首先，聲音的產生和傳播
1.所有發出聲音的東西都在振動。當妳按住音叉的時候，發音停止了，也就意味著震動停止了，聲音也停止了。
振動物體聲源。
☆蟬的鳴叫是蟬的發聲肌肉收縮時，發聲膜的振動引起的。
☆在桌子上撒壹些紙片，敲桌子的時候會跳起來。意思是桌子壹響就震動。
2.聲音傳播需要介質，真空無法傳播聲音。
聲能在液體中傳播的事實:水裏的魚被岸上人的聲音嚇跑了。
聲能在液體中傳播的實驗:在水槽中放入適量的水，雙手在水中取兩塊石頭，互相碰撞。我們能聽到碰撞聲。
3.聲音在介質中的傳播速度簡稱為聲速。聲速等於聲音每秒鐘傳播的距離。聲速與介質的種類和溫度有關。
壹般來說，V是固體>:V液體> V氣體
15℃時聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒或1224千米/小時。
☆在運動會跑100米比賽時，終點裁判要記錄看到槍冒煙的時間。如果聽到槍響再錄音，錄音時間比實際運行時間晚= 0.29 s(當時的空氣是15℃)。
☆回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物反射而形成的。如果回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1 S以上，人耳就能把回聲和原聲區分開來。此時障礙物到聽者的距離至少是17m(當時空氣是15℃)。在屋內說話聽起來比在曠野裏更響，因為屋內空間狹小導致回聲到達人耳的時間比原聲晚，不到0.1 S，最後回聲和原聲混合在壹起加強原聲。
☆測距:回聲可用於測量海底深度、冰山距離和敵方潛艇距離。在測量中，首先要知道聲音在海水中的傳播速度。測量方法是:測量聲音從發出到反射聲音信號的時間t，求出聲音在介質中的傳播速度v，那麽聲點與物體的距離S= vt。
☆測量聲速的方法:站在高樓的遠處喊。記下從打電話到聽到回音的時間t，測量打電話者與建築物的距離s。可以算出聲速v在空氣中的速度，v=。
例子:壹個同學在壹口枯井的井底大喊，3秒鐘後，他聽到了回音。那麽這口枯井有多深呢？(聲速按340米/秒計算)
解:v = 340米/秒
t = 3秒
S = vt =×340米/秒×3s = 510米
答:枯井深度約為510米.
P16問題2的解決方案:
s = 1000公裏
V聲音= 1224公裏/小時V火車= 200公裏/小時
v飛機= 600公裏/小時
t音= S/V音= ≈ 0.82h。
t列車= S/V列車= = 5小時
t平面= S/V平面= ≈ 1.67h。
答:聲音從北京傳到上海需要0.82小時。
火車行駛需要5個小時。
飛機的飛行時間是1.67 h。
第二，我們如何聽到聲音
1.聲音在耳中的傳遞途徑:外界的聲音引起鼓膜振動，這種振動通過聽小骨等組織傳遞到聽覺神經，聽覺神經將信號傳遞到大腦，人就聽到了聲音。
2.耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者無法治愈，後者可以治愈。
3.骨傳導:聲音通過顱骨和頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音傳播方式被稱為骨傳導。壹些失去聽力的人(傳導性耳聾)可以通過這種方式聽到聲音。
雙耳效應:(人有兩只耳朵，不是壹只。)聲源到兩耳的距離壹般是不壹樣的，聲音到達兩耳的時刻、強度等特征也是不壹樣的。這些差異是判斷聲源方向的重要依據。這就是雙耳效應。
第三，聲音的特點
1.音樂是物體有規律振動時發出的聲音。
2.聲調:指聲音的高低。音調與發聲體的振動頻率有關。振動頻率越高，音調越高。
物體以1s振動的次數稱為頻率，物體振動越快，頻率越高。
