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戶外活動計劃

為了保證事情或工作的有序有效開展,通常需要事先制定壹個完整的計劃,這是壹個書面的計劃,具體行動的實施細則和步驟。那麽應該如何制定計劃呢?以下是我為妳整理的8個戶外活動。歡迎向他們學習,希望對妳有所幫助。

戶外活動計劃1壹、活動主題:團結協作,運動健身。

2.地點:龍泉陽光城

三。活動時間:20xx年3月27日(人數:47人)

四、具體活動日程:

09:00-隊長清點人數(名單見附件二)。

09:05-從公司開始

10:00-到達目的地

10:05-開始團體趣味遊戲(詳見附件壹)。

壹、火車比賽

B.長繩跳躍比賽

c、過龍門

12:00-午餐

湖景餐廳(20xx年度上座率獎)

3:30-體育活動

保齡球1球道(2小時13: 30)

兩個羽毛球場(每個1小時13: 30)

乒乓球2臺(每臺1小時13: 30)

網球1場(2小時13: 30)

壁球1場館(1小時13: 30)

18:00-晚餐

18:30-返回成都

動詞 (verb的縮寫)註意事項:

1.由於本次活動以健身為主,請穿運動鞋和方便的運動服(千萬不要穿高跟鞋或裙子)。

2.羽毛球、網球賽事需要繳納租賃費(羽毛球:6元/個,網球:8元/個),拍攝者建議自備。

戶外活動計劃第二條活動時間:

20xx 65438+2月5日(具體時間暫定:15:00-晚上)。

地點:

龍鳳生態園

活動家:

誌願者、青年、團員、熱心者

活動目的:

在xx國際誌願者日到來之際,團市委、青年誌願者協會決定於6月5438+02.5日開展戶外燒烤活動,同時加強青年朋友之間的交流學習,增進了解和溝通,努力培養合作團隊精神和戶外燒烤活動。

活動內容:

野外自助燒烤,團隊互動遊戲,自由活動(具體內容形式會在文章中詳細說明)

活動組織者:

團縣委

活動要求:

1.每人交50元報名費(燒烤和買菜),晚上吃飯和唱K的費用由團委承擔。

2.請為與會者留下您的手機號碼和公司名稱。

3.活動參與者應遵守相關紀律,嚴禁個人離開組織。

活動內容:

1,下午3點到5點半燒烤和互動遊戲

2.下午六點吃晚飯

3.晚上唱K

活動準備:

(1)

1.踩點(確認燒烤地點)

2.人員確認:積極分子:年輕人

3.商品采購

4.食品采購

5.車輛準備(統壹出發)

6.節目準備(大家準備壹個節目,烤完玩遊戲,總結)

(2)

會議地點:

出發,選出各組組長,策劃戶外燒烤活動計劃。五組

到達,休息。每個小組負責建壹個爐子,收集柴火,準備壹次燒烤。

(3)

成本預算如下:

按照實際費用平分。離開的時候付錢。確保每個人不超過40元。

發生的費用如下:

票價:(待定)

餐飲費用:約26.5元/人(調味飲料)

燒烤用具:5元左右/人。

燃料(木炭):3元/人

餐具等:0.5元

其他:待定。

(4)

財務管理負責人:

物資采購負責人:(三人以上負責)

每組鐵網壹個。

不銹鋼叉由參加人數決定(質量不好或中等的多買)

每組中的刀。

三把軟刷(油、醬油、鹽、辣椒粉、蜂蜜等。)在每組。

垃圾袋

盒裝紙(可拆卸)每組三盒。

餐具

竹簽n吧

壹次性手套、杯子和盤子將根據參加人數丟棄。

點火用燒烤炭(壹次兩盒):固體酒精或木炭。

兩瓶洗滌劑

(5)

食品采購:(三人以上負責)

食物(允許並鼓勵大家自帶食物,喝酒,如果吃的多請帶點幹糧,如果Gaga不想讓大家分享請提前藏好。)

