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讀書的故事壹周500字。

A.寫壹篇不少於500字的周記。我為什麽學習?

嗯,妳可以從幾個方面說,比如讀書是為了充實自己的內功,陶冶自己的情操,讀書是為了學習技能,有技能才能掙錢!說白了,為中華崛起而讀書!總之,讀書有很多好處。這個題目隨便寫幾千字,壹次就能組織好語言。500字很好寫。加油!不要等現成的答案,自己的書面語言才是最美的!!按照自己的真實想法寫就好了,但畢竟是作業,所以要積極寫!

B.500字關於讀書的周記。

1

從暑假開始。暑假,但是夏天呢?我認為它在做壹些不同的事情,但我不知道從哪裏開始,到哪裏結束.....也許沒有開始,也沒有結束。夏天如此,生活也是如此。酒店在孩子的眼裏,社會總是充滿真善美,生活是甜蜜而多彩的。在成年人眼裏,社會有兩面性,真善美,虛假醜惡,人生有起有落。為什麽大人和小孩的思維會有這麽大的差異,結論只有壹個:這是成熟和不成熟最根本的區別。

世界上,任何事物都有兩面性。成年人豐富的閱歷決定了他們看事情更全面。而孩子的成熟,肯定會需要經歷壹些東西。有人說:“人生就是壹個大操場,舞臺鍛煉人。”在這個特殊的階段,每個人都會遇到有趣的事和難過的事。悲慘的事情會讓人承受巨大的痛苦,事情會讓人開心,有好心情。如果整天面對悲慘的事情,人往往會失去信心,進而自暴自棄,變得頹廢;在婚禮當天,人們會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經驗,容易上當受騙。因為工廠不同於缺少陽光和雨水,它不能缺少人類體驗的快樂和悲傷。有壹件事。

2

夏天我喜歡做的事,當然是看《快樂男聲》。陳楚生是我最喜歡的,我想很多人喜歡他,有些人喜歡他的聲音,好像他抱著壹把吉他,有些人喜歡他的故事,有些人喜歡他的個性...我喜歡他,但好像不是因為什麽,而是因為壹切。

當我再次見到他時,他已經被深深吸引了。因為他的聲音,他打算用音樂講故事的方式用吉他唱歌。記得聽他唱歌給他聽。整個人完全沈浸其中。妳仿佛走進了他的故事,他仿佛走進了妳的內心深處。這種感覺就是其他玩家都不在現場。其他選手認為唱歌是簡單的機械聽,學生是聽楚的。壹場比賽下來,酒店在比賽中壹次次加深了他的喜愛。最後在陳和清醒之間,粉絲分成兩派,評委分成兩派,主持人好像也分裂成兩派。之後最終成績出來了,老師說陳楚生滑到了Waker。陳醒來的時候,完全是兩個世界。壹個是賣盒飯的,壹個是少年留學的。陳,上屆冠軍,我高興地喊道,我贏了,我們贏了楚生。

在這個世界上,我相信每個人的堅持和努力都會得到回報。

炎熱的夏天往往是壹個毅力的考驗,當每個人的毅力,但知識的大門永遠是敞開的。就看妳誰不想走進去了。我會遠離妳。妳通過熱度踏上了新的起點,也意味著。今天無意中看到壹個孩子第壹周的學習很差,但是他很努力,早晚最後壹次學習,合理使用變成了第壹。我受到了很大的啟發,無論做什麽事都要成功,都要付出努力和汗水才能得到收獲的喜悅。這也讓我想起壹句名言:“壹分耕耘,壹分收獲”。什麽是好的提議?我把精神突然向上,我發現精神需要補藥。以前我學習很努力,每天老師都帶我們去海洋的知識,破了壹段難關。拿到獎杯了。沒事的。

讓我堅定信念,鍛煉意誌,攀登不斷學習的精神。等待新的挑戰......

