象。但面對天宮課堂上壹次次、壹個個、壹次次的科學演示，人們會由衷感嘆航天科技的強大和先進，民族自豪感油然而生。天宮課堂不僅向青少年展示了科學的原理和奇跡，也是愛國主義教育最生動的機會。
二是對全體公民科學素養的影響。有趣的“太空授課”讓壹些枯燥的物理公式活了起來，看得見，摸得著。壹滴水包含許多科學原理。壹個宇航員的稱重，包含了簡單的科技應用，不僅讓年輕人感興趣，也讓成年觀眾更喜歡科學。航天科技不是空洞難懂的，最終是服務於科學生活的，這對培養國民的科學素養是非常有益的。
三是空間科技對改變生活的影響。航天科技有很多民用技術。航天科技的每壹次進步和發展都會極大地推動民用科技的發展。數字體溫計、掛面、尿布、心臟泵、液體補充劑，都是航天科技的民用結晶。如今，“太空蔬菜已經被廣泛種植，為人類生活服務，太空科技功不可沒。
四是對趣味教育的影響。我相信，即使是不願意學習科學知識的學生，也會覺得科學可以這麽有趣，這麽生動，這麽實用，從水滴到失重單擺運動，從陀螺的軸運動規律到液體的張力和毛細現象，如果我們在平時的教育活動中，能夠多壹些像“太空教學”壹樣的趣味性、直觀性和生動性，將科學知識從枯燥學到有趣，不僅能激發更多的孩子加入進來。
總之，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生，不能想當然。過去，我們中的許多人認為宇航員壹定認為天空是藍色的。通過這次“太空”的講座，我們知道，宇航員看到的太空是壹片亮黑色的天空，科技永遠是壹個國家立於不敗之地的法寶。空間技術不僅強大，而且關系到我們家庭和生活的科學與幸福。中國夢腳踏實地，科技夢張力無限！
“天宮課堂”第二課的體會與體會6
在那個激動人心的時刻，航天員翟誌剛、王亞平、葉廣福相繼進入天河核心艙，相關工作將按計劃進行。
中國高科技發展突飛猛進，神舟七號發射成功，5G互聯網研究和產業化取得重大突破。中國“京津間首條世界級高速鐵路開通”，中國人類基因組序列首個研究成果發表，“北京正負電子對撞機重大改造工程圓滿完成”，“曙光5000A躋身世界十大超級計算機”。
蛟龍潛深，嫦娥探月。中國的科技實力在不斷提升。重大科技成果不斷湧現，科技創新日益活躍，為經濟高質量發展註入新的活力。
千年夢想，今天實現。去年7月23日，田文壹號由長征五號遙四運載火箭從文昌航天發射場發射，並成功進入預定軌道。田文壹號於2021年2月抵達火星，並進行火星捕獲。2021年5月，降低軌道器，著陸巡視器與軌道器分離，火星表面軟著陸，火星車離開著陸平臺，開展巡視探測，對火星表面形態、土壤特征、物質成分、水冰、大氣、電離層、磁場等進行科學探測，實現我國在深空探測領域的技術跨越[5]。深空探測將推動空間科學、空間技術和空間應用的全面發展，為服務國家發展大局、增進人類福祉做出更大貢獻。
截至2021年2月3日，田文壹號探測器總飛行裏程已超過4.5億公裏，距離地球約65438+7億公裏。
我們正站在“兩個壹百年”的歷史交匯點上，全面建設社會主義現代化國家的新征程即將開啟。征途漫漫，唯有奮鬥。通過奮鬥，我們走過了千山。我們將繼續奮鬥，銳意進取，再創輝煌！
神舟十三號的宇航員將按計劃在軌道上停留六個月。在這半年時間裏，主要任務是進壹步驗證空間站建造和運行的關鍵技術。具體還要配合核心艙、天舟二號、天舟三號進壹步驗證。
科技強，國家就強。自信之路是成功的，這是中國航天稱贊的。神舟十三號載人飛船發射圓滿成功，再次讓我們感受到了祖國的強大。
“天宮課堂”第二課的體會7
在古代，人們總是想向太空發射壹些探測器。然而，單壹的功能並不能完成人們對空間的探索。於是，人們開始想辦法:如何讓人上天堂！這次用的是“長征二號火箭”和“神舟十二號飛船”。
上次我們去太空，花了很多錢。如果我們只上去了三四個小時，覺得不劃算，就想建壹個像酒店壹樣，宇航員可以住的地方，也就是空間站。