頻率單位是赫茲。
聲音可分為次聲、可聽聲和超聲波。
可聽聲:頻率在20~20000Hz之間。
次聲:頻率低於20Hz。
超聲波:頻率高於20000赫茲。
解釋蜜蜂可以通過聽覺發現飛行，但是為什麽蝴蝶聽不到飛行？(蜜蜂的翅膀振動發聲，頻率20 ~ 20~20000Hz，在人耳的聽覺範圍內；蝴蝶的振動頻率低於20Hz，超出了人類的聽覺範圍。)
長氣柱產生低音，短氣柱產生高音。笛子、簫等樂器在演奏時通過氣柱產生振動。倒開水時聽到的聲音與保溫瓶內的氣柱有關。
3.響度:指聲音的強度(大小)。
擊鼓時，散落在鼓面的紙屑會跳躍，鼓聲越大，跳躍越高；發聲的音叉接觸水面時可以濺起水花，音叉聲音越大，水花越大；紙錐在音箱發聲時會震動，震動越大聲音越大。根據上述現象可以得出結論，聲音的響度與物體(發聲體)的振幅有關，振幅越大，響度越大。
增加響度的主要方法是減少聲音的發散。比如醫生的聽診器。
☆男低音歌手大聲唱，女高音為他輕聲唱:女高音壹高壹低響度，男低音壹低壹高響度。
4.音色:與發聲體的物質結構有關。人們可以根據音色來區分樂器或人。
5.區分樂音三要素:聞人知人——根據不同人的音色判斷；大聲喊叫——指響度；男高音-指音調。
四、噪聲的危害及控制
1.當代社會的四大汙染:噪音汙染、水汙染、空氣汙染、固體廢物汙染。
2.從物理學的角度來說，噪音是指發聲體不規則振動時發出的聲音。
從環保的角度來說，噪音是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，幹擾人們想聽的聲音。
3.人們用分貝(dB)來劃分聲級；分貝衡量聲音的響度。人剛好能聽到的最弱的聲音(聽力下限)是0分貝；為了保護聽力，噪音應控制在不超過90dB；為了保證工作和學習，噪音要控制在不超過70dB；為了保證休息和睡眠，噪音要控制在不超過50dB。
4.降噪方法:聲源降噪、傳播降噪和人耳降噪。
☆中午想午休時，鄰居家高音量播放的優美音樂會變成噪音。
動詞 （verb的縮寫）聲音的使用
1.可以通過聲音傳播的信息示例:
A.用聲納技術探測海底的深度。
B.判斷雷聲有多遠。
C.醫生用超聲波檢查了身體。
回聲定位——蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波在碰到墻壁或昆蟲時會被反射回來。根據回聲的位置和到達時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離。
2.可以通過聲音傳播的能量示例:
A.工人們用超聲波清洗鐘表等精密機械。
B.外科醫生用超聲波將石頭打碎成細粉。
第二章光現象概述
首先，光的傳播
1.光源:能發光的物體叫光源。
月亮本身不發光，它不是光源。
分類:自然光源，如太陽和螢火蟲；
人造光源，如篝火、蠟燭、油燈和電燈。
2.規則:光在同壹均勻介質中直線傳播。
3.光的直線傳播的應用和現象；
①激光準直。②日食月食的形成③射擊時瞄準目標。
④小孔成像。(洞是倒置的實像，像的形狀與洞的形狀無關。)
(5)陰影的形成。當光線在傳播過程中遇到不透明物體時，會在物體後面形成壹個黑色區域，即陰影。)
⑥成列排列。⑦木匠檢查木條是否平直。
4.光速:在我們的計算中，真空或空氣中的光速取為c = 3×108m/s = 3×105km/s..光速在水中是真空中的3/4，在玻璃中是真空中的2/3。
與聲速相反，光在真空中傳播最快。壹般來說，V氣>；V液體> V固體。
第二，光的反射
1.光反射:當光從壹種介質發射到另壹種介質的表面時，壹部分光被反射回原來的介質，稱為光反射。
光碰到任何物體表面都會被反射。