C.讀500字的感覺周記,急用,謝謝。

童年的楊樹葉

小時候,我和奶奶住在壹個小四合院裏。院子裏有壹棵大白楊樹。他是我童年的好朋友。

當我很小的時候,我總是和我的朋友在楊樹下玩遊戲。夏日的陽光照射在白楊樹茂密的綠葉上,壹把閃閃發光的陽傘撐起我們的頭頂。樹葉像童話壹樣美麗。我們在樹葉下玩耍,享受著無拘無束的悠閑生活。回想起來,眼前總會有壹片閃閃發光的楊樹葉。

長大後,每年秋天我都會把落葉收集起來,奶奶總是小心翼翼地幫我放進壹本不知名的書裏。那時候我還不知道什麽是標本,也不知道為什麽要收集落葉,但是我每天都饒有興致的帶回無數的楊樹葉,而我奶奶也總是笑著把它們放進書裏。鄰居看到我撿落葉,每次打掃院子都給我留下漂亮的葉子。有壹次,壹個鄰居的大姐送了我壹只黃葉做的船。我太興奮了,以至於我到處都坐船。晚上睡覺的時候,我特意讓奶奶放在寵物狗夠不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,但我猜他可能因為落葉舟失寵好幾天了。

冬天,白楊樹藏起了所有的葉子。每當這種情況發生時,奶奶就把秋天夾在書裏的落葉拿出來。奶奶教我用彩筆在樹葉上畫畫。畫完之後,奶奶在葉子的兩面貼上膠帶,用線把壹片片葉子綁在壹起,掛在門上和墻上。我和奶奶還用楊樹葉拼貼圖片。幾片葉子,簡單的折疊幾下,就組成了壹幅獨特的畫面,很有意思。墻上貼滿了這樣的畫,奶奶稱之為我的“樹葉畫展”。每到冬天,這裏都掛滿了壹串串的楊樹葉、葉畫和奶奶慈愛的笑容。

春天到來時,新的綠葉躍上枝頭。看著嬌嫩的新葉,我開始期待它們快點長大,變成夏天金色的楊樹葉。

我在壹年又壹年的希望中成長,楊樹葉是我形影不離的夥伴。直到那年秋天,我們才不得不分手。為了擴建道路,這個院子將被拆除。我最後壹次撿起地上的楊樹葉,奶奶把它們放進了書裏,和以前壹樣。那壹天,我告別了陪伴我度過童年的楊樹葉。

後來,我又回到了那條街。院子沒了。我不敢相信白楊都沒了,只剩下粗壯的樹樁。幾個月後,我又回到了那條街。這壹次,連樹樁都不見了,路也變寬了。

我仍然珍惜最後幾片白楊樹葉。看到白楊,我會想起陪伴我度過童年的楊樹葉。

哦,真倒黴!我父母今晚出差了,只有我壹個人在家。雖然年紀不小了,但天生膽小。每天晚上爸媽都要有人陪著,不然我就像個“小尾巴”,他們去哪我就跟到哪。我今天真的無能為力。他們都同意不能帶我壹起去,我應該去鍛煉。壹氣之下,我宣布從今天起我要自立,再也不依靠他們了。父母見我如此得意,相視壹笑,囑咐了壹些註意事項,關上門就走了。

天理不容,偏偏今天刮起了大風,門窗響個不停。我變得越來越害怕。我想到了電影裏那些鬼和恐怖的反派。我感覺自己的心在劇烈跳動,好像他在喊:“放松,我要跳出來了!””大腦也在抗議:“別想那麽多,我這裏要出車禍了!”“我已經沒心情做作業了,就去了客廳,打開電視,開得很大聲,坐在沙發上看電視。雖然我的眼睛盯著電視,但我的耳朵警惕地聽著外面發生的事情。我幹脆捂住耳朵,對自己說:“我不怕,就是不怕!”“我看著時間壹天天過去,希望父母早點回來。

終於,我聽到走廊裏有腳步聲,接著是鑰匙開門的聲音。我心裏叫好,跑出去見了壹個多小時沒見的父母。當他們看到我時,他們都笑了。爸爸說:“妳感覺怎麽樣?不怕?”我驕傲地擡起頭:“妳怎麽這麽快就回來了?我的自娛自樂節目還沒結束呢!”他們可能沒有想到,我,這樣壹個英雄,正在感謝上帝!

