壹天早上，阿姨帶我去圖書館看書。我發現了壹本名為《洋蔥歷險記》的課外書，我津津有味地讀了起來。首先，‘老洋蔥不小心踩了檸檬王的腳’這個話題深深吸引了我，我推而廣之，於是好奇心繼續告訴我去看。
壹頁，兩頁，我像餓狼壹樣貪婪地讀著。這篇課文太精彩了，我被它迷住了。沈浸在書中。
正在這時，阿姨讓我回家吃飯，下次再來。於是我放下書走了。
啊，這本書真有趣。下次我會再來看的。
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我隨書的故事作文是200字。
幾個關於我和書的故事，僅供參考，希望對妳有幫助。作者:姜偉2008高爾基有壹句名言:書籍是人類進步的階梯。的確，書在人生的道路上占據著重要的位置。我很小的時候就很喜歡聽別人學習。睡覺前，我得聽媽媽讀幾個故事，才會睡著。我聽了很多故事，我可以用壹本書壹字不差地給家人讀很多故事。其實當時我也不認識幾個字。長大了，知道了壹些讀書的方法，經常壹手拿著筆，壹手拿著字典，兩腿之間夾著壹本書，壹看就愛不釋手。那時候，雖然我已經知道讀書可以豐富人的心靈，可以學到很多新的東西，但是我對書的理解也僅僅如此。上了小學，讀了壹本又壹本名著，壹次又壹次聽到老師對這本書的贊美。我發現書在我們的生活中占據了不可或缺的地位，我的想法也在日常生活中得到了驗證。我三年級的時候，德育老師曾經舉辦過壹次大規模的辯論會，討論集體活動到底有沒有好處。那天晚上作業很多，很晚才寫完。我的父母不在那裏。我急得像熱鍋上的螞蟻壹樣圍著桌子跑。突然，我的眼睛亮了——書！我找了壹本關於辯論的書，正好包含了這個主題的內容。我很高興，很快就完成了任務。還有壹次，這本書給了我很大的幫助。老師讓我們找壹些成語故事。我及時把成語故事書搬了出來，從中背了幾個。第二天班主任表揚了！我做過對不起書的事情。小時候還懵懂無知。有壹次，我在讀壹本名著，但是裏面的大部分句子都是看不懂的。於是我急得把那幾個句子劃掉，直到劃了五六頁才放棄。現在我覺得是後悔。不知不覺，這本書已經陪伴了我將近十年，不，應該更久，因為我媽說我在她肚子裏的時候，已經每天給我讀故事了。我和書的關系越來越近了。我的禮物從壹個可愛的玩具變成了壹本書。現在我最大的愛好就是讀書，收集各種好書。大家壹起做讀者吧！我是壹個徹頭徹尾的書迷，比如科幻書、童話、歷史書、偵探書……我什麽都看，我壹直都在看。我生活在壹個充滿書籍的家庭:父親愛讀書，從我懂事開始，父親就每天睡前給我講故事，直到現在還在講。我媽媽也喜歡閱讀。織毛衣的時候，翻開這本書壹看就入迷，弄錯了幾根線。這樣的書香門第，誕生了小書迷——我！以下是我和書的故事。場景壹——在被窩裏，“夜深人靜的時候，壹個黑影穿過叢林，跳躍著……”“是誰？都12點了，還嘟囔這麽恐怖的壹句話？”嘿，是我。誰讓我媽不讓我白天看大宇這本書的？我只好等媽媽睡著了，拿著手電筒在床下看。真討厭！讀書怎麽了！不，我必須“擠出”時間來閱讀，所以-鏡頭2-廁所“爸爸，爸爸？”哦？哈哈哈，我的“爸爸”睡著了，聽不見我說話。於是，我拿起壹本黃金作文的書，蹲在廁所裏，津津有味地讀了起來...看了n個小時，我的“爸爸”醒了。“是誰？這麽晚還不睡！”之後還會有另壹種“筍炒肉”...場景3-放學路上“求妳了！就借給我吧！就壹天！”我纏著李澤堅，他終於同意借給我全集。我拿著壹本書邊走邊看。裏面有很多很美很刺激的情節，看得我發呆。“什麽時候！”的壹聲，我在哪？為什麽白天妳面前有那麽多小星星？閃爍的星星，滿天都是小星星……我看得入迷，撞到了壹棵樹上。“哎，我的人生完了！”場景四——桌洞的“秘密”嗖的壹聲，粉筆頭不偏不斜的正好打在我的額頭上。哇，這個外教以前是專業彈射器！我知道他為什麽拍我，絕對是因為我上課看課外書！我抵擋不住書的誘惑，就想看壹點，就在桌子的洞裏靜靜地看。老師發現了。唉！我的書！我心愛的書！