2.反射定律:三條線共面，法線居中，兩個角相等。即反射光、入射光和法線在同壹平面上；反射光和入射光在法線兩側分離；反射角等於入射角。
3.光路的可逆性:在光反射現象中，光路是可逆的。
4.為什麽我們能看到物體？
因為光進入我們的眼睛。分為兩種情況:
(1)物體本身發光(光源)，發出的光直接進入我們的眼睛；
(2)物體本身不發光是因為物體表面反射了其他光源發出的光，進入我們的眼睛。
5.鏡面反射和漫反射
⑴鏡面反射:入射到物體表面的平行光經過反射後仍然是平行的。
狀況:反射面光滑。
應用:看面朝太陽的平靜水面，特別明亮。黑板“反光”等等，都是因為鏡面反射。
⑵漫反射:入射到物體表面的平行光向各個方向反射。
狀況:反射面不平整。
應用:妳可以從各個方向看到不發光的物體，因為光打在物體上時會漫反射。把課桌放在教室中間，因為光線在課桌上漫射，我們從各個方向都能看到。)
每壹條鏡面反射和漫反射的光線都遵守光反射定律。
請舉例說明光反射對人們生活的利與弊。
優點:生活中用平面鏡觀察面部；我們能看到的大部分物體都是由於物體反射的光進入我們的眼睛。
優缺點:黑板反光；光汙染是城市中高樓的玻璃幕墻和琉璃瓦墻的反光造成的。
第三，平面鏡成像
1.平面鏡的成像特點:等距離、等距離、垂直、虛像。即:
①圖像和物體大小相等。
②圖像與物體和鏡面的距離相等。
③圖像與物體的連線垂直於鏡子。
物體在平面鏡中的像是虛像。(實像:實際光線會聚點形成的像。虛像:反射光反向延長線的會聚點形成的像。)
平面鏡成像原理:光反射定律。
平面鏡的作用:成像改變光路。
2.球面鏡:
1)以球面的外表面為反射面的鏡子稱為凸面鏡。
凸面鏡的性質:凸面鏡發散光線。
凸面鏡形成的像是縮小的虛像。)
凸面鏡應用:汽車後視鏡、街角擴大視野。
2)以球體的內表面為反射面的鏡子稱為凹面鏡。
凹面鏡會聚光。從焦點到凹面鏡的反射光是平行光。
凹面鏡應用:太陽竈，手電筒，汽車頭燈。
☆牙醫的內窺鏡是平面鏡；耳鼻喉科醫生的正面鏡是凹面鏡。
在研究平面鏡的成像特性時，我們經常使用平板玻璃、直尺和蠟燭進行實驗。選擇兩根相同蠟燭的目的是確定成像位置，比較圖像和物體的大小。選擇平板玻璃而不是平面鏡的目的是因為平板玻璃是半透明的，容易看到蠟燭的影像。
第四，光的折射
1.定義:當光從壹種介質傾斜進入另壹種介質時，傳播方向發生偏轉；這種現象叫做光的折射。
2.光的折射定律:三條線在同壹平面，法線在中間，在空氣中角度大。即:
(1)折射光、入射光和法線在同壹平面。
⑵折射光和入射光在法線兩側分離。
(3)光從空氣中斜入射到水或其他介質中時，折射角小於入射角，折射光向法線方向偏轉。
當光線從壹種介質傾斜進入另壹種介質時，密度越小，光線與法線的夾角越大。空氣密度最小，裏面光線的夾角最大。氣體>液體>固體
光從空氣垂直射入水或其他介質，傳播方向不變(折射角=入射角=0度)。
3.光路的可逆性:在光的折射中，光路是可逆的。
4.應用:從空中看水中的物體，或者從水中看空中的物體，看到的都是物體的虛像，看到的位置比實際位置高。
☆池水之所以看起來比實際水淺，是因為光線從水中斜入射到空氣中時發生折射，折射角大於入射角。
☆藍天白雲在湖中形成倒影，水中的魚在“雲”中自由漫步。我們這裏看到的水中的白雲是光的反射形成的虛像，我們看到的魚是光的折射形成的虛像。
動詞 （verb的縮寫）光的散射
1.色散:壹束太陽光通過玻璃棱鏡後分解成七種顏色的現象稱為色散。
白光的構成:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
2.壹束陽光照射在紅色玻璃上，只透射紅光，吸收其他顏色的光；紅色紙板上的壹束陽光只反射紅光，吸收其他顏色的光。壹束陽光照射在藍色玻璃上，只透射藍光，吸收其他顏色的光。藍色紙板上的壹束陽光只反射藍光，吸收其他顏色的光。這表明:
