慶元二年(1196)，為了躲避權臣韓脫州的災難，朱及其弟子、蔡慎、黃忠來到浮山(今黎川縣鄉朱山村)雙林寺邊上的武夷堂講學，並作詩《浮山》。在此期間，他往返於程楠和南豐之間。在，他應李元吉、鄧之邀，寫了壹篇《建昌軍士碑文》，對建昌人才大加贊賞。應南城縣上塘蛤蟆窩村吳倫、吳昌兄弟之邀，在村中講學，為吳氏會館撰寫《榕木軒》，為讀書亭撰寫《書屋》，為吳氏兄弟創辦的社倉撰寫《社倉記》。在村裏，他還寫了壹首著名的詩“問渠如此清，以致有源頭活水”(《讀書》)。朱離開村子後，村民們把蛤蟆窩村改為源頭村。民國時為紀念朱而建活水鎮(今上塘鎮)。南豐曾鞏巖壁上刻有朱題寫的“晏殊”二字，巖洞下小池壁上刻有朱題寫的“墨池”二字。
2.《讀書二思》是南宋大學學者朱的壹組詩。這兩首詩描寫了他“讀書”的感受，以生動的形象揭示了深刻的哲理。
壹個
開了半畝見方的池塘，天空陰雲密布。
運河怎麽會這麽清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
其次，
昨天晚上在羅斯河邊，那艘巨大的戰艦輕如鴻毛。
以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。
3.翻譯:
壹個
半畝見方的池塘開口如鏡，清澈幹凈。
天空和雲彩閃閃發光，漂浮在水面上。
池塘裏的水為什麽這麽清？
是因為有壹個取之不盡、用之不竭的源頭，源源不斷地給它輸送活水。
其次，
昨晚，河邊的泉水急劇上漲。
那艘巨輪輕如鴻毛。
以前很多努力都推不動。
今天，妳可以在水中自由活動。