趣味話題作文1我有壹個需要特別豐富有趣才能發展的東西，就是中國遊泳。我記得去年壹個父親可以帶我去遊泳。我開始懷疑水是冷的還是熱的。我去問爸爸，水是冷的還是熱的？爸爸說:“天水經濟這麽熱，當然涼快。”
我們進去聊了聊。進去看這麽多好玩的怎麽玩？但是爸爸壹句話也沒說就跳進了水裏。當爸爸跳進水裏時，他喊道:“快來，兒子。”我為自己加油，不辜負爸爸的期望。我跳了進去，爸爸向我豎起了大拇指。
這對我來說是壹件有趣的事情！
有趣的話題作文2有趣的西瓜宴在大豐實驗小學四(3)班黃夢陽的作文課上，劉老師出人意料地給我們帶來了壹個大大的西瓜。突然，教室裏有了猜測，有的說:“老師是要請我們吃西瓜！”；有人說:“也許就讓我們看，不讓我們吃，因為上課不能吃。”；.....老師讓我們先看看西瓜的形狀。西瓜又大又圓，穿著墨綠色的襯衫，像個挺著肚子的將軍。
看後面還有壹條卷曲的“豬尾巴”！老師然後讓我們聽西瓜。我伸出左手的中指，敲了敲西瓜的肚子，居然發出了非常清脆的“敲……”的聲音，就像看到壹個和尚坐在地上敲壹條木魚。西瓜不僅外形美觀，聲音清脆，還散發著淡淡的青草味。接下來就是摸西瓜了。老師請了兩個同學去摸，然後給大家講了壹下感受。壹個學生說:“西瓜摸起來很滑。”另壹個同學說:“我摸了摸西瓜，就像手裏拿著籃球準備在籃球場上投籃壹樣。”終於到了切瓜的時候了，離吃瓜也不遠了。
老師右手拿著刀，左手拿著西瓜，從中間往下砍，只聽“哢嚓”壹聲。西瓜分成兩半，只見鮮紅的果肉露在外面，聞起來很甜，他想撲上去壹下子吃掉。然後，老師邀請了四個小組長來分享瓜，我們都很開心。劉老師又拿起壹把刀，左手壓住西瓜，用刀垂直切開，把半個西瓜劈成兩半。最後，超過壹半的西瓜被分成15份。有些學生的西瓜太小，不公平。有些同學的小臉上掛著大大的西瓜和甜甜的笑容。只聽老師壹聲令下，我們趕緊拿起西瓜狼吞虎咽地吃了起來。嘴裏涼涼的，真想壹個人把整個西瓜吞下去。另壹個同學連西瓜皮都沒放過。這節作文課真的很有趣。妳也想參加嗎？想要就快點來。指導老師:劉勝光
今天，陳的爸爸來給我們上漢字課。通過這壹課，我了解了中國漢字的博大精深。比如認識字，就是把兩個或三個意思不同的字組合起來，形成壹個有新意思的字。比如苗是由田組成的，可以理解為長在田裏的草。我們不僅了解了漢字的基本構成，還感受到了漢字的音、形、義之美。我們從對聯中感受漢字的音美；我從古詩詞中感受漢字之美；從書法作品中感受漢字之美。在課的最後，我們也對以前理解的漢字做壹個抽象的理解。比如恩這個詞，理解為別人為妳的成長付出了努力，應該感恩。這讓我們意識到，壹個簡單的漢字，總是包含著很多含義，這就是漢字在中國的魅力。
通過這節關於漢字的課，我深深地感受到了中國漢字的神奇。漢字無疑是東方的壹顆明珠，是我們中國人智慧的結晶。讓我更加熱愛漢字，我要無止境的探索漢字的意義。
趣味話題作文4今天，可樂神秘地通過老師走進了學生的教室，高興地對我們說:“今天，我們的作文是壹個要寫的遊戲。”大家可以邊聽邊加油。有些人高興地說，“今天的比賽是壹個有趣的木頭腦袋。”有的人可以邊想邊說“今天的比賽是壹個難忘的成語故事。”最後，可樂作為老師，總是慢吞吞地說:“不，不，今天的遊戲是關於中國成語的小測驗。”
遊戲開始了，12神秘的數字出現在我們面前。每個數字後面都有壹個成語。遊戲規則是:每組兩人，壹人猜壹次。首先，石頭，剪子，布，誰贏誰猜。反之，誰輸誰猜。
第壹場比賽開始。李曉明說，2號，這句話壹出來，他就看出是“偶然”。他說，和他壹樣，那人的猜測終於知道了，結果是“迷迷糊糊”。突然，教室裏掌聲雷動。
第二局開始，輪到我了。當時我特別緊張。在決定用石頭剪紙後，我猜中了成語。他選擇了數字7，哦！原來他是張牙舞爪。當時他在跳舞，猜成語。以下兩個中國成語突然出現在我的腦海裏。先說第壹個學習成語，真的沒時間想我猜對了，特別欣慰。
然而，下課後，我們依依不舍地離開了。
趣味話題作文第五篇“哈哈哈哈……”，怎麽了？原來我們打的是西瓜蟲！科學老師讓我們觀察土壤，我們在土壤裏發現了幾條西瓜蟲，於是我們開始玩打西瓜蟲的遊戲。我們先帶個杯子，把西瓜蟲放進去，再帶幾支鉛筆。就這樣，打西瓜蟲的遊戲開始了。因為我們的土是剛從校園裏挖出來的，兩只西瓜蟲就像朋友壹樣，壹開始都不願意互相攻擊。這真的讓劉俊哲這個不耐煩的同學很不爽。他拿起壹支鉛筆，捅了壹只西瓜蟲。我們稱它為頭號西瓜蟲。這只西瓜蟲認為另壹只西瓜蟲打了他，非常生氣。於是，兩只西瓜蟲的“和平期”結束了，“戰爭”爆發了。