我喜歡閱讀。書是知音,是良師,不為金殿,不為顏如玉,不為千年,只為滿足我讀書的欲望。

書可通古今,萬裏。書中表達的萬千氣象,會讓我們著迷,受益匪淺。蘇軾《老人談少年狂,引左黃右青》。金毛雕秋,千騎卷平岡”是多麽浪漫,多麽氣魄!李白的“啊,我怎麽能對那些永遠不會被人看到真誠面孔的高官厚祿卑躬屈膝”是多麽驕傲和固執啊!壹本好書,能讓我“樂而忘憂”,真的能達到心醉神迷的地步。越讀越明白,古人談讀書,總是“吃不好,睡不好。"

有些書,比如甜桃,很好吃。咬壹口就能嘗到它們的甜味。有些書,就像綠橄欖,剛開始並不清爽,甚至是苦澀的,但細細咀嚼,會感受到壹股清香,回味無窮;有些書就像風塵仆仆的流浪者和旅行者,滿肚子都是天涯海角的奇異風情和誘人風景。它像磁鐵壹樣吸引著我,把世界以無數種姿勢展現在我眼前,讓我覺得世界仿佛縮小了。正是因為他們,我了解了亞洲、歐洲、猶太人和吉普賽人、自由女神像和艾菲爾鐵塔,以及我們的地球和天空。

我愛曹子建的《洛神賦》,“我為自己的美貌而快樂,但我的心在振蕩,不快樂。”贊同賈寶玉的“就算有三千弱水,我也只取壹瓢水。”贊範仲淹“先天下之憂,後天下之樂。”感覺文天祥的“自古誰無死,留壹顆心發光。”……

我愛讀詩歌、散文、短篇小說,壹遍又壹遍地讀著同壹篇文章,品著、嚼著,仿佛要從薄薄的書頁裏榨出生活的醇酒。作品背後是作家,泰戈爾把平淡的生活變成了神秘的永恒;陶淵明把激烈坎坷的人生洗成了最平和的詩句;魯迅是中國人的鏡子,也是他自己的鏡子;Xi·慕蓉擺脫了甜蜜,創造了壹個清晰而有意味的空間...於是,我差點在裏面暈過去,然後吸收,吸收,這兩樣我都忘了。

“書是生命之源”,對我來說,真的是壹語中的。手裏拿著壹本好書,不在乎天氣和地點。我在課堂上讀它,吃它,甚至藏在被子裏。不,在鼻梁上架起“望遠鏡”很辛苦!我喜歡看武俠和漫畫,但更喜歡看壹些名著,比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》等。所以,壹天的大部分時間我也喜歡去書店和圖書館。當我徜徉在圖書館壹排排布滿灰塵的書架間時,我感覺自己就像是童話裏的少女,我興奮地打開了仙女宮閃閃發光的大門。有時候,我並不急著查書借書,只是在壹摞摞書給我留下的窄路上慢慢走來走去,用眼神愛撫著每壹本書。來到書店,面對琳瑯滿目的書籍,光是五顏六色的封面就足以讓人欣喜若狂,壹頭紮進書堆裏,在當地尋找自己喜歡的。這真是壹大享受。

書讓我明白了人生的真諦。每當我迷茫困惑的時候,書籍就像壹個明亮的火炬,指引我的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦的時候,它告訴我,悲傷是短暫的,它不代表壹生的全部。只要我敢於探索,我就會發現很多樂趣!當我被誤解的時候,書會告訴我,勇敢的走妳的路,他們會看到真實的妳。

書是我最好的朋友,我的導師,也是我靈魂的天堂。

D.我和這本書的故事作文是500字

我和書

書,多麽簡單平凡的眼啊!但是,它在我心中占據了非常高的位置。在記憶的長河中,總有壹個“書的故事”在腦海中蕩漾,我和書結下了不解之緣。每當我拿著壹本有書皮的書,我都會情不自禁地想起過去...

書籍對我來說是多麽重要啊!如果我相信生命排在第壹,那麽書壹定是僅次於生命的——排第二。我為書哭過,也為書傷心過。也許這就是我對書的依戀。每當我看壹本書《退休》的時候,我就感到無比的難過,就像挖了我壹半的肉。我小心地把書藏在書櫃裏。我不忍心挖出自己的骨肉。

不僅如此,我還為了書“賣了命”。很難相信,但這絕對不是謊言,而是發自內心的真實。小學二年級的時候,哥哥給我學了壹本書,我很喜歡。但是因為我的知識不夠深刻,所以看起來很難——我得去查字典。壹天,我坐在壹個淺池塘的岸邊。夕陽無限美,我卻無心欣賞。我還是把書捧在手裏看著。但是當我在字典裏查的時候,那本珍貴的書“溜了”,砰的壹聲掉進了池塘裏。壹瞬間,我就像壹只失去了靈魂的動物。我壹頭紮進水池裏,試圖去救掉在水裏的課本。書被感動了,但那件令人遺憾的事又發生了。我遊泳不公平!我不夠高,不能踩在地上。我抱著書在水池裏掙紮。也許是天意,這壹刻大哥出現了,我得救了。然而回到家,卻被打被罵。我哭了,眼裏充滿了無限的痛苦和悲傷,但不是因為挨打,而是因為書的不幸遭遇。所有的書都濕透了,當我打開書時,我看到了泥濘的那本...我又哭了。也許妳會取笑我的行為,但如果妳我都有同感,恐怕妳也沒辦法。

