篇壹：
壹、組織人員分工
指揮員：總經理
培訓師：副總經理
裁判員：行政經理
二、團隊比賽
1、破冰活動
時間：20分鐘
活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，壹旦信任完全建立，妳會感覺到團隊的工作氣氛是那麽的輕松、愉快。
活動內容：
1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成壹個向心圓，直徑2—2.5米，選壹位隊員站在中央。
2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，並做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫?(自己的名字)，我準備好了，妳們準備好了沒有?”全體團隊成員回答：“準備好了。”培訓師“我倒了?”全體團隊成員“倒吧!”
3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。
4、建議小組中的每位成員都來試壹試。
5、要求在圓中央的人倒下時應保持身體直立，並不要打開雙手，以免傷及他人。
2、畢業墻
時間：20分鐘
活動內容：將所有人員分成三至四組。在規定的時間內，每壹組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達3.8米的墻頂。如果有壹個人沒有攀上或超過了規定的時間，那麽所有的人將不能畢業，也就是說有壹個上不去則全體失敗。如果每組都在規定時間內完成任務，則選擇利用時間最短的那壹隊為獲勝組。活動目的：主要是激勵和強化頑強的鬥誌和互助取勝團結必勝的信念。
協作系數：★★★★★
體能要求：★★★
危險系數：★★
3、過軟橋
時間：60分鐘
活動內容：壹段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的壹端走到山坳的另壹端。***分成三至四組，各組經過團隊協作使組裏全員在最短的時間內通過軟橋。
活動目的：打破心理舒適區生理反應，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區。
協作系數：★
體能要求：★★
危險系數：★★
4、解手鏈
形式：10人壹組
時間：20分鐘
活動內容：
1、讓每組成員圍著站成壹個向心圈。
2、先舉起自己的右手，握住對面那個人的手；
再舉起自己的左手，握住另外壹個人的手；
現在組員面對壹個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開
3、告訴大家壹定可以解開，但答案會有兩種。壹種是壹個大圈，另外壹種是兩個套著的環。
4、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手斷開壹次，但再次進行時必須馬上封閉。
活動目的：
讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什麽步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
三、團隊野餐
團隊比賽預計17：00結束，隨後在風情園舉行燒烤晚會活動。
四、保護環境、熱愛生活
保護環境是人類最深遠、長久的課題。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動的時機，從我們自己做起，及時清理活動時產生的各種垃圾，保護環境，善待家園，***同創造壹個美好的生活環境。
篇二：
壹、活動目的：
為了讓員工更加熟悉公司現有的業務和資源；
了解公司其他部門的日常工作；
增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；
加強公司凝聚力；
提高工作效率和員工的積極性；
同時布置公司下半年的工作任務，攜手並進，為完成最終的目標而努力。
二、活動主題：“敞開胸懷，自由奔放”
三、活動時間：2007年x月xx日下午x點：
四、活動地點：（附近酒店會議室）
五、活動參與主題：xxx全體員工
六、活動主持：xx為主，各部門領導輪番上場
七、活動形式：培訓＋互動遊戲
八、活動方案：（***分兩個部分，***約4個小時左右）
前奏：（時間約30分鐘）
老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和 工作計劃 。下面的時間交給各部門負責人。
各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女－xx”，然後xx登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢後，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動遊戲中 口號 ）。
第壹部分：培訓（每個部門時間控制在15分鐘，q&a階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，***計2小時30分鐘）
所需物料：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、合適的背景音樂。培訓師：各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充
流程：各部門負責人結合本部門工作內容、工作範圍和主要產品，為公司員工培訓。
客戶部：
媒介部：
設計部：
策劃部：
第二部分：互動遊戲
宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協作，增進同事之間的了解。
