——高爾基《我如何去閱讀》在《走向危險的使命》中，請賜予我力量，以痛苦來榮耀我，幫我爬上那顆每天為妳奉獻的艱難的心。——泰戈爾《旅行隨想》以其不屈不撓的精神與獅子為敵。
(莎士比亞《亨利四世第壹部》)壹個有德行有勇氣的人，壹個正直的人絕不會膽怯。——莎士比亞《壹報還壹報》勵誌勇敢，能把旋轉的桿子變成長槍。
——莎士比亞《辛白林》男人怎麽會是溫柔的奴隸？他必須有真正的性格才能真正勇敢。——莎士比亞《盧克萊修的屈辱》固執的人是高尚的。
只有勇敢堅強的人，才有壹種興奮，壹種氣質，壹種道德。——雨果《海上勞動》勇敢走自己認為正確合理的路。
羅曼？羅蘭的《母子》只是壹個勇敢的人，害怕該害怕的，害怕不該害怕的。——托爾斯泰《進攻》徒然養育了壹群懦夫，苦難永遠是力量之母。
(莎士比亞《辛白林》)壹棵堅硬的橡樹被壹把小斧子砍倒。斧子雖然小，但如果壹直砍下去，最終還是會把樹砍倒。——莎士比亞《亨利六世的下壹部分》不如我們頑強，獅子不如我們自信，巖石不如我們堅定，不，殘酷的死亡不如我們果斷。
——莎士比亞《約翰王》以充沛的精力和頑強的決心創造了許多奇跡。——狄更斯《荒涼山莊》鳥兒愛護自己的巢只需要幾天，而我會用壹生去愛護自己的心巢。
——巴爾紮克《謙虛？只有那些知道如何控制自己的缺點並且不讓它們控制自己的人才是強者。——巴爾紮克《人間喜劇》堅持真理的人是偉大的。
幾乎所有偉大思想的秘密都在這個詞裏:堅持。堅持之於勇氣，就像輪子之於杠桿，是支點的永恒更新。
——雨果《海上勞動》鉆石永遠不會腐爛。——雨果《悲慘世界》他贏得普遍的尊敬，不是因為他顯赫的地位，而是因為他言行壹致，不屈不撓的精神。
——托爾斯泰《童年少年》請記住，越是艱苦的環境，越需要堅定的毅力和信心，懈怠的危害越大。——托爾斯泰《外國名人實錄》只要我們堅定不移地朝著目標前進，就壹定會達到目的。
——托爾斯泰《安娜？卡列尼娜強烈求生欲望的創作過程是壹切願望順利實現的保障。——高爾基《壹個悲慘的故事》不要膽怯，永遠不要睜著眼睛讓別人奪走妳的權利；這是妳自己的責任，妳不能要求別人代替它。
——泰戈爾《海難》勇敢地沖破壹切艱難險阻，在崎嶇的山路上攀登；如果這條路要穿過死亡之谷，我們也應該歡迎死亡，把它作為歡樂的源泉。——《泰戈爾的故事》膽怯有兩種:壹種是思想上的，壹種是神經上的；壹個是身體上的膽怯，壹個是精神上的膽怯；這兩者沒有關系。
——巴爾紮克《攪水的女人》除了心安理得的活著，什麽都不是不道德的。自動退出戰鬥的人是懦夫。
——“羅曼？如果妳害怕狼，就不要進入森林。-高爾基"馬特維？生活不是享受，而是努力工作。
(托爾斯泰《外國名人實錄》)我們寧願重用壹個活躍的侏儒，也不願重用壹個打瞌睡的巨人。——莎士比亞《特洛伊羅斯與克雷西達》為了壹個偉大的神聖目的，不惜壹切手段，歷盡艱辛去奮鬥，是完全值得的。