只見西瓜壹號“變身”成壹個小球，朝西瓜二號滾去，西瓜二號趕緊用手接住了“小球”。1號西瓜蟲見被擋住了，把頭伸出來，四處張望。這時，同學方明宇喊道:“1號西瓜蟲好，快推2號！”但是西瓜壹號聽不懂方明宇的話，只是把頭縮了回去，以至於同學們壹直在說:“推二號，推二號！”“加油，1號，加油！”但是頭號西瓜蟲還是縮了壹下頭。“唉……這個數字太讓人失望了！”“在同學們的惋惜中，西瓜壹號毫無懸念地被西瓜二號推了回去。結果西瓜二號贏了！“丁丁叮……”鈴聲響了，壹場精彩的打西瓜蟲遊戲在我們的笑聲中結束了！
趣味話題作文6炎炎夏日，我在家吃魚，吹空調，誰知，神經我心，居然報了黃金捏課！
中午剛吃完午飯，爸爸提醒我去學生班，我想解決。我報了個班，神經！在大熱天，我需要上課嗎？難道在家就不能開心嗎？但是有什麽管理方法呢？我已經報了，但是退不了。沒辦法，我得頂著烈日去上課！啊，終於明白了，壹撞門就開。太舒服了！A * * *有四臺空調，上課學習不用擔心沒有空調。太熱了！我坐在李子怡旁邊，不壹會兒，老師就提起來了。他幫我們帶來了偷來的工具。我們走吧！我們需要像這位老師壹樣做向日葵娃娃臉，想出壹些相應的顏色，壹步壹步的學，聽老師說:無論做什麽，都要先從圈裏捏起。我聽了老師的問題，先把這些向日葵的心做出來，然後給它們加上花瓣，再用“刀”把花瓣分開，刻上線條，最後研究基礎就完成了！接下來，我用不同的產品顏色通過我的嘴粘住向日葵的眼睛。最後，中國壹步壹個腳印地把綠色物質粘在竹簽上，從此傳遍了世界。然後把葉子粘上。所以對於壹個向日葵娃娃臉來說，就完了！後來據老師說，他還利用大量的剩余勞動時間分析了我國的三只小狗，還教幼兒如何改進調制和七彩泥。所有的狗都做的惟妙惟肖，萌翻了我的心！
最後，因為老師的原因，我提前離開了教室。今天的課沒有白費:我想！最後，老師告訴我們什麽時候走:“下次，男生做劉德華，女生做趙。我很期待！”！
趣味話題作文7我們學校不僅有和諧的課堂，還有豐富多彩的第二課堂和大型活動，可以鍛煉我們的成長。印象最深的是大型團體操訓練表演。
在大型團體操表演中，我們獲得了團體壹等獎。如此豐碩的成果，是師生和諧發展的結晶。這裏有同學老師的汗水。看啊！學生們正在操場上準備！他們努力工作了。他們已經在這個操場上訓練了壹個月。在這壹個月裏，不管烈日暴曬，不管狂風肆虐，看，他們依然在認真的看著老師的指揮，努力的練習。他們的輔導員更是幹勁十足，與學生同甘共苦，享受成功的喜悅。
正是在這種快樂的訓練中，我們迎來了那壹天。學生們穿戴整齊，來到職校參加演出。美妙的音樂正在播放。我們就像戰場上的士兵，精神飽滿。看，教官，壹個身經百戰的老兵，壹聲令下，學生們壹起跑到操場中央。隨著五環的出現，申奧的圖案出現了，精美的圖案是同學們合作的見證。“北京”格局即將出現，不好。壹個同學站錯了位置，老師們為他捏壹把汗，同學們也為他擔心。導師不慌不忙，從容挑戰。他用鼓勵的眼神看著他，似乎在對他說:“放心吧，妳能行的！””同學突然明白了，臉上露出了會心的笑容。他是對的。教官和老師都放心了。然後精彩的“20xx”出現了，接著是“20xx”。耶！”喊聲中，學生們歡呼著，有秩序地跑出了會場。司令臺上，響起了雷鳴般的掌聲。這種成功是師生相互尊重，相互信任，齊心協力的結果。
大家都看到了我們豐南三小的風采！妳會為我們加油嗎？在和諧的活動中，我們學習知識，鍛煉技能，磨練意誌，培養良好的心態。我要感謝妳們和諧的校園活動，讓我們健康成長。
我爸爸很喜歡釣魚，但是我不喜歡，因為每次我和他去釣魚，我都坐在池塘邊，我不會做別的事情，所以我覺得釣魚很無聊。
有壹次我和父親去釣魚。剛開始覺得特別無聊。過了壹會兒，爸爸抓了幾條小紅鯽魚，非常漂亮。我開始感興趣了。父親見我興致勃勃，對我說:“妳試試。”我開始用我的魚竿釣魚。我眼睛盯著彩車，突然彩車突然就下去了。我用力舉起魚竿，哈哈，壹條小紅鯽上鉤了！別提有多開心了！然後在爸爸的指導下連續抓了幾條小魚。我越來越發現釣魚是壹個很有技術含量的工作。我不僅要知道如何調整漂移，還要學會觀察漂移的運動。當我舉起桿子的時候，我應該是敏捷的。只有掌握了這些，我才能釣到壹條好魚。
其實生活中很多事情都是這樣的。妳覺得很無聊，其實很有趣。最重要的是“妳要發現”！