1．遊戲名稱：團隊合作，張弛有道
▲遊戲目的：通過這個遊戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。壹個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善於利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。
▲遊戲規則：遊戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最後圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。遊戲以部門為單位分別進行，抽簽決定遊戲順序的先後和所要擺的圖形。
按遊戲完成的形似和時間評出x名次，最形似且時間最短的為第壹名，其次的為第二名，以此類推。第壹名得x分，第二名得x-1分，以此類推，第x名得1分。
▲遊戲細則：
所需要設備：眼罩8個、大繩索壹條、秒表壹個、口哨壹個。
遊戲人數：每組派出8人，
遊戲時間：20分鐘（3分鐘派發材料及宣讀比賽規則，每組分別進行遊戲，***需要12分鐘，5分鐘評比結果並對遊戲做出總結）
2.遊戲名稱：運籌帷幄，***建高樓
▲遊戲目的：建高樓遊戲不僅能培養團隊分工合作精神，最更重要的是使參加遊戲的人員因從事壹種完全不同於手頭工作的事情而增強其創新性，開拓大家的創新思維。
▲遊戲規則：每組各分5張報紙、壹卷透明膠、壹把剪刀，每支隊伍要求在10分鐘內，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當主持人宣布遊戲結束，所有參加遊戲人員必須離開高樓，使大數獨立聳立，不要有任何支撐的。
按高樓高度評出壹至x名，樓最高的為第壹名，其次的為第二名，以此類推。第壹名得x分，第二名得x-1分，以此類推，第x名得1分。評比結束後，主持人請獲得第壹名參賽隊伍談談他們是如何構思、如何分工合作。
比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由於資源有限，所以要註意合理利用。提示比賽隊伍可以先商議好，再動手，但要註意時間的掌握。對遊戲剩余時間 (8、5、3、1分鐘) 進行報時。
▲遊戲細則：
所需要設備：5*x張報紙，x卷封箱膠，x把剪刀，長直尺2把，秒表1個,口哨壹個；
遊戲人數：每組選派3人，x組***有3*x人參加遊戲；
遊戲時間：20分鐘（5分鐘派發材料及宣讀比賽規則，10分鐘計時比賽，5分鐘評比結果並對遊戲做出總結）；
工作人員：2人，做分派材料和監督遊戲的進行，防止違規行為。
3.遊戲名稱：頭腦風暴
▲遊戲目的：發散性地思考問題，迅速轉動大腦搜求各種方法解決問題稱為頭腦風暴，其意義在於能激發員工的創造性思維，鼓勵他們更有創造力地去解決問題。▲遊戲規則：
1.確定壹樣物品，比如可以是乒乓球或者其他任何東西，讓員工在1分鐘以內想出盡可能多的它的用途。
2.每五到七人為壹個小組，每個組選出壹人記載本組所想出的主意的數量，在1分鐘之後，整理出本組中最新奇、最瘋狂、最具有建設性等的主意，想法最多、最新奇的組獲勝。
3.規則：
（1）不許有任何批評意見，只考慮想法，不考慮可行性。
（2）想法越古怪越好，鼓勵異想天開。
（3）可以尋求各種想法的組合和改進。
4.評分標準：
根據最終結果評出壹至x名，樓最高的為第壹名，其次的為第二名，以此類推。第壹名得x分，第二名得x-1分，以此類推，第x名得1分。
▲遊戲細則：
所需物料：鉛筆、紙張、秒表、口哨
遊戲人數：每組派五到七人，其中壹份負責最終統計
遊戲時間：10分鐘（4分鐘派發材料及宣讀比賽規則，1分鐘比賽，5分鐘評比結果並對遊戲做出總結）
工作人員：2人，做分派材料和監督遊戲的進行，防止違規行為。
4．優化組合，創造奇跡
▲遊戲目的：發散性地思考問題，迅速轉動大腦考慮如何利用手中的資源進行優化組合，更有創造性的解決問題。
▲遊戲規則：
每個組派出壹個選手上臺抽4張卡片，抽好後不許看卡片上的內容，放在桌子上，每張卡片上分別寫著時間\地點\人物\在幹什麽。裁判宣布開始後，選手在1分鐘看卡片並根據卡片內容講出壹個故事。
評分規則：根據故事精彩成都評出壹至x名，樓最高的為第壹名，其次的為第二名，以此類推。第壹名得x分，第二名得x-1分，以此類推，第x名得1分▲遊戲細則：所需物料：寫好的卡片、秒表、口哨
遊戲人數：每組派壹人
遊戲時間：15分鐘（3分鐘宣讀比賽規則，1分鐘抽取卡片，每位選手花費1分鐘比賽，5分鐘評比結果並對遊戲做出總結）
工作人員：2人，做分派材料和監督遊戲的進行，防止違規行為。
評判團：
團長：xxx
成員：（選擇三人）
▲備註：
1．需要準備白板或其他東西代替，用來寫比賽成績。
2．人數少的部門可以組成聯隊，最終根據四場遊戲的得分總和評選出優勝團隊。同時可以考慮設置“最佳創意”“最佳個人”“最佳協作”等獎項。最後獲獎個人和團隊合影留念。
九、總結發言
十、調查問卷填寫及回收
備註：著裝：休閑裝或運動裝
篇三：
1：活動目的：
通過壹系列的團隊素質活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養團隊協作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學員有更積極樂觀的心態來面對生活和工作。
2：活動概況
（1）活動主題
快樂工作，心中有夢；
團結奮進，開拓創新；
（2）活動地點
江蘇常州東方侏羅紀公園（遊玩期間會組織幾個團隊建設的小遊戲增強團隊意識）（3）活動時間
2011年10月份
（4）活動對象