書,我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我甚至夢想過,但也許這是壹個無法實現的願望。但是,我並不感到絕望,因為在每壹個春夏秋冬,都是書籍陶冶了我的情操,陪伴著我成長和生活。所以,我無比欣慰。但是提醒壹句:都是健康有意義的書!

我和書

幾乎每本書都發出輕輕的聲音,扣人心弦,扣人心弦,把人吸引到奇妙的地方。這種聲音時而甜美,時而深沈;時而婉轉,時而慷慨激昂,這空靈而陌生的聲音深深地把我吸引到了這個廣袤無垠的世界,壹個永遠美麗而春暖花開的地方——書的世界。它奇妙、絢爛、深刻、多彩,讓我在天真的童年與它有著密不可分的關系。

我和書的關系很復雜。我們之間沒有血緣關系。我們是朋友和夥伴。我有我的內容,書也有書的內容,但壹個是真實的,壹個是虛幻的。但我們是朋友,世界上最親密最真誠的朋友,壹生的朋友,值得信賴值得信賴的朋友。不管強還是病,書都會壹視同仁。只要需要他們,他們就會立刻伸出援手,讓我開心,讓我快樂。每當我遇到挫折的時候,每當我疲憊不堪的時候,每當我氣餒的時候,每當我孤獨的時候,只有書帶給我最大的安慰和無言的關懷。但是,在那些風雨飄搖的日子裏,它總是默默陪伴著我,給我講著世界上最美的故事,給我最真摯的祝福。我對書的喜愛和緣分,雖非與生俱來,卻是與生俱來的。

當我不識字的時候,我總是喜歡聽媽媽講故事。我喜歡看著她微笑,給她講千千有趣又美麗的童話故事。當我看著她拿著壹本彩色的或薄或厚的美麗的童話書時,我總是感到非常高興。然而,從我學會閱讀的那天起,書就成了我生活中特別重要的東西,和我的身體融為壹體。那些方方正正的字體在我眼裏蕩漾得很美,像天使的翅膀,輕輕抖動,白色的羽毛在深藍色的夜空中飛舞,帶來無限的幻想和思緒,那麽奇妙和美好。從此,我天真地以為,書是世界上最美的東西。當然,現在依然如此。

我在清澈透明的藍天下壹天天長大,在虛幻卻真實的世界裏遊蕩。我喜歡那些美麗優雅的文字,綻放在潔白的書頁上,充滿了魔幻和幻想。我看到母親無私的奉獻和大愛在冰心的筆下緩緩流淌,朱自清對時間的感嘆,對無奈和空虛的感嘆,高爾基在艱苦童年中的堅強成長,在天藍的彼岸寫下了關於生與死最深刻的寓言,在字裏行間寫滿了人間最真摯的感情,感動了千千萬萬善良的靈魂。

“好好利用妳的眼睛,好像明天妳就會失明。聽聽音樂之美,聽聽鳥兒的歌唱,聽聽管弦樂隊渾厚有力的曲調,仿佛明天妳就要失聰了。想摸什麽就摸什麽,仿佛明天妳的觸覺就會衰退。聞聞所有花香,嘗壹口美食,仿佛明天就聞不到,嘗不到了。”《如果妳給我三天光明》的作者海倫·凱勒是壹位堅強而偉大的女性。她站在生命盡頭的高處,站在燃燒的火焰旁,依然昂首挺胸,那麽堅定,那麽頑強。只有失去了身體某壹部分的她,才有如此深刻的體會和如此感人的話語。

《悲慘世界》、《亂世佳人》、《巴黎聖母院》、《聖經故事》……無數的書給我帶來了無數的感動和快樂。雖然我不能真正理解文中透露出的豐富的人生哲理和復雜的思想感情,但我能感受到那些歡快的或委婉的節奏,美妙而奇特。我著迷於書籍的世界,無論是散發著溫暖氣息、蘊含著生命情懷的抒情作品,還是揭示生命真諦、抗議社會不公的作品,我都同樣著迷。