這就是我“不懈努力”學習的故事。讀書是好事，不分時間、場合、內容都不能讀。在合適的時間選擇健康的書籍，對妳的身心最有益。所以，我要做壹個聰明的小書迷，多麽單純平凡的眼神啊！但是，它在我心中占據了非常高的位置。在記憶的長河中，總有壹個“書的故事”在腦海中蕩漾，我和書結下了不解之緣。每當我拿起壹本書的封面，我不禁想起了過去...書籍對我來說是多麽重要啊！如果我相信生命排在第壹，那麽書壹定是僅次於生命的——排第二。我為書哭過，也為書傷心過。也許這就是我對書的依戀。每當我看壹本書《退休》的時候，我就感到無比的難過，就像挖了我壹半的肉。我小心地把書藏在書櫃裏。我不忍心挖出自己的骨肉。不僅如此，我還為了書“賣了命”。很難相信，但這絕對不是謊言，而是發自內心的真實。小學二年級的時候，哥哥給我學了壹本書，我很喜歡。但是因為我的知識不夠深刻，所以看起來很難——我得去查字典。壹天，我坐在壹個淺池塘的岸邊。夕陽無限美，我卻無心欣賞。我還是把書捧在手裏看著。但是當我在字典裏查的時候，那本珍貴的書“溜了”，砰的壹聲掉進了池塘裏。壹瞬間，我就像壹只失去了靈魂的動物。我壹頭紮進水池裏，試圖去救掉在水裏的課本。書被感動了，但那件令人遺憾的事又發生了。我遊泳不公平！我不夠高，不能踩在地上。我抱著書在水池裏掙紮。也許是天意，這壹刻大哥出現了，我得救了。然而回到家，卻被打被罵。我哭了，眼裏充滿了無限的痛苦和悲傷，但不是因為挨打，而是因為書的不幸遭遇。所有的書都濕透了，當我打開書時，我看到了泥濘的那本...我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但如果妳我都有同感，恐怕妳也沒辦法。書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我甚至夢想過，但也許這是壹個無法實現的願望。但是，我並不感到絕望，因為在每壹個春夏秋冬，都是書籍陶冶了我的情操，陪伴著我成長和生活。所以，我無比欣慰。但是提醒壹句:都是健康有意義的書！我和書的故事從第壹次見到她，心裏就有壹種莫名的感覺:“她是我命中註定的。”在接下來的日子裏，我盡力去接近她，努力去理解她。沒過多久，我漸漸意識到自己已經深深地愛上了她。或許是厭倦了苦澀無味的ABC，又或許是壹次次約她出去逃避令人窒息的x+y，從她芬芳的扉頁走進了壹個陌生而清新的世界。不為“書中自有黃金屋”，不為“書中自有顏如玉”，不為功利，不為成績，不為文憑，不為學歷，只為心中的渴望，只為心中那片令人愉悅的“綠地”。她的知識如此廣博，她的話語如此富有哲理；她的眼睛是那麽溫暖，仿佛能融化世界上所有冰凍的心，她的手是那麽溫柔，仿佛能治愈世界上所有的傷口...當我因為失敗而痛苦迷茫的時候，她總是對我說:“真正的光明，不是永遠不會有黑暗，而是永遠不會被黑暗遮蔽；真正的英雄並非總是沒有卑微的情操，而是不被卑微的情操所左右；要打敗外敵，首先要打敗內部敵人。妳不必害怕跌跌撞撞，只要不斷地自拔，不斷地更新。”在我因為小有成就而手舞足蹈的時候，她總會對我說:“天外有天，人外有人，強者恒強。真正的強者，不僅要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮。當妳沈浸在幸福的甜蜜中時，妳害怕別人已經到了巔峰。”當我因為“輕微的迷茫”而無法自拔的時候，她總會對我說:“人的壹生會遇到很多人，有的是流星，有的是星星。流星很美，但終究是流星。流星的意義在於它轉瞬即逝的瞬間，流星的美麗只來自壹瞬間。畢竟流星就是流星。如果妳追求的時間長了，妳只能等待屬於自己的那顆星，執著於這壹刻的美好。痛苦的只能是自己。”在我猶豫的時候，她會送上這樣壹句詩:“我自信我的生命是二百年，我是三千裏的水錘”；“總有壹天，我要乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”；“我橫刀笑對天，我將留在兩座昆侖山”...