壹、王冕
王冕從小就好學。每次路過鄉校，他都會聽到裏面讀書的聲音，然後停下來，把牛拴在樹上，在外面聚精會神地聽著。有壹次，他在鄉校外面聽課，壹直聽到天黑，就從牛身邊跑開了。父親聽說丟了財主家的牛，又怕又氣，狠狠打了他壹頓。
但他並沒有“懺悔”，出門放牛路過學校時，還是像以前壹樣聚精會神地聽老師講課。有壹天，王冕的母親對父親說:“既然王冕這麽癡呆，就讓他去吧！”父親點了點頭，表示同意。
從此，王冕白天去壹座寺廟為寺廟做雜務，以維持生計；晚上，我獨自坐在佛膝上，在佛前明亮的燈光下看書。由於王冕的刻苦學習，他在學習上進步很快，最終成為壹名優秀的詩人。
第二，孫靜
東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。他年輕時好學，經常關著門，壹個人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。
在古代，男人留長發。他找到壹根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。
第三，懷素
唐代書法家懷素以草書著稱，人稱“草聖”。他的草書蒼勁豪放，有“驟雨強風”之勢他小時候是個和尚，廟旁種了壹萬多株芭蕉。他每天采摘芭蕉葉練習書法。芭蕉葉用完後，用淺色漆盤和方板練字。寫完所有的字，擦掉再練。
時間壹長，漆盤和木板都磨穿了。寺廟的墻壁，家具，甚至僧侶們做的布上都寫滿了文字。他每天勤勤懇懇練字，用許多禿筆，堆起來埋在山腳下，人稱“筆冢”。
第四，韓沃
韓和是歷史上著名的畫家。小時候在長安壹家酒店做服務員。韓沃每天都能看到坐在馬上的飲酒客人，對馬有著深厚的感情，有著強烈的畫出馬的形狀的欲望。於是他抓住間隙時間，拿著竹簽在泥地上練習。
他根據腦海中的原始素材進行開發，然後對照實物進行繪畫。
天天練，月月練，壹絲不茍的馬兒優雅生動，人們贊不絕口。後來受王維資助，韓沃拜曹真為師。長期的刻苦練習，加上名師的指導，韓沃如虎添翼，他的繪畫才能得到充分的鍛煉和發揮，成為與曹真齊名的畫家。
動詞 （verb的縮寫）鄧亞萍
鄧亞萍是乒乓球史上最偉大的女運動員。她從五歲開始就壹直在學習和父親壹起玩。她於1988年加入國家隊，先後獲得14世界冠軍。她已經連續八年世界乒乓球排名第壹，是世界上在位時間最長的女運動員。她成為唯壹壹位連續獲得奧運會乒乓球金牌的運動員，並與喬紅壹起奪得四枚奧運會金牌，其中包括單打和雙打。
小時候，鄧亞萍就立誌要成為壹名優秀的運動員，因為她的父親是當時的體育教練。但是，她又矮又矮，完全不符合體校的要求。體校的大門不能向她敞開。於是，年幼的鄧亞萍跟父親學了乒乓球，父親規定她每天練完體能課後必須做100的發球和接球動作。
鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了讓自己的技術更熟練，基本功更紮實，他在腿上綁上了沙袋，把“木簽”換成了鐵簽。經過不懈的努力，鄧亞萍取得了優異的成績，改變了世界乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。