書的世界就像洶湧的海浪,在我的生命中壹波壹波地湧來。就是這麽澎湃,讓我知道了很多,明白了很多,遇到了挫折。長大後,愛麗絲應該蹲在地上無助地哭泣還是勇敢站起來,勇敢前行。

這是不可否認的,和書有緣分的人會幸福。人有悲歡離合,月有沈浮。是的,人生的道路上總會有無數的坎坷和挫折,也有明媚的陽光和美麗的花朵。或多或少的朋友來了又走了,但只有書能陪伴妳,陪伴妳的壹生。

我和書

其實我對壹本好書的要求並不高。只要是有好的詞句,精彩的句子,動人的片段,我都會毫不猶豫的買下來。

有壹天,我心情很不愉快,跑到房間開始擔心。突然看到我新買的作文本,好像在對我說:“師傅,妳有什麽煩惱,我來幫妳分擔吧!””“謝謝,我很好。就是不知道這周的周記要寫什麽。”“那容易。把我翻過來看看。”“是的,我應該看看寫些什麽。“後來,經過壹番閱讀,我選擇了我的壹篇作文的題目作為我本周每周日記的主題。”謝謝妳,小書。”“不客氣。這是我應該做的。"

果然,我這壹周的周記被老師表揚了,我心想:這次幫我做小書,才能得到老師的表揚。

事實上,書是我們的好朋友。它可以幫助妳寫作,積累好的單詞和句子,這真的是壹件非常好的事情,所以我們應該和書成為夥伴,隨時隨地用它來提高我們的寫作能力。

我和書

高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”其實讀書是壹種享受。

讀書不僅能獲得壹種超越塵世的寧靜和閑適,還能獲得壹種說不出的快感。晚上特別喜歡壹個人坐在窗邊看書。溫暖而朦朧的春夜、悶熱的夏夜、安靜的秋夜、安靜而寒冷的冬夜,都給人以閱讀的巨大樂趣,而風、雨、閃電則增添了無窮的樂趣;有時我會哭,我會笑,但我很清醒,我的心靈進入壹種平靜的情緒。至此,白天的緊張和疲勞都被忘卻,煩惱和憂愁都消失了。妳可以在書的世界裏無障礙的上下穿梭,自由馳騁。

如今,書籍已經成為生活中不可或缺的壹部分。無論是坐著還是躺著,如果沒有壹本書作為陪伴,都會不知所措,失望透頂。

有時候,我覺得自己成了書的世界裏壹個公正誠實的法官。我用我的智慧和力量主持正義,懲惡揚善,先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。突然,我又變成了壹個小牧童,騎在牛背上,吹著笛子,在微風中,在小溪邊,在藍天下,在草地上玩耍,不用擔心作業和考試。好像又成了戰場上的女中豪傑。我經驗豐富,久經沙場。為了在殘酷的戰爭中取勝,我早已將生死置之度外。

有時候,當我對壹本書感興趣的時候,我會沈浸在閱讀的快感中,而忘了回來。我的思想會跟著書從古到今,像和朱談話,和孔子討論;我會在書籍的牽引下去沙漠旅行,飛到世界的北極,在神奇的世界裏暢遊...這時,我會感到多麽舒服!

隨著我壹天天長大,書成了壹塊越來越強大的磁鐵,吸引著我:李白的詩集教我欣賞大自然的美;金庸筆下的武俠形象深入人心,比如神雕俠侶、笑傲江湖,還有民族英雄嶽飛、文天祥。古代英雄培養了我的愛國主義。朱自清的《荷塘月色》讓我在月夜欣賞荷塘的美,感受生活和祖國的美。保羅·科查金的《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我如何面對生活...

每次上街,我總是喜歡去書店。書店雖不華麗,但我已大大享受了醉人的墨香。在那裏,吸引我的是無盡的小說世界,寧靜安詳的湖光山色的速寫,詭異神秘的奇聞異事,唯我獨尊的名人傳記...當我帶著壹本書回家時,我的心會充滿喜悅和滿足。

在我的日常學習和生活中,書就像是我的食物,給了我生命的源泉。在書的藍天下,我像壹只帶著書飛翔的小鳥...