是啊！這就是她，無論是樹蔭外的浮躁熱浪，還是窗外的凜冽寒風，只要和她在壹起，她都會在熱浪中制造壹份涼意，在寒冷中展現壹份溫暖。她就是這本書，這就是我和這本書的故事。我和書的故事現在又回來了，第壹本偶然遇見的書已經開始模糊褪色。雖然這幾年，經過我手的書不計其數，但總沒有《三百六十夜》這樣的韻味。有了壹年級以前的“書”——只有兩本破爛而不知名的書陪伴；二年級——各種小繪本和“當代小學生”之類的；三年級——第壹次讀完《復仇女神》，當時覺得壹言難盡，我很崇拜女主角，白馬奧姆。四年級——我讀了壹些故事，壹套唐詩900首，還有《西遊記》、《東遊記》、《北遊記》。5年級-16卷機器貓，3篇龍珠和凡爾賽玫瑰，還有簡愛和穆斯林葬禮。五年級暑假——重讀以前讀過的書。在父親的書架上，我看了很多期《談古論今》、《十將列傳》、《公劉案》、《白玉堂》。這個暑假，我讀了很多書，因為我讀得很快。更重要的是，我對閱讀有濃厚的興趣。只要我手裏有壹本書，我就得在壹天之內看完。我是帶著“書”中篇小說上初中的，之前也聽過很多姐姐講的恐怖事件。(註:是關於上初中的事)我下定決心永遠和書說再見。但是，進入初中後，我覺得自己很普通。除了晚自習，和小學沒什麽區別。況且晚自習也是自習。我有很多時間可以向老師和學校圖書館借閱，這極大地豐富了我的大腦空間。海明威的《老人與海》，路遙的《平凡的世界》，莫泊桑的《壹天》，左拉的《客棧》，還有壹整套的《自畫青春》，每看壹本書，都有壹種懵懂的感覺，讓我深深沈浸在書海中，再也想不起來。我和《書》的第二部在初三。雖然作業很緊，但我也抓緊時間學習，和同學交換書籍，自己買。姐姐的書店(註:因為姐姐很喜歡書，所以管她叫“藏書”，借用“姐姐的書店”。最後，放假，準備好心情，去圖書館挑幾本喜歡的書，似乎也是壹件好事！我的書和莎士比亞的故事曾經說過:“書是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長過程來說特別親切。從小時候的漫畫書到《中學生讀寫》、《書籍摘要》等雜誌，我吸收了很多營養，既有知識性，又有趣味性。第壹次見到人物的時候，看著那些漫畫書，不禁被豐富的想象力所吸引。久而久之，我也變成了壹個空想家。有時候會忍不住對著鏡子發呆，勾畫自己長大了是什麽樣子，以後要做什麽。當我開始寫作時，我又把目光投向了文學作品。壹遍又壹遍地讀著小紅小紅帽的《紅樓夢的味道》，我試圖把自己的想象力和這些作品中優美的詞句結合起來，描繪自己的作文世界。於是，我有了小紅小紅帽這樣可愛的女孩，林黛玉這樣可愛的人，酷兒精靈，萬能的悄悄話。所以老師經常把我的作文當範文讀，尤其是那些優美的句子。眾所周知，那是我認真參考的結果。隨著年齡的增長，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章剛定型的時候，我欣喜若狂，我由衷地感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多寫作技巧，更好地學會了如何選詞造句；通過它，我也明白了，僅僅學習別人的寫作是不夠的。想要更有內涵，就需要看得遠。於是，我開始看壹些知識性、趣味性、時事性很強的書，比如《書摘》、《青博會》、《黃金時代》、《陪伴》。通過他們，我對世界和政治有了更好的了解，更重要的是，他們讓我明白了成為下壹個世紀的主人應該具備的技能。於是，在他們的指導下，我有了自己的奮鬥，有了自己的主見。這本書陪我走過了14年。它就像壹個跳躍的音符，壹頁彩色的圖畫，是人類文明永恒的果實。它引領著懵懂的我走進了知識的大門，自始至終陪伴著我攀登知識的高峰。它讓我看到了社會的方方面面，凈化了我的心靈。