教學
目標1，知識目標:①了解觸電原因，知道對人體的安全電壓值。
(2)掌握必要的安全用電常識和常用的安全用電防護措施。
2.能力目標:通過本課的教學，讓學生學會安全用電，具備自我保護的能力。
3.情感目標:使學生樹立安全用電意識，增強安全責任感，理解物理科學的價值，培養嚴謹的科學態度。
關鍵安全用電常識
難點安全用電常識
講解、探索和討論的教學方法
多媒體教具、錄像、長直導線(2根不同顏色)
主要是教學生活動。
引入新階層電是現代社會不可或缺的動力來源，文明生活離不開電。但是另壹方面，電的使用也有它的兩面性。如果使用得當，電能會給我們帶來巨大的好處，如果使用不當，則會造成巨大的危害。因此，掌握安全用電的基本知識對我們來說非常重要。
了解電對人類的重要性和危害。
1、觸電與安全用電兩個教學過程設計
多媒體播放視頻
(1)，違章用電事故案例
案例壹:2010年3月30日中午，溫江區郝漢路4號“成都市萬友長安區汽車零配件集散地”發生火災。數千平方米倉庫倒塌，庫存被完全燒毀，引發了成都近年來最嚴重的火災。經查，起火原因是工人在焊接作業過程中存在明顯違法行為:未采取安全防護措施，施工結束後未對現場進行安全審查。
案例二2004年4月23日下午，惠州學院公寓樓12號工程現場，電焊工徐到三樓焊接柱筋時，電焊工缺乏安全防護，專用保護零線不到位。徐沒有使用電焊工的觸電保護器、焊工的手套、絕緣鞋等。，並立即被電死。
案例三:某醫學院十名學生在濟南某醫院實習。10月22日淩晨2點，1998，65438+他們用電爐不慎著火，造成5人死亡，5人燒傷。
案例四:2009年2月8日，哈爾濱蘇武牧羊人酒店發生火災。經調查，初步確定火災原因為蘇武沐陽酒店二樓電纜井內配電箱因用電超負荷引發火災，火勢沿電纜井迅速蔓延。十三樓電纜井的門沒有關好，十三樓冒出濃煙，導致壹名居民在逃生過程中被濃煙嗆死。
案例五:2001 3月10 3月12日，都江堰市關靜路三段宿舍因空調安裝使用不當，發生災害，造成直接財產損失20余萬元。65438+2月23日20時20分，溫江縣和盛鎮前進街9-27號(和盛百貨總店)，因該店鋪面19-21號西側倉庫天花板照明線路短路，易燃竹天花板引發災害。由於搶救及時，未造成人員傷亡，直接財產損失達26萬余元。
(2)討論提問。
發生在妳身邊的案例給我們帶來了怎樣的啟示？事故的原因是什麽？什麽情況下電擊會致人死亡？觸電後的應急措施？違法用電的後果是什麽？如何安全用電？
(3)人體電阻常取1500歐姆-2000歐姆，在不同的濕度環境下數值不同。濕度越高，人體電阻越小(例如進水時最小電阻只有500歐姆)，對應的安全電壓也不同(人體安全電壓壹般不高於36V)。
2、低壓觸電和高壓觸電
(1)低壓電擊
家用電路電壓220V，工農業用電電壓380V，都屬於低壓線路。低壓觸電事故的原因有:單相觸電和兩相觸電。觸電的原因和後果:人體與電源直接接觸產生電，壹定量的電流通過人體，導致組織損傷、功能障礙甚至死亡。電擊時間越長，對身體的損害越嚴重。低壓電流可以停止心跳(或心室顫動，隨後是呼吸停止)。由於對中樞神經系統的強烈刺激，高壓電流首先使呼吸停止，然後心跳停止。
(2)高壓電擊多媒體圖片演示電弧電擊和跨步電壓電擊。
高壓(1000V以上)觸電主要有電弧觸電和跨步電壓觸電。
3.道德教育:家庭、學校、宿舍、實驗室安全用電。
(1)宿舍用電安全
(1)嚴禁私自改動宿舍區的電氣設施。如發現宿舍區電氣設施有損壞，及時上報，以便及時維修。
