下面為您提供關於舍我其誰造句內容，供您參考。
1、不要以為自己學歷高，就擺出壹副舍我其誰的架勢來，這會叫人反感。
2、許多中國的健兒取得了好成績，他們舍我其誰、獨占鰲頭的精神也令我難忘。
3、上帝造我，獨特無倫；榮耀真神，舍我其誰。
4、擁有天下舍我其誰的氣勢。
5、每個人心中都存有繼續往前的使命感。努力奮鬥是每個人的責任，我對這樣的責任懷有壹份舍我其誰的信念。
6、今天我第三次登上帝陵封土，感受舍我其誰的王者霸氣，壹種說不出的開闊與豁達激蕩於心底。
7、高素質的專業管理，體貼入微的優質服務至尊享受，舍我其誰。
8、蜀山平安，我自安然；蜀山有難，舍我其誰。
9、對於學校組織的知識競賽，我要拿出舍我其誰的氣勢，用足夠的信心去挑戰每壹個人。
10、常常想起曾和妳在壹起的那些日子。開心、快樂、幸福、失落、傷心、痛苦的所有日子。很想妳，很想妳?窗外雪花紛飛，向妳敞開心扉，試問如此愛妳，世上舍我其誰！
11、奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣，奉獻的是舍我其誰的精神，奉獻的是對祖國養育之恩的回報。
12、如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也？
13、得道多助失道寡助，君臨天下，勢在必得，天下王座，舍我其誰。
14、自古誰人無夢？至人無夢！誰可憑壹己之力再造天地？傲氣所在，舍我其誰！如果妳想成為壹名“造夢師”。
15、面目雖黑，但像極了怒放，然而神韻卻是如此奇特，眉目之間仿佛深藏滿腹經綸天下舍我其誰的傲氣，語氣之內卻是虎落平川龍潛於田的落寞。
16、在心量方面，要能容納不喜歡的人；在做人方面，須具備謙虛卑下的心；在事業方面，要有舍我其誰的毅力；把握機遇，奮鬥不息，幸福與成功就在妳眼底！
17、風雲際會，視死如歸，銜尾相隨，舍我其誰!
18、對於很多創新事物來說，這個觀點已經處於舍我其誰的思想指導地位了，並且它在創新思維領域中起著強勁有力的作用，從而值得在任意發展過程中被實踐和被保護。
19、只見正說著話的人二十歲左右，額頭高寬，眼神外露，聲氣咄咄逼人，壹幅天下英雄舍我其誰的樣子，說完還仰著頭，得意揚揚地瞟了瞟柳義。
20、學佛，其實就是學自己，完成自己。禪者有絕對的自尊，大都有放眼天下，舍我其誰的氣概，所謂“自修自悟”、“自食其力”，那就是禪者的榜樣。星雲大師。
21、爭分奪秒巧復習，勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂，舍我其誰”。
22、每個人心中都有繼續向前的使命感，努力奮鬥是每個人的責任，我對這樣的責任懷有壹份舍我其誰的信念。
23、倒使楊天很吃驚，當今的闊老，仗幾個鳥錢、銅臭，誰不頤指氣使，自認放眼當今，舍我其誰呵。
24、那時候的自己只覺得天高地迥，舍我其誰，滿腹滿腔的熱血。
25、常被派活兒幹也會讓老大們產生“天將降大任於斯人也”的自豪感和“舍我其誰”的自我認知，意氣風發之余，也會讓他人感覺他們傲慢自大。
26、他生活在盛世，在他的內心整個大唐就是為他施展宏圖大誌所準備的，就像孟子所說的夫欲平治天下，舍我其誰。
27、舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待壹朝試鋒芒；天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。
28、削平四夷，盡去後患，而量力度德，慨然有舍我其誰之想。
29、世界杯裏品人生：成者為王敗者為寇知冷暖，酸；壹踢成名萬人擁戴榮譽高，甜；不慎失誤千夫所指口難辯，苦；兩軍對壘舍我其誰見分曉，辣。
30、帝瑾羽拳風剛勁身如風林火山變化無窮由退為進改守為攻，人狂拳野血性大起壹股舍我其誰的狂妄道力四方大開任妳武將陣法變化多端。
31、睥睨天下，疆場上縱橫捭闔，平治天下，舍我其誰!輝煌的隋唐，深刻著他曾經留下的痕跡!
32、不要等到失去了才知道可貴；不要等到傷害了才來乞求原諒；有些東西失去了永遠不會再回來。窗外雪花紛飛，向妳敞開心扉，試問如此愛妳，世上舍我其誰！
33、新時期青年要有放眼天下，舍我其誰的豪氣；要有路見不平，拔刀相助的俠氣；要有虛懷若谷，不恥上問的膽氣；要有披荊斬棘，破浪前行的勇氣；五四青年節快樂！
34、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰？
35、初生牛犢，盡顯神威當仁不讓，舍我其誰挑戰極限，身先神顯風光正茂，出類擾萃。
36、血雨腥風的至尊之路，艱苦卓絕的復興之途，中州駐神之擔，誰來擔負?“舍我其誰?”。
37、如欲平天下，當今之世，舍我其誰？
38、風雲際會，舍我其誰，視死如歸，銜尾相隨!
39、自信心下妙筆生花，好狀態下能力揮灑。沈著應對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝妳馬到成功，金榜題名，高考必勝！
40、壹種舍我其誰的王者風範，壹種胸有成竹的瀟灑氣度，那就是霸氣側漏。
41、白金五星級標準的地中海國際酒店氣派超然，雄踞商業及休閑中心地帶，俯瞰廣州城，大家風範，舍我其誰。四百余間超豪華客房均配有最豪華的布藝、家具和設施，以濃重而不失活潑的色調、奔放且大氣的布局、近似自然優美的線條，給每壹位客人豪華舒適、至尊至貴的體驗。
42、壹夫當關萬夫莫摧，龍劍在手，舍我其誰。
43、要揚我其長，擁有“舍我其誰”的自信，雄鷹就博擊長空，遊魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發揮所長，風景這邊獨好，順乎自我本性，懷有壹技之長，成就別樣精彩的風景。
44、我的老爸失聰，戴著助聽器勉強維持，他壹上車水馬龍的馬路就喜歡邁方步，壹副舍我其誰的樣子，好像機動車也要讓他三分。
45、我嫡孫也，欲立太子，～！◎明·馮夢龍《東周列國誌》第七十九回
46、我嫡孫也，欲立太子，舍我其誰！◎明·馮夢龍《東周列國誌》第七十九回
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達壹個完整的意思，如告訴別人壹件事，提出壹個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法壹般有以下幾種：
壹、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用壹對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是壹種美德。
四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割壹樣。”
五、用關聯詞造句，必須註意詞語的合理搭配。比如用“盡管?可是?”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某壹新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某壹具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我壹個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，壹句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。