它給了我想象的翅膀和奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會停止，只會隨著我的成長越來越豐富...我的第壹本書，現在找不到了，記得也不是很深，就像深海裏的夜明珠。雖然它很珍貴，它的光芒只是有點模糊，不起眼，但它確實存在過，沒有摻假，對我來說意義重大。回憶起來就覺得有點累，差點忘了好久。我努力想出來的線索和畫面，就像蒙上了壹層細沙，並不是很清晰。我隱約記得上面畫了貓、狗、猴子和壹頭大象，其他的真的想不起來了。給我留下深刻印象的是我媽媽經常躺在床上給我讀故事。直到現在，我還清晰地記得，媽媽坐在床邊，生動而動情地讀著。我也盡力睜開眼睛，生怕睡著錯過任何精彩的環節。那時候我還小，對媽媽讀的故事知之甚少，但對書是發自內心的好奇。我特別想知道為什麽這本薄薄的書裏藏了那麽多故事，每個故事裏都會有調皮可愛的孩子，還有那些調皮聰明的動物。每當我壹個人在家的時候，我都會情不自禁地觸摸那本書。感覺它和好孩子壹樣好，也不亂跑，不惡作劇，所以從來不把它當破壞對象。如果家裏有人在看書，我會打開假裝看，有時候都不知道是不是拿反了。那時候我最大的願望就是能拿著那本書給父母講故事，就像媽媽告訴我的那樣。後來，我學會了自己看故事。我真的很希望多讀書，我的父母也很支持我的想法。我努力學習，認真做作業。漸漸地，我從少認識了更多的單詞，從薄到厚看了更多的書。出於好奇，我開始試著看壹些精選的作文，漸漸發現作文其實很有意思，每壹篇作文都會給我帶來壹種意猶未盡的感覺。征文選完全取代了故事書，但並不能滿足我，於是開始涉獵壹些名著。在那些花花綠綠的文字裏，我感覺到書真的是壹個奇妙的世界，在這個世界裏有色彩，有快樂，也有悲傷。後來開始讀壹些文學名著，先是簡寫本，然後是原著，古代文人的深邃思想，當今著名作家的精彩著述。我的書與日俱增，我的生活已經離不開書了。書籍已經完全融入了我的生活。我的書櫃現在堆滿了書，它們靜靜地站在那裏，等著我壹本壹本地讀。但是我最不能忘記的是我的第壹本書。它是我閱讀之路的起點，也是我閱讀之旅的引路人。謝謝妳，我的第壹本書！我和書是兄弟。這句話聽起來有點忠。古人在書中找到了顏如玉和金屋。在我看來，書就是書。就像壹艘船的錨，起伏已經微不足道，不需要再增加任何裝飾。當讀書不是為了名利，也不是為了無休止的空談，我有壹種與書為伴的簡單快樂。每天早上，當我用手關掉煩人的鬧鐘時，我的手指首先會碰到壹排光禿禿的刺。那種奇妙的感覺會讓妳壹整天都感覺很好。晚上被他們壓榨的不快早已被驅散得無影無蹤。偷偷去朋友家玩，看到他們家壹整面墻都是鎖在櫃子裏的書，散發出銀灰色的光澤。這個時候，我的希望就是這些書應該有人去品味，有人去欣賞。別讓這些書成為孤獨的經典，沒人會喝彩。我自己的書，每壹本都是寶。妳買回來之後，要先用餐巾紙把上面的灰塵刷掉，然後把書皮包好。不過，我不會壹下子看完，而是壹頁壹頁翻。用手指摩挲著書中每壹筆字跡的線條，讓淡淡的墨香彌漫在靜謐的空氣中。寫完作業，見完朋友，我會找壹個安靜的下午，坐在房間的角落裏，靜靜地看書。我會走進書的世界，聽著書的話語，默默地和它們說話。這時，我有壹種真正的幸福。臨時買書的辛苦，買書的汗水，都已經不重要了，因為和讀書的快樂比起來，都不算什麽。我和書總是有說不完的故事...書籍是知識的寶庫。它使人類的知識和文化不斷積累和發展，使無知的人變得有知識；也正是它不斷豐富著我的心靈，給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。很小的時候，我就和其他孩子壹樣，喜歡聽媽媽拿著故事書給我講故事。和別人不壹樣，每個故事我總是要聽三四遍才放棄。幼兒園的時候，老師偶然發現我會講故事，就拿出壹本故事書給我讀給孩子們聽。就在老師驚訝於我能讀這麽多字的時候，她突然發現我把書倒過來盯著看。原來這些故事都是從小“學”來的，“背”來的。