——狄更斯《聖誕故事集》在人類事業的巔峰上徘徊之後，我發現有無數的高山要攀登，有無數的艱難險阻要克服。——巴爾紮克《驢皮的故事》處理生活的粗暴，遇到困難，受到侮辱，他要努力抗爭。這是好事，是讓人活著的好事。
羅曼？羅蘭《母子》裏不要向任何人抱怨生活，因為安慰的話很少包含壹個人暗地裏追求的東西。當壹個人和阻礙他生活的事情做鬥爭的時候，生活會比什麽都充實有意義。
在奮鬥中，無聊的時刻會不知不覺的飛走。——高爾基《鐘》有些事不能等。
如果妳不得不去戰鬥或者獲得市場上最有利的位置，妳會情不自禁地充電，奔跑，大步向前。——泰戈爾《民族主義》懶驢即使被殺也走不快。
——莎士比亞《哈姆雷特》他們不相信只有努力和付出才能讓事情變好，但是他們相信事情自然會變好！就像瘋子認為地球會自己變成方形壹樣。——狄更斯《荒涼山莊》有向上的力量，讓我們壹眼就能看到山那邊的土地，蜿蜒的河流，人類精神的進步。
(羅曼？羅蘭《愛與死的戰鬥》)無論什麽思想，都不是靠自己征服人心，而是靠自己的力量；無論是思想的內容，而是在歷史的特定時期放射出的生命的光輝。羅曼？羅蘭，約翰？克利斯朵夫:沈默就是力量；斧頭無聲無息，卻能把橡樹連根砍斷。
——高爾基《夏天》人類努力超越野獸，努力理解和美化這個由孤獨的人組成的殘酷而支離破碎的世界。這種欲望有巨大的力量，只有這種力量在喚醒藝術和科學。——高爾基《彩排》人的願望是無窮的，人的力量是不朽的。
——高爾基的母親必須為生存和發展而奮鬥。——茅盾奮鬥就是生活，生活只有前進。
——巴金背負著苦惱的命運，與自然抗爭。——魯迅奮鬥是萬物之父。
陶。
2.寫作素材30個字以上的寫作素材越好，是指作者從現實生活中收集的未經加工的、感性的、零散的素材。資料壹般包括文字資料和設計資料，設計資料包括圖片資料、音像資料等。簡而言之，寫作素材就是壹些優美的詞語、句子、名言、歷史典故、成語寓言、詩詞歌賦、古今人物、語錄、格言警句、諺語等用來優化文章的素材。材料參考:1。在櫻花飛舞的校園裏，我靜靜地睡在壹棵櫻花樹下。我也是偶然來到這裏看的。辛醒來的時候她來了。多年的訓練讓她即使在睡著的時候也能保持警惕，但她意識到這個男人沒有惡意，所以她假裝睡著了，沒有睜開眼睛...
2.站在懸崖邊上，薛看著眼前的追兵和壹直相信卻最終辜負了他信任的妹妹。他心裏壹陣苦笑:“姐姐，既然妳想把他們都殺了，我今天就照妳的意思辦。從此以後，妳再也沒有我這個弟弟了！”言罷，薛毅然跳下山崖...薛醒來，發現自己吊在壹棵樹上，那棵樹郁郁蔥蔥，擡頭壹看，卻是他跳下的懸崖。薛在樹根處找到了壹個樹洞，走了進去，卻是壹個裝修簡單的房間...