工程技術中心全員（註：可帶家屬，門票費用與餐費自理。）
另：工程技術中心副主任級以下員工參選優秀員工，當選優秀員工者可另享有溫泉壹次。
遊戲壹：破冰、分組
撲克分組
目的：分組
材料：壹副撲克牌
活動程序：
1、指導者給每壹位成員發壹張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到；
2、按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達出妳的花色，其他學員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話；
3、其他成員要認真的觀察，用肢體語言表達完自己的花色後，站在認為跟自己是同壹花色的成員後面，站成壹排；
4、最後所有人都介紹完之後，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出壹個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。
5、確定好小組後，每個小組給自己組取個名字。
分享：
1、站錯隊的人，為什麽會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚
2、如果是表達不夠清楚的——溝通的準確性
遊戲二：團隊建設
活動：同舟***濟
活動目的：本遊戲主要為培養成員團結壹致，密切合作，克服困難的團隊精神；
培養計劃、組織、協調能力；
培養服從指揮、壹絲不茍的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。形式：6人為壹組
時間：30分鐘
材料與場地：每組報紙20張，膠帶壹卷，空地
操作程序：
1、每組利用報紙和膠帶制作壹個可以容納全體成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。（可以先給學員看下效果圖，讓他們做船的時候有個參照，另外壹定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬於扣分行為）
2、全程進行記時比賽，從做“船”至到達目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來將“船”修好，再繼續前進，但記時不斷，最後船必須保持完整。
3、速度最快的壹組，每位組員將獲得壹個小禮物作為獎勵。
分享：
1、在做船時是怎樣分工合作的呢？妳在妳們小組任務完成中做出了哪些貢獻？
2、船在前進中，妳們是怎麽做的，為什麽要那樣做？
3、壹個團隊中的我們保持壹致很重要。
遊戲三：情緒釋放
活動：說出妳的煩惱
活動時間：40分鐘
材料：a4報紙若幹張，中性筆若幹只
活動規則：
1、小組成員圍坐成壹個圈，給每壹位學員發壹張a4的白紙
2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，並且不知道該如何解決的問題（記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題）
3、指導者將小組的問題收上來，打亂順序後，再發給小組成員每人壹個問題，記住不同拿自己的問題
4、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話；
寫完後按順時針的方向傳給下壹位成員，當拿到自己的問題時，不用寫，直接傳遞下去。
5、所有成員都寫好後，再由指導者將問題收上來，發給問題所有者。
分享：
1、分享大家給他的建議
2、分享自己得到大家關心和幫助的感受
3、和給他建議的成員擁抱以示感謝
活動：千千結
活動時間：10分鐘
活動規則：
1、所有成員手牽手圍成壹個圈，並要求所有成員壹定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。
2、指導者下令所有成員都松開自己的左右手，在圈內走動，和在組織中還沒有交流過的成員握手、擁抱，但直到指導者叫停時，所有成員都停止走動，原地不動。
3、在不動的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，壹定不能牽錯。當所有成員都牽好之後，開始結節，解開後變為原來的圓圈。
目標：
通過團隊建設，更好地實現目標，強化團隊激勵及控制，提高戰鬥力，增強生命力，激發創造力。
活動總結：不管我們工作的道路上有多少結，只要我們能團結壹心、齊心協力，任何困難也阻擋不了我們的前進。
活動具體時間安排
1. 集合時間：早上07:30
2. 集合地點：新日陽光廣場
3. 出發時間：08:00準時出發
4. 目的地：09:00到達江蘇常州東方侏羅紀公園
5. 中餐自理
6. 返回集合時間：下午17：00準時在公園入口集合。
7. 18：00 ?就餐。
組織紀律及註意事項
1.安全第壹———每次活動中至少說三次“安全第壹”，出發前、出發時、下撤之前；
2.知會———活動前，確認好自己的小組成員，根據小組成員的體力選擇合適的遊玩路線，出發前請互相把電話號碼留給小組組長及成員；
3.守時———遵守活動時間安排，是對組織者和大家最基本的尊重；
4.行動———壹切行動聽小組組長指揮，步調要壹致統壹；
5.環保———垃圾袋隨身攜帶,環保從我做起;
6.自助———自己的裝備自己背。戶外中提倡互助,不贊成做“奶媽”；
7.互助———壹起出去，安全回家，發揚團隊協作精神；
8.冷靜———遭遇意外要冷靜，不驚慌、亂走，及時聯系同伴並等待救援；
註：分8個小組，各小組成員遊玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織。