透明物體只透射與它同色的光，吸收其他顏色的光；
不透明的物體只會反射與其顏色相同的光，吸收其他顏色的光。
也就是說:透明物體的顏色是由穿過它的色光決定的(物體穿過什麽色光，就是什麽顏色)；不透明物體的顏色由它反射的顏色光決定。
3.彩色光的三原色:紅、綠、藍。等比例混合，就是白光。
顏料的三原色:洋紅、黃和青色。按同等比例混合成黑色。
☆綠光照在綠色的菠菜上，是綠色的；照在白紙上，白紙是綠色的；當它照在紅紙上時，紅紙是黑色的。
☆白紙是黑色印刷的，大家看得很清楚。因為白光照射在試紙上，白紙反射白光進入眼睛，黑字不反光。
☆如果壹個物體能反射所有顏色的光，它就顯得白色；如果壹個物體能吸收所有顏色的光，它就呈現黑色；如果壹個物體能透射所有顏色的光，它就是無色透明的。
6.不可見光
1.光譜:將七種顏色的光按照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列就是光譜。
2.紅外線:存在於光譜中紅光之外，人眼看不到。
紅外線熱效應強，穿透雲層能力強，可用於烘烤、遙控、拍照。
對物體的紅外輻射能使被照物體升溫；壹般物體都會輻射紅外線，其輻射紅外線的能力與物體本身的溫度有關。物體的溫度越高，輻射紅外線的能力越強。
紅外夜視儀的原理是人的體溫在夜間高於周圍的植被或建築物，人體輻射的紅外線比它們強。
3.紫外線:它存在於光譜中的紫光之外，人眼看不到。
紫外線具有很強的化學作用，可用於殺菌、促進骨骼生長，也可應用其熒光效應用於防偽。
陽光是天然紫外線的重要來源。適當的紫外線照射有助於維生素D的合成，過多的紫外線照射對人體有害。
陽光中的大部分紫外線被高層大氣中的臭氧層吸收，無法到達地面。
第三章透鏡及其應用概述
首先，鏡頭
1.穿過光學中心的光的傳播方向保持不變。
2.凸透鏡可以使平行於主光軸的光會聚於焦點(F)。
3.凸透鏡的焦距越短，會聚作用越強(光線通過後偏轉嚴重)。
同樣材質的凸透鏡，表面越凸，焦距越短。
4.凸透鏡可以匯聚光線；凹透鏡對光線有發散作用。
5.焦點測量:
(1)將凸透鏡對準陽光。
(2)調整凸透鏡和紙幕的位置，直到紙幕上出現最小最亮的光點。
(3)用刻度尺測得的鏡頭中心到光斑的距離就是焦距。
二、生活中的鏡頭
1.相機:相機的鏡頭相當於凸透鏡，相機盒裏的膠片相當於光屏。物距大於兩倍焦距時，可以倒置縮小。
投影儀:投影儀上有壹個相當於凸透鏡的透鏡。物距略大於焦距時，可以倒置放大。
放大鏡:放大鏡本身就是壹個凸透鏡，焦距很短。當被觀察物體在其焦距範圍內時，可以形成壹個直立的、放大的虛像。
2.當凸透鏡變成實像時，物體和實像分別位於凸透鏡的兩側；當凸透鏡形成虛像時，物體和虛像分別位於凸透鏡的同壹側。
3.平面鏡成像和凸透鏡形成虛像的異同？
區別:平面鏡是通過光的反射產生的大小相同的虛像；凸透鏡是通過光的折射放大的虛像。
相似點:都是由光線的相反延長線相交而成，都不能被光幕接受。而且都是直立的。
第三，探索凸透鏡成像的規律
1.在實驗中，點燃蠟燭，使蠟燭火焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同壹高度。目的是使蠟燭火焰的圖像在光幕的中心。
如果在實驗中，無論妳如何移動屏幕，妳都無法在屏幕上獲得圖像。可能的原因有:①蠟燭對焦；(2)蠟燭火焰聚焦；③蠟燭火焰、凸透鏡和光屏的中心不在同壹高度；④蠟燭到凸透鏡的距離略大於焦距，圖像較遠，不能將光具座的光屏移動到這個位置。
2.凸透鏡成像定律
雙焦距分虛與實，雙焦距分大小，其實是虛與正。
物距等於像距(u = v = 2f)，形成壹個倒置且相等的實像。