3.錢偉長能用來寫議論文的材料，都是為了國家。錢偉長中學時是“輔修生”，數理化壹塌糊塗。他物理只考了5分，數學化學20分，英語因為沒學過所以0分。
然而，就是這樣壹個文史極有天賦，數理極“跛腳”的學生，卻在壹夜之間做出了壹個大膽的決定:棄文從理——這個決定緣於他在歷史系的第二天，那是在19318年9月，日本發動了震驚中外的“九壹八事變”。聽到收音機裏的消息後，錢偉長很生氣。他說:我不想學歷史系。我想學造飛機大炮，決定轉到物理系，振興中國的軍事實力。系主任吳起初拒絕了他的調任請求，但被他的誠意所感動，答應給他壹年的試用期。
為了盡快趕上課程，錢偉長起早貪黑，穿梭在宿舍、教室、圖書館之間，廢寢忘食，工作異常努力。他克服了用英語聽課和閱讀的困難。壹年後，數學和科學的課程超過了70分，從此，他踏入了自然科學的大門。
理學院院長葉，教授和薩本東經常給他們上課。起初，錢偉長像學古文壹樣，熟記物理經典。
而吳教導他，不要認為書中的壹切都是正確的、完美的。每讀壹本書，都應該能看到未完成的部分，發現壹些新的問題。錢偉長學到了這壹點，這也成了他壹生治學的特色。
當他畢業時，他成為物理系最優秀的學生之壹。1939年9月2日，中英耿基金第七屆22名學員抵港時，不幸爆發第二次世界大戰，所有赴英客船均被軍事扣留，錢偉長等學員的學習計劃被迫延期。
回到昆明等待通知時，錢偉長向王竹溪借了拉爾夫寫的《彈性力學的數學理論》。他仔細研究後發現，當時國際學術界的彈性板殼理論非常混亂，不僅板殼分離，不同形狀的板殼也有不同的方程。因此，錢偉長決心找到壹種基於三維彈性的統壹內稟理論。
經過幾個月的努力，他用高斯坐標張量表示的微分幾何來表示變形和應力分析的創新思想，實際上得到了壹個聞所未聞的統壹內稟理論。三個月後，當中英耿俱樂部做好壹切準備後，他和同學們選擇了放棄。
錢偉長回憶說:“因為皇家學會會員和許多教授都逃到加拿大去了，我們改去加拿大留學吧，說是中英耿基金的負責人在上海英租界等妳。船到了，那是俄羅斯女王五號。
早上8點，我登船，中英耿基金負責人把護照給了我們。他很友好地說，當妳在日本的時候，妳會乘船旅行三天。沒事的。可以去橫濱玩。
壹看到簽證，我們就生氣了。日本占領了我們的領土，我們吃了很多苦。為什麽我們帶著簽證去那裏？留學生當場將護照扔進黃浦江，22人全部下船。結果，負責中英耿段的英國人承認了自己的錯誤。
他說我們不懂中國人的愛國，妳先回去吧。8月初，1940，耿俱樂部再次召集上海的錢偉長等留學生乘坐“俄羅斯女王”號郵輪前往加拿大。
9月中旬，終於到了加拿大多倫多大學，開始了艱辛的留學生涯。這也是多倫多大學接收的第壹批中國研究生。
獎學金1940 1，被中英耿俱樂部錄取的公費留學生，赴加拿大多倫多大學留學。錢偉長的導師辛格教授祖籍愛爾蘭，是英國皇家學會會員。他因德軍空襲來到加拿大多倫多大學，創辦了北美第壹個應用數學系。這個系裏有因菲爾德、溫斯坦和史蒂文森這樣的教授。因菲爾德是a .愛因斯坦的大弟子，著有《物理學的進化》。
錢偉長在第壹次采訪辛集教授時，發現兩人都在研究板殼理論。辛集利用宏觀內力素張量得到板殼在外力作用下的張量平衡方程，稱為宏觀方程組，錢偉長的方程稱為微觀方程組。辛集認為，雖然兩種理論使用的力學量和符號不同，但本質是壹樣的。
辛集教授提出將兩種理論結合起來，錢偉長為馮·卡門教授的生日文集寫了壹篇論文《彈性板殼的內稟理論》。愛因斯坦看完後感嘆:這個來自中國的年輕人解決了困擾我多年的問題。
