作者把蜜蜂和鳥表達的東西比作什麽？

同學們，讓句子生動起來。教室就像壹個大自然，桌椅排列成蜂巢和鳥巢的網格，學生像蜜蜂和小鳥壹樣有條不紊地排列著。所以作者把學生比作蜜蜂和小鳥，表達句子生動，描寫蜜蜂的樣子，讓作者和讀者都唱* * *了，提高了讀者的興趣。