按照計劃，空間站壹號由五部分組成:第壹部分是“載人飛船”，主要搭載宇航員；第二個是“問天實驗艙”，用來做壹些在地球上無法完成的實驗；第三個是“夢實驗模塊”，類似於“真實驗模塊”，也是用來做實驗的。第四個是“天河核心艙”，我國航天員居住的地方；第五種是“貨船”，主要負責運送各種物資。然而，這個計劃並沒有完全完成。現在空間站只有“天河核心艙”和“貨運飛船”兩部分。據說2022年，空間站就要建成了。
傳說有個廣寒宮，在月球上，我們的空間站在太空漂浮。太陽每天都在向地球輻射“能量”，但當我們在地球上曬太陽時，太陽離我們很遠，危險很小。宇航員在太空曬太多太陽可能會得癌癥，所以規定空間站不能高於地球1000公裏。科學家們在考慮了資金、實驗結果等各種因素後，最終在距離地球400公裏的地方建立了空間站。
在地球上，妳扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓的“萬有引力”。如果我們站在平地上扔東西，我們會摔倒；那麽如果我們以非常快的速度把飛船“扔”出去，它下落的程度就會和地球的弧度壹致，然後飛船就可以沿著地球飛行了。空間站飛得很快，壹個半小時就能繞地球壹周。
自古以來，人們不可能在地球上看到整個天空。如果妳能從空間站看得清楚，妳就能看得遠，因為妳站得高。
在太空環境下，我們可以做壹些在地球上做不到的實驗，比如找壹些比手機芯片更小巧的芯片，或者在某些環境下可以變色的東西。
這次航天員上太空有幾個小目標:活三個月左右；調試各種設備；做壹些不可思議的實驗；出艙看到太空和空間站的全貌。
中國的空間站讓我們探索更多的太空奧秘。
“天宮課堂”第二課的體會與體會8
中國航天員王亞平在距離地球300多公裏的天宮壹號給中小學生上科普課。創新的教學方法，直觀的物理現象等。，將為孩子們播下熱愛航天和科學的種子，為青年學生打開認識世界、追求夢想的大門。
浩瀚的宇宙，無邊的太空，自古以來就讓全人類著迷。在中國古代，有許多傳說和故事，如嫦娥奔月和誇父。太空中有太多的未知和無盡的奧秘等待人類去探索和發現。
通過“天宮壹號”的教學，孩子們知道了水滴在太空中為什麽會以與地面不同的狀態出現，失重狀態下如何測量物體的質量，陀螺旋轉的奧秘是什麽...這是中國航天事業發展成就的直觀體現，也是人類追求航天夢想的具體成果。隨著科學的進步和發展，人類探索太空的步伐不會停止。仰望星空，需要幾代人前赴後繼。
壯麗而神秘的星空吸引了無數先行者和智者。他們以超越時代的智慧、勇氣甚至生命，在後世留下了惠澤的豐功偉績。哥白尼通過仰望星空發表了“日心說”。布魯諾用自己的生命和鮮血捍衛和發展了哥白尼的學說...仰望星空召喚著壹代又壹代人去思考和探索，讓偉大的科學精神在人民中生根發芽，讓思想之樹枝繁葉茂，照亮人類文明進步的征程。
與深邃浩瀚的宇宙相比，人類的生命短暫而渺小。但正是因為生命和夢想的存在，孤獨的宇宙才充滿了生機和意義。追夢不僅需要仰望星空的科學理想和精神，更需要腳踏實地、勤勤懇懇的實踐。仰望星空會讓人站得更高，看得更遠，讓人們懂得如何理解個人與天地的關系，如何理解自己在有限的生命中對國家和歷史的責任。如果把個體生命與國家、民族、人民的命運緊密聯系在壹起，把個體的夢想放在集體的夢想中，不驕不躁，堅持不懈，人生的意義會更加深刻。
仰望星空的人多了，壹個民族就有了希望。讓更多的學生仰望星空，激發他們探索世界奧秘的激情。中華民族的未來將更加廣闊，中國夢將更加壯麗。
2022年天宮課堂第二課的體驗與感悟(八篇)；
★ 2022天宮課堂第二課個人觀感10
★10 2022天宮課堂第二課精選課
★10 2022天宮課堂第二課評論。
★天宮課堂第二課的感受和體會(精選11)
★天宮課堂第二課:2022復習
★2022年天宮課堂第二課體驗(10篇)
★10 2022年看天宮課堂第二課的感想。
★ 10天宮課堂2022第二課作文。
★2022天宮課堂第二季體驗(8篇)
★看2022天宮課堂第二課的體會(10篇)