②不在宿舍私自接插頭或電線，不使用學校提供以外的電器，不使用故障排除，不在宿舍使用電爐、取暖器、快熱等大功率電器。
(3)飲水機不燒熱水時應斷開電源。
(4)節約用電，做到人關電源。
(2)教室用電安全
①教室使用的電源插座必須是合格產品，如有損壞應及時更換。
(2)不要用濕布擦拭帶電設備，不要在帶電設備或電線上灑水。
(3)手機充電不能過夜，教室電器設備無人時應及時關閉。
(3)實驗室用電安全
①在電子實驗室用電時，必須遵守實驗室的規章制度。
②電源的所有外露部分應裝設絕緣裝置，所有電器的金屬外殼應與接地線連接。
③拆裝實驗設備時，應先切斷電源。
4.安全用電常識
(1)，使用電氣設備前仔細閱讀說明書，掌握正確的操作方法。
(2)不要購買假冒偽劣電器、電線、線槽(管)、開關、插頭、插座。
(3)正常情況下，電氣設備使用後應立即切斷電源。
(4)操作電源和開關時最好用右手。
(5)發現電氣設備冒煙或有異味時，應迅速切斷電源進行檢查；發現損壞的電線應及時更換或用絕緣膠帶包紮，禁止使用普通醫用膠帶。
(6)每臺用電設備最好使用單個插座。不要多臺用電設備使用壹個多用插座，以免相互影響造成壹些意想不到的傷害。
(7)不要用濕手或赤腳觸摸開關、插座、插頭和各種電氣電源接口。不要用濕布擦拭照明器具和電氣設備。
(8)、如在室外發現地線或浸在水中的電線，不管它是否帶電，都應視為帶電。遠離它，不要用手去撿，馬上通知供電部門。
(9)發生電氣火災時，滅火前必須切斷電源，暫時不能切斷電源。可以用二氧化碳和四氯化碳(1211)滅火器和幹粉滅火器滅火，但絕對不能用水和泡沫滅火器進行噴灑。
5、觸電應急措施
(1)，發現有人觸電，應立即關閉開關並切斷電源。如果不能及時斷開電源，可以用幹棍、皮帶、橡膠制品等絕緣物品去接觸電者身上的帶電物品。
(2)立即報警和急救。
(3)、解開阻礙觸電者呼吸的緊身衣服，檢查觸電者的口腔，清理口腔粘液。如果有假牙的話，就要拔掉。
(4)、立即進行現場救援。如果呼吸停止，應采用人工呼吸進行搶救；如果心臟停止跳動，應進行人工胸外按壓進行搶救。
(5)如有電燒傷傷口，包紮後應及時去醫院。
安全用電概述
燈頭電線和開關，如有損壞，迅速更換；晾衣服要遠離電線，註意防止觸電，確保安全；安裝漏電保護器，有效防止事故發生；電器冒煙或著火，不要用電潑水；停電和滅火壹定要遵守規則，先切斷電源也不要慌；如果有人觸電，報警切斷電源；如果拉開關有困難，就把木棒擦幹接電線；觸電人員立即遠離電源，搶救不要疏忽；人工呼吸按壓法，強心劑註射不能打；每天安全用電，用電事故可防；* * *有了大家的關心，校園用電才會安全。上課前註意安全，腦子裏加壹串；註意課堂安全，確保安全操作；下班註意安全，警鐘長鳴。
觀看多媒體視頻，了解因不小心用電而引起的火災和損失，並了解用電安全的重要性。
討論用電的危害以及日常安全用電應註意的事項。
了解人體在不同環境下的抵抗力。
學習低壓觸電知識，掌握低壓觸電的兩種情況。用長直導線教具演示兩種低壓電擊。
道德教育:低壓觸電對人體的危害
學習高壓電擊的兩種方式。
德育滲透強調在雷擊的樹下，避雷針引出的地方周圍可能會發生踩踏觸電，打雷的時候會下雨，為了安全要註意避開這些地方。
了解學校安全用電的知識。
思考與作業1，課堂討論2，課後練習
安全用電與板書保護
1，觸電與安全用電
電流對人體造成傷害的關鍵:壹是電流的大小，二是通電時間的長短。
防觸電:不要觸摸低壓帶電體，不要接近高壓帶電體。
2、日常生活用電安全
第五，教學反思