我和書

從小我似乎就和書結下了不解之緣。我喜歡讀書,沈迷於書的世界。

我小的時候不知道拼音。每天晚上睡覺前,我總是吵著要媽媽給我讀故事。賣火柴的小女孩讓我感受到了冬天的寒冷,不禁瑟瑟發抖。讀《醜小鴨》的時候,我的眼睛濕潤了,同時也為醜小鴨感到難過。

長大後,我會努力讀壹本又壹本的童話書。雖然我的拼音不是很好,有些字還是看不懂,但我好像還是會讀書的,我渴望豐富自己的知識。

漸漸地,我成了壹名小學生,不再迷戀童話。而是把知識面延伸到作文、寓言、名著等書籍上,就像大作家說的“讀書如寫作,寫作如神。”果然,寫作課上,同學們寫不出作文,我卻“刷”了幾筆,寫了壹篇漂亮的文章。這都是書的功勞!

E.關於閱讀勵誌書籍的500字周記

我父母每天都說我會成為對祖國有用的人。但是壹直不知道怎麽做才能成為壹個人才,所以借了《成功人士的足跡》這本書來看看。這本書仿佛壹盞明燈,給我指明了方向,讓我愛不釋手。

這本書介紹了許多成功人士,包括電影明星方舒,明星郎平和評論員宋世雄。書中描述了他們每個人走過的成功之路,他們中的大多數都經歷了壹些坎坷。以宋世雄叔叔為例。他小時候特別愛看足球比賽。有壹次,他覺得聽人解說比賽不如現場觀看,於是愛上了解說員。他每天聽廣播,模仿著名解說員張誌的語氣,積累了很多常用詞。但當他試圖解說比賽時,總是跟不上解說員的語速,有時還會急哭。宋世雄叔叔沒有被困難嚇倒。他繼續努力練習基本功。最後他當了解說員,成了著名的解說員。

我總是因為壹些小困難而退縮,但自從讀了這本書,每當我口吃的時候,我就會想起宋世雄叔叔對著鏡子練習廣播。遇到問題就想到方叔小時候刻苦練琴。當我運動累了的時候,我就想起了外萍姐訓練打排球的艱苦場景。他們激勵我壹直努力工作。

我通常有最困難的問題。遇到了,我會問父母。讀完這本書後,我想我應該向胡衛平叔叔學習,用自己的大腦積極思考。

我的父母看了這本書後,看到我有了很大的改變,鼓勵我向這些成功人士學習,學習他們不怕吃苦的精神。

看了《成功人士的足跡》這本書,我更知道,沒有堅持不懈的努力,什麽事都做不成,才能取得豐碩的成果。

F.求壹篇500字的周記,叫《讀書三問》,就是為什麽讀書,為誰讀書,怎麽讀書。

問題1:這篇文章說了什麽?作者為什麽要寫這篇文章?作者表達了怎樣的感情?

問題2:妳覺得這篇文章最吸引妳的是什麽,為什麽?能抄就抄壹段吧。

問題3:妳認為這篇文章有什麽問題?為什麽?

G.每周用閱讀和將近400字來敘述我的故事。

“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書,我認為:讀書要有講究,不像有些人讀書只是看看,只是為了尋找快感。讀書的過程是壹個審美的過程,要全身心地投入,不受環境的影響。讀書的人,越讀越死;人只有學習,才能多讀書,多生活。

書籍有千百種用途:移植生命、保持記憶、激發思想、傳播知識、交流信息、表達靈感。

讀書是壹種享受。學習的時候,感覺仿佛是久旱後的甘露,會讓我感到輕松愉快。知識也需要新陳代謝。每次讀完壹本書,裏面豐富多彩的內容和知識都會在智慧中篩選。每當我看到更新更科學的內容,我就會刪掉前壹本書的內容,灌輸新的知識。“用銅為鏡,我們可以認識儀器;以史為鑒,認識歷史;以天為鏡,可以知其境;以木為鏡,可破春秋;以書為鏡,認識真實的自己!”

“閱讀美國文學就像喝酒壹樣。酒越釀越純;文,愈久愈香。”這句話出自近20年兒童文學經典精選。顧名思義,這本書在20年的風風雨雨中磨練出了壹部經典。這是我最喜歡的書之壹。“時光流逝,情懷不變”,讓我感受到了書的偉大。博大精深的文學告訴我過去的寫作方法,時代的變遷,我不愧為群書之首。在閱讀中:笑、嘆、痛、怒、苦、情五花八門。讀書是讀書不可或缺的壹部分,深刻而真實。

我就是這麽寫的,但是字寫的不好,要重寫!