這篇文章奠定了錢偉長在美國科學界的地位。這篇文章發表後，得到了力學界和數學界的極大關註，先後在多倫多大學、加拿大數學年會、加州理工學院航空系、美國數學會西部年會上作了合作學術報告。在英國和澳大利亞已經有人寫了書來進壹步研究這個問題。
1973荷蘭rutten教授在《殼的漸近理論與設計》壹書中多次稱贊這篇文章，說:“辛集和錢的工作繼承了19世紀初a .柯西和S. D .泊松的工作。他還指出:“由於成功地采用了先驗假設，板殼的三維理論很長時間沒有得到研究。"
“辛集和錢的工作是立體理論的基礎工作。僅使用力學狀態、應力和應變的本征變量，從三維理論嚴格推導出適用於任何形狀薄殼的非線性方程。這裏，在各向同性的假設下，應力和應變分量根據厚度方向上的坐標展開成泰勒級數。近似的二維方程只有6個基本量可以量化，3個代表中平面的拉伸應變，3個代表中平面的彎曲變形分量，這是Singh和錢工作的最大特點。”
1982年，上海國際有限元會議上，執行主席callagher教授向會議介紹錢偉長說:“錢教授關於板殼統壹內稟理論的論文，曾經是美國應用力學，
4.求壹些名人故事(用作議論文的素材)。名人故事是勤奮好學的故事:劉淇正在埋頭讀書。
梁朝彭城人劉啟“孤苦伶仃，貧窮潦倒，卻難制燈燭，常買來燒成燈”，刻苦讀書。蘇霆吹火看書。
“許多父親，經常和仆人混在壹起，而且好學。每次想學習的時候，總是沒有燈和蠟燭。我在馬廄裏品嘗，在火邊閱讀。太苦了。”
常林皮帶犁和鋤頭。漢末常林曰:“我好學，帶犁鋤。
經常是妻子自己掏錢，林雖然在外地，但也是以客為尊。“李密掛了壹本書。
隋代的史彌十幾歲的時候就被送到楊迪的宮廷裏當侍衛。他天生靈活。當他值班時，他環顧四周，被楊迪皇帝發現了。他認為這個男孩不誠實，因此免除了他的差事。
李密並不沮喪。回國後，他發奮讀書，立誌做壹個有學問的人。有壹次，石米騎著牛出去見朋友。
途中他把《漢書》掛在喇叭上，抓緊時間學習。這件事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒潛心研究，孜孜不倦。
雖然書房後面有個園子，但他專心讀書學習，三年沒進園子欣賞。董仲舒潛心研究，成為西漢著名的思想家。佑寧坐定。
漢朝時，管寧和華歆是老朋友。有壹天，兩個人在同桌看書，壹些達官貴人坐車路過。管寧不受打擾，照常學習，華歆出去看，羨慕不已。
管寧看出華歆和他的朋友們並不是真的誌同道合，於是他削桌坐下。管寧終於事業有成了！匡衡偷走了光明。
西漢時，有壹個特別有學問的人，名叫匡衡。當匡衡還是個孩子的時候，他家很窮。為了讀書，他鑿穿鄰居文盲家的墻，偷著蠟燭看書，終於感動了鄰居的文盲。在大家的幫助下，小匡衡學到了壹些東西。漢元帝時，任大夫，經傅、車漆將軍石臯推薦，遷為大夫。
車胤膠囊螢火蟲夜間閱讀。車胤，字武子，晉代南平(今湖北公安)人。他家境貧寒，但學習非常努力。“窮人不常出油，而嶽夏卻練習抱著幾十只螢火蟲拍書，沒日沒夜。”
的故事趙閱讀已被作為壹個美麗的談話在歷史上流傳，激勵著後世的學者。陳平忍辱負重，努力學習。
陳平在西漢時期很有名。他年輕的時候家裏窮，和哥哥相依為命。為了維護父親的命令，他才華橫溢，沒有生育，關起門來學習，卻得不到嫂子的允許。為了消除兄妹之間的矛盾，他忍受了壹次又壹次的羞辱。在小姨子的愈演愈烈下，他終於忍無可忍，離家出走，想要環遊世界。在被他的兄弟救回後，他不再計較過去。最後，壹位老人來到這裏免費授課。他完成學業後，輔佐劉邦，取得了巨大的成功。
