幼兒園中學第壹課開課:教育教案1活動內容:
安全的第壹課
活動目標:
1，鞏固孩子現有的日常作息和各種生活習慣。
2.引導孩子實現從家庭生活到幼兒園生活的轉變，將安全教育滲透到壹切活動中。
3.學會關心和幫助小班的弟弟妹妹，學會團結和與同伴友好相處，學會用充滿關愛的語言與孩子交流。
活動準備:
1，教職員工檢查室內外活動安全。
2.課前帶孩子參觀幼兒園，了解更多關於幼兒園的情況。
活動流程:
壹.入學活動
1，熱情接待園內小朋友，互相問好。
2、通過早上對孩子的“問、看、查、摸”。
第二，上廁所
在集體上廁所的過程中，發現問題，解決問題。
第三，室內活動
告訴我妳的新發現。比如教室裏有哪些安全隱患？戶外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做壹個好哥哥好姐姐，懂得以身作則，不欺少年，尊重長輩，平平安安。
第四，離開公園活動
1，不要和陌生人走在壹起，緊緊握住父母的手，防止迷路。
2.知道保持在右邊，不要搶線。
3.按照幼兒園的作息時間進入幼兒園。
動詞 （verb的縮寫）推廣活動
家長給孩子講生活中的安全知識，增強孩子的安全意識。
幼兒園初中教育第壹課教案2教學目標:
1，充分認識安全工作的意義。
2.學習生活中註意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防災、防癆教育。
教學過程:
壹、導入:列舉生活中的安全案例。
二、安全工作的重要性
1，路南公路上交通事故時有發生，因為安全意識不強。
2.類別示例
學校事故及其後果。
3、國家和政府高度重視安全教育。
4.學校目前抓的幾項工作。
三、小學生要註意安全:
1，學生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全。不要在校園或高速公路上追逐打鬧，不要攀爬圍欄或樹木，不要靠近電等危險場所。工作時註意安全，不與社會上無良人員交往，尤其是吸毒人員，課後不玩火。
(2)交通安全，不在高速公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規則，註意路口行人和車輛，騎自行車宜慢不宜快，上下坡時下車，通過高速公路壹停二看三關。
(3)財產安全，保管好自己的財物和錢財，如有丟失或被盜或被敲詐要及時向老師報告或報警。
(4)飲食安全，不喝生水，不吃不衛生的食物，不吃病雞、豬肉等。，飯前便後要洗手，不要吃發黴或過期的食物。
第四，學生自查哪些方面沒有做好，以後要多註意。
動詞 （verb的縮寫）安全教育總結
新學期開學以來，為了提高四年級壹班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上了新學期的第壹堂安全課:開學第壹天對學生進行安全教育。
安全教育的內容與學生實際密切相關，主要從以下三個方面進行教育:
壹、教育學生時刻註意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不要乘坐沒有安全保障的黑車、病號車。
二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生嚴格遵守守則和規範，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛生，預防春季水痘、腮腺炎等傳染病的發生，如有發熱癥狀及時自覺就醫。
同時，給學生上第壹堂安全課，秉承安全第壹的原則，落實安全措施，重點做好防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳和交通法規、健康知識、安全套路等知識的教育，有效提高孩子們的安全意識和安全防範能力，為整個學期學校教育教學的順利開展打下堅實基礎。
幼兒園初中教育第壹課教案3壹、教育教學目標
1，鞏固孩子現有的日常作息和各種生活習慣。
2.引導孩子實現從家庭生活到幼兒園生活的轉變，將安全教育滲透到壹切活動中。
3.學會關心和幫助中班和小班的弟弟妹妹，學會團結和與同伴友好相處，學會用充滿關愛的語言與孩子交流。
第二，教學準備
1，教職員工檢查室內外活動安全。
2.課前帶孩子參觀幼兒園，熟悉周邊環境。
3.羽毛球
三、活動過程
(1)入場活動
1，熱烈歡迎小朋友入園，老師和小朋友互相問好。
2、通過早上對孩子的“問、看、查、摸”，消除安全隱患。
(2)會話活動
1，讓孩子說說自己的新變化，新感受，知道自己又大了壹歲。
2、啟發和引導孩子說說自己該做什麽，才是有禮貌的孩子。
(3)上廁所
在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。
(4)戶外活動
老師和孩子們壹起踢毽子。教孩子不要在戶外亂跑，聽從老師的指揮。
(5)室內活動
1，說說妳的新發現:
(1)教室裏有哪些安全隱患？
(2)廁所有哪些安全隱患？
(3)戶外有哪些安全隱患？
2.做壹個好哥哥好姐姐。
懂得以身作則，不欺小，尊重長輩，平平安安。
(6)離開公園活動
1.認真聽值班同學的名字，不要和陌生人走，拉緊家長的手，防止迷路。
2、知道走右邊，不要急。
3.按照幼兒園的時間表入園。
㈦擴大的活動