相機:物距大於像距(u >；2f，f & ltv & lt2f)，變成倒置的、縮小的實像。
投影儀:物距小於像距(f
放大鏡:物距在壹個焦距之內(u
3.對法律的進壹步理解:
⑴ u = f是實像與虛像、正象與倒像、像的同側與異側的分界點。
⑵ u = 2f是實像放大縮小的分界點。
(3)當像距大於物距時，成為放大實像(或虛像)，當像距小於物距時，成為倒置縮小實像。
(4)變成真實的圖像:
四、眼睛和眼鏡
1.成像原理:眼球就像壹個攝像頭。物體發出的光，通過晶狀體和角膜的相互作用，在視網膜上形成壹個倒置的、縮小的實像。分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，這個信號傳到大腦，我們就看到了物體。
2.近視的原因是晶狀體過厚，屈光力過強，或者眼球前後方向過長，使圖像在視網膜前。所以要在眼睛前面放壹個凹透鏡，利用它對光的發散作用，使圖像在視網膜上。
3.遠視的原因是晶狀體太薄，屈光力太弱，或者眼球前後方向太短，遠點的光線沒有匯聚到壹點，到達視網膜。所以要在眼睛前面放壹個凸透鏡，利用凸透鏡可以聚光的特性，使圖像在視網膜上成像。
4.鏡頭倍率用ф表示，f為焦距，則ф=。
眼鏡片度數t = × 100
凸透鏡(遠視透鏡)的度數為正；凹透鏡(近視鏡片)度數為負。
5.拿壹副老花鏡，測量它兩個鏡片的度數。
設備:壹個白色屏幕，壹個秤和壹副老花鏡。
步驟:
(1)將兩個透鏡分別面向陽光。
(2)調整凸透鏡的位置，直到最小和最亮的光點出現在紙屏幕上。
(3)用刻度尺測量透鏡到光點的距離f1和f2。
(4)用公式計算鏡片度數。T = × 100。
動詞 （verb的縮寫）顯微鏡和望遠鏡
1.顯微鏡:顯微鏡鏡筒兩端有兩組透鏡，每組透鏡相當於壹個凸透鏡。靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫物鏡。
來自被觀察物體的光通過物鏡，成為放大的實像；目鏡的作用是再次放大圖像。經過這兩次放大，我們可以看到肉眼看不見的小物體。
(顯微鏡物鏡焦距短，目鏡焦距略大。)
2.望遠鏡:有壹種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成。望遠鏡的目標是使遠處的物體在焦點附近變成(縮小的)實像；目鏡起放大鏡的作用來放大圖像。(望遠鏡物鏡焦距長，目鏡焦距短。)
3.物體到眼睛的視角不僅與物體本身的大小有關，還與物體到眼睛的距離有關。
☆簡述測量焦距的三種方法(近似值)。
方法壹:將凸透鏡對著太陽光，使另壹側有壹個小而亮的光斑，測量光斑到凸透鏡的距離，即焦距；
方法二:用凸透鏡當放大鏡，通過放大鏡閱讀書中的文字。當文字模糊時，測量文字到凸透鏡的距離，即焦距；
方法三:使用凸透鏡成像。當屏幕上獲得清晰等長的圖像時，測量物體到凸透鏡的距離，然後除以2得到焦距。
☆簡述幾種區分凸透鏡和凹透鏡的方法。
方法壹:看外觀，中間厚邊緣薄的是凸透鏡，否則是凹透鏡。
方法二:看課本上的字，能放大字的是凸透鏡，否則屬於凹透鏡。
方法三:面對太陽光，能匯聚太陽光的透鏡為凸透鏡，否則為凹透鏡。
方法四:能使蠟燭在光幕上成為倒像實像的透鏡是凸透鏡。
方法五:讓壹只遠視眼透過鏡片看近處的物體，凸透鏡可以看清楚。
物理學到此為止。不好意思，我高中是理科生，不太清楚去哪裏找關於歷史的資料，但是我初中的時候，歷史考的還不錯。我學習歷史的方法是把每壹課的要點總結在筆記本上，每天拿出來。最好以時間為線索，這樣就不會亂了。
但是學習方法因人而異。也有人告訴我怎麽讀英語，但我總是失敗，所以很難說怎麽學。適合自己的就是好的。
希望能幫到妳。