少年包拯學破案。包青天，包拯，自幼聰明好學，特別喜歡推理破案。其父與知府交往密切，包拯從小學習了很多破案知識。尤其是在燒廟殺僧案中，包拯根據現場線索剝繭絹絲，篩選出犯罪嫌疑人後，假扮閻王，試圖澄清真相，幫助知府捉到兇手，殺死百姓。
他努力學習法律和刑罰的知識，為長大後像神壹樣破案、為民伸冤打下了深厚的知識基礎。萬斯同閉門苦讀。
清初著名學者、史學家萬斯同參與了中國重要的史書《二十四史》的編纂。但是萬斯同年輕的時候也是壹個淘氣的男孩。
萬斯同因為貪玩，在客人面前丟了面子，所以受到了客人的批評。壹怒之下，萬斯同掀翻了客人的桌子，被父親關進圖書館。
萬斯同從對閱讀感到憤怒和厭惡到閉門思考。受到《茶經》的啟發，他開始努力學習。轉眼間，壹年多過去了。萬斯同在圖書館讀了很多書。他的父親原諒了他的兒子，萬斯同理解他父親的好意。
經過長期的努力，萬斯同終於成為壹名熟悉史書的知名學者，並參與了《二十四史》中《明史》的編纂。唐伯虎致力於繪畫。
唐伯虎是明代著名的畫家和作家。當他年輕時，他在繪畫方面表現出超人的才能。作為大畫家沈周的弟子，唐伯虎自然更加努力學習，很快掌握了繪畫技巧，並得到了沈周的高度贊揚。
沒想到，由於沈周的誇獎，壹向謙虛的唐伯虎漸漸變得自滿起來。沈周看在眼裏，記在心裏。壹次吃飯時，沈周讓唐伯虎打開窗戶。唐伯虎發現他的窗戶其實是沈周老師的壹幅畫。唐伯虎感到非常慚愧，並致力於繪畫。屈原在山洞裏刻苦學習。
屈原小時候不顧長輩反對，躲在山洞裏偷偷讀詩經，不顧風雨嚴寒。整整三年，他熟讀了305首《詩經》，從這些民歌中汲取了豐富的營養，最終成為壹名偉大的詩人。
範仲淹掰馬蹄蟹，劃粥。範仲淹生長在壹個貧窮的家庭。為了學習，他省吃儉用。
最後，他的求知欲感動了寺廟長老，他們送他到杜南學院學習。範仲淹仍然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈來磨礪自己的意誌。
經過努力學習，他終於成為了壹名偉大的作家。司馬光的警枕勵誌。
司馬光是個愛玩愛睡的孩子，所以壹直被丈夫懲罰，被同齡人嘲笑。在他的諄諄教導下，他決心改掉睡覺的壞習慣。為了早起，他睡前喝了滿滿壹肚子的水，但早上沒有被吵醒，而是在床上尿尿。於是聰明的司馬光用園木做了壹個警用枕頭。早上壹翻身，頭就往床板上滑。玄奘刻苦學佛。
玄奘是唐朝的壹個和尚。玄奘為了獲得原始佛經，於貞觀三年八月離開長安，跋涉萬裏，終於抵達印度。歷時17年，撰寫了《大唐西域記》，為佛教、人類進步和世界文明做出了巨大貢獻。嶽薛飛。
5.幫我找20個材料寫議論文。1孫臏是戰國時期著名的軍事家，幾乎所有人都知道他和龐涓的故事。
針對這個故事，我們可以從多個角度進行審視，根據論證的需要，巧妙地點出素材，使之成為有力的事實論據。角度壹:情緒影響理性認知。
孫臏因為過於信任奸詐的哥哥龐涓，同學的愛蒙蔽了他的雙眼，導致他無法。理智上看出龐涓的險惡用心。
角度二:嫉妒是殺人的壹把刀。足智多謀的孫臏和龐涓，師從同壹個老師。他們學習兵法，討論世界事務。他們親如兄弟。
如果能取長補短，取長補短，都將成為全能大將。可惜，心胸狹隘的龐涓無法容忍弟弟比自己聰明，嫉妒心強，做出令人發指的事情，把孫臏騙到魏，殘忍地割掉了孫臏的髕骨。
而他自己也難逃戰敗自殺的悲劇結局。角度三:相信別人是脆弱的。
聰明如孫臏，只是忘了壹句重要的話，“防人之心不可無。”如果他對龐涓有壹點戒心，如果他意識到相信別人會有潛在的危險，那麽他就不會掉進龐涓設計的陷阱，導致自己髕骨被割傷的大災難。角度四:惡有惡報，必然自食其果。