家長給孩子講生活中的安全知識，增強孩子的安全意識，實現家庭教育的教育目標。
幼兒園初中教育第壹課教案4教學目標:
1.通過學習青龍小學學生的日常，讓學生知道壹天做什麽，怎麽做，怎麽做。
2.把學到的日常規範運用到學習生活中，讓學生形成和諧的學習生活氛圍。
教學過程:
壹，對話導入
孩子們，雖然我們來自不同的學校，但從今天開始，我們就是“壹家人”，我們都是青龍小學的小主人。我們以前學過哪些文明禮儀？妳認為妳應該在家裏、學校、路上和車裏做什麽？
看來孩子們在過去學到了很多關於文明和禮儀的知識。中國是壹個有五千年歷史的文明古國。每個孩子都應該從小做起，爭做文明禮儀的小模範。
第二，學習文明禮儀的重要性
聽聽這個故事:旅館老板和流氓。
壹個男人走進壹家旅館，要食物和飲料。吃完後，他摸了摸口袋，發現忘了帶錢。他對老板說:“店裏今天忘了帶錢，改天再送。”店主連聲說“沒關系，沒關系”，恭恭敬敬地送他出門。這個過程被壹個流氓看到了。他也走進餐館，要了食物和飲料。吃完後，他摸了摸口袋，對掌櫃說:“掌櫃今天忘了帶錢，改天再送。”誰知店主臉色大變，壹把抓住他，非要扒光他的衣服。流氓不服，說:“為什麽剛才那個人能記賬，我不能？”店主說:“人們吃飯時，發現桌子上整齊地放著筷子，用壹杯酒篩壹篩，吃飯時用手帕擦嘴。他是壹個品德高尚的人。妳能指望我幾塊錢嗎？”櫃子裏發現筷子，吃上癮了。我踩在凳子上，拿起壹個酒壺，直接往嘴裏倒。吃完後，我用袖子擦嘴。很明顯，我是壹個居無定所，沒有飯吃的流氓。我怎麽會饒了妳！”壹席話，說得流氓帕斯啞口無言，只得丟下外套，狼狽離去。
聽了這個故事，妳得到了什麽啟發？
啟示壹:動作姿態是壹個人思想感情文化修養的外在體現。壹個有尊嚴有內涵的人，壹定要有優雅的姿態。壹個品味低下，缺乏修養的人，是做不出優雅姿態的。
啟示二:在人際交往中，壹定要註意自己的形象，註意動作和姿勢。因為我們的姿勢是別人了解我們的壹面鏡子。
啟示三:在人際交往中，我們可以通過他人的動作和手勢來衡量、了解和理解他人，同時提醒自己在任何場合都要註意禮貌。
所以，文明禮儀是現代人必須具備的基本素質！
三、學習《青龍小學學生壹日作息》
1，學習學校常規。
2.學習行為準則。
3.學習課堂常規。
4.學習休息程序。
5.學習課外套路。
6.學習禮儀套路。
7.訓練常規。包括:走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。
第四，總結。
孩子們，希望通過我們的共同努力，形成“人人講禮儀，班級講規範，學校講文明”的濃厚氛圍。校園很美，生活豐富多彩。切記要文明，遵守禮儀。讓我們攜手共創文明校園。
最後，請記住:
當妳走出家門的時候，妳的肩膀上扛著家族的榮辱！
當妳走出校門的時候，妳的肩膀上就扛著學校的榮辱！
當妳出國時，妳將把國家的榮譽和恥辱扛在肩上！
幼兒園初中教育第壹課教案5活動目標:
1.了解基本的交通規則，幾種常見的交通標誌以及交通安全標誌與人們生活的密切關系。
2.學習基本的命令手勢，理解手勢的含義。
3.在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，培養自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全的能力。
活動準備:
交通安全標誌課件、自制方向盤、類似十字路口的場地布局、停車場標誌、自行車標誌、音樂磁帶、多媒體設備(搜索flash動畫)
活動的重點和難點:
重點:了解基本的交通規則。
難點:學習基本的指揮手勢，理解手勢的含義。
活動流程:
壹，引入創設情景，激發幼兒的興趣
老師:孩子們，看，這裏有斑馬線和欄桿。這裏是什麽樣子？(路)讓我們看看路上發生了什麽。看誰看的最仔細。
二、活動開始
(壹)觀看現場表演，引發幼兒思考。
(註意提醒:又發生了壹件事)
(表演內容:A、壹汽車司機車速較快，撞傷壹名過馬路的小學生；b、壹行人見交警不在，越過欄桿過馬路。)
“妳剛才看到了什麽？”“是什麽導致了危險的事情發生？”“妳想對他們說什麽？”總結:多麽危險可怕的事情。為了我們的生命安全，我們必須遵守交通規則。
(2)認識紅綠燈的標誌和幾種常見的交通標誌。
1.認識紅綠燈，說說它們的作用。
老師:在我們的日常生活中，許多道路上都有紅綠燈。有多少種顏色？它告訴我們什麽？(紅燈停，綠燈行，黃燈亮，等等。)
2.模擬遊戲，體驗紅綠燈的作用。
老師:我們來做個遊戲，遵守規則的小司機們。男生扮司機，女生扮小學生，信號過馬路。交換角色再玩。
總結:司機們真的遵守交通規則，相信平安會與妳同在。
第三，播放課件，認識幾種常見的交通標誌，了解交通標誌與人們生活的關系。
老師:車輛穿梭的路上除了信號燈還有很多交通標誌。劉老師今天帶了幾種。妳想看看他們嗎？根據不同的星座問不同的問題。問:這個標誌是什麽？當我們看到這個標誌時，我們應該做什麽？
歸納:
(1)指示標誌:在藍色背景上塗上不同的白色圖案，以指示車輛和行人的通行。他們有相同的名字:指示標誌，告訴人們他們能做什麽。
(2)無標誌:紅圈內畫有不同的圖畫或符號，有明顯的紅色斜線，禁止車輛和行人通行。他們相同的名字是沒有跡象。沒有標誌告訴人們他們不能做什麽。
⑶警示牌:黃色三角形內畫有不同的圖片，提醒人們對壹些不安全因素給予高度重視。這叫警示牌，告訴人們註意，遠離這裏的危險。