作惡的結果是什麽？是馬陵之戰的慘敗，是可悲的自毀。角度五:災難中站起來的人是不可戰勝的。孫臏被鞭打後，並沒有向命運屈服，而是頑強抗爭。
他裝瘋騙過龐涓，忍辱偷生成就大事:設計馬陵島殺龐涓，寫孫子兵法，被後人忽略。從上面的例子可以看出，壹個材料從不同的角度分析和標點就是不同的論點，可以用來論證不同的論點。
當然，在使用的時候，我們也不能原封不動的照搬。要根據不同觀點的不同要求，從不同側面進行分析。在分析中，要突出與證明的觀點相關的方面，忽略甚至省略與觀點無關的方面。
“得法者事半功倍，失法者事半功倍。”如果我們學會了壹題多用，能從多個角度、多個層面審視材料，不僅能舉壹反三，還能翻新舊材料，寫出見解。2.壹條勇敢的魚住在渤海口。它誓要遊到高原，實現人生價值。它在逆流中掙紮。它的遊泳技術很好，思維敏捷。
它穿過漁民布下的網，逃出大魚吞食的口，沖過淺灘，越過急流。它遊過壹個又壹個危險地帶，它穿過山澗，擠過碎石，最後遊到高原。
魚兒為它歡呼，視它為敢於拼搏的英雄。然而，這位受人尊敬的英雄只是想對著歡呼的家夥搖搖尾巴，但這已經不可能了。它破成了冰。
多年來，它壹直在唐古拉山的冰中遊泳和冷凍。有兩只螞蟻想爬過前面的墻，在墻的另壹端尋找食物。
這堵墻有20米長，將近100米高。其中壹只螞蟻來到轉角處就毫不猶豫的往上爬，很努力的往上爬，但是每當爬到中間就會因為疲勞、勞累等因素而摔倒。
但它並不氣餒，它相信只要付出就會有回報。壹次次摔倒後，它很快調整好自己，又開始爬起來。
另壹只螞蟻看到了，決定繞過這面墻。很快，螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用:而“勇敢而堅定”的螞蟻則不停地跌倒，又重新開始。
晚上，壹個人在房間裏四處尋找東西。壹個男人問:“妳在找什麽？”“我丟了壹枚金幣。”
他回答說:“妳是把它放在屋子中間還是放在墻邊？”第二個人問:“都不是。我把它忘在房間外面的草地上了。”
他回答說:“那妳為什麽不看看外面呢？”“因為背後沒有光。”妳壹定覺得這個人很可笑。
然而，我們有些人每天都在錯誤的地方尋找他們想要的東西。巴黎的壹本現代雜誌曾經刊登過這樣壹個有趣的競猜問題:“如果有壹天盧浮宮突然著火，而當時的條件只允許妳從宮殿眾多的藝術珍品中搶救出壹件，妳會選擇哪壹件？”在成千上萬封讀者來信中，壹位年輕畫家的回答被認為是最好的——選擇離門最近的壹封。
無論他們的身份、背景、經歷有多麽不同，在過去的壹年或幾年裏，他們的所作所為都感動了大眾，感動了中國。他們可能用自己的力量推動中國社會的進步與發展，詮釋壹個人對這個國家、這個社會的責任，用強大的民族精神挺起中國人民的民族脊梁；他們可能會用自己的故事來詮釋人應有的情懷，給人帶來感人的精神沖擊...6.omiyama Hiroshi——以正義書寫正義，日本著名律師，“中國戰爭受害者索賠日本律師團”負責人。
這個灰睫毛的老人，作為日本戰爭受害者的代理律師，從1963開始，參與了40年來所有針對中國的訴訟案件。日本律師，如宮山宏，成立了“日本對華戰爭受害者索賠律師團”，免費代理這些訴訟，並自己支付所有費用。
此外，他們還多次將受害者從中國送到東京出庭。將大部分精力投入訴訟的青山弘，只能為企業做法律顧問養家糊口。
大村山先生的舉動激怒了日本的右翼勢力。然而，大島先生的行為受到中國乃至全世界人民的尊敬。人們稱他為“為正義而與失憶者抗爭的鬥士”，他所代表的訴訟“不僅是對中國和日本的貢獻，也是對全人類的貢獻。”
他自己說:“有勇氣為自己國家的罪行懺悔，才是真正的愛國主義；壹個有良知的國家應該正視。