雞腿/排骨、小鮮魚、羊肉和牛肉、香腸、玉米、紅薯、韭菜、豆制品、蔬菜、面包片或饅頭/份。

食物的增加可能取決於人員,不得浪費。

戶外活動計劃3切西瓜

活動目標:

1,學會追,學會繞圈跑。

2.能夠在老師的幫助下獨立玩遊戲。

3.學會在遊戲中輪流等待,與同伴合作。

活動準備:

壹個妳可以逃離的地方。

活動流程:

1,預熱活動。

在老師的指導下,學會做植物模仿練習。

第1~2第八拍:春天來了,柳牙微微笑(上肢運動);

第三到第四個八拍:夏天來了,西瓜田在跑(跳);

第五至第六個八拍:秋天來了,菊花、柿子的枝幹抖動(俯臥背動);

第7到第8個八拍:冬天到了:蠟梅壓不死(腿動)。

(這些動作可以重復3~4次)

2.基本活動。

(1)和小朋友壹起談論植物和水果,玩本課的遊戲。

老師:在剛才的模仿練習中,我們談到了哪些植物?

兒童回答

老師:夏天有什麽水果?(介紹本課要玩的遊戲名稱)

兒童回答

老師:妳怎麽吃西瓜?

(2)引導孩子了解遊戲規則,學會玩遊戲。

老師解釋了遊戲規則:今天我們玩壹個叫“切西瓜”的遊戲。遊戲規則如下:孩子們圍成壹個大圈,讓壹個孩子做切西瓜的人,壹邊讀童謠,壹邊在孩子手裏做壹個切。大家壹起念“切西瓜,切西瓜,切壹個大西瓜,我把西瓜切成兩半”。當“半”字念出來的時候,切西瓜的人“切”了相鄰兩個孩子的手,然後今年兩個孩子。獲勝的孩子與切西瓜者交換,遊戲重新開始。

(3)在老師的引導下,先邀請壹些孩子玩壹個遊戲。

(4)幼兒小組玩2~3個單詞,期間老師用語言引導,提醒暫時沒有玩的幼兒耐心等待。

(5)分組做遊戲。

老師:現在讓我們把西瓜變成兩個小西瓜,繼續玩“切西瓜”的遊戲。

當孩子們分組玩切西瓜的遊戲時,老師可以指導他們或進入他們的遊戲。

繼續分組,兩個西瓜變成四個小西瓜,孩子自己選擇切西瓜器,獨立玩耍。

3.放松點。

能夠做之前的植物模仿練習。

戶外活動方案4壹、活動主題為“聚心感悟,戶外旅行愉快”

二。活動目的:為了豐富員工的娛樂生活,增進員工之間的交流,緩解工作壓力,實現勞逸結合,增強團隊凝聚力,公司工會和綜合管理部組織策劃了本次戶外活動計劃。

三、活動主體:全體員工

四。地點:壹個景點

動詞 (verb的縮寫)活動行程:本次活動分兩批進行,不影響正常營業。

1.集合時間:第壹批上午8:30,第二批上午8:30。2.集合地點:龍雲酒店大堂門口,乘坐酒店租用的大巴,前往活動地點。

3.活動:觀光、燒烤、戶外拓展遊戲(詳見附件4)1)上午9:00到達目的地:合影2)9:30-165438+淩晨0:30玩戶外拓展遊戲3) 165438+淩晨0:30-。

5)16:00集合,準時返回。不及物動詞活動預算:1。票價:2。景點門票:3。烤箱費:

4.燒烤食品(詳見附件壹):5。互動遊戲紀念品(詳見附件二):6。備用藥品(詳見附件三):7。預算資金總額:8。活動人員安排:策劃人:采購員:道具、照片:貨物存放:

戶外活動遊戲組織:活動安全負責人:註意事項

1.這項活動是壹項戶外運動。建議參加者穿輕便寬松的衣服和運動鞋。

2、必須嚴格遵守時間規定,準時到達集合地點,及時清點人數。壹切聽從負責人的安排。

3.做好溝通協調工作。期間如遇突發事件,及時向活動主辦方報告,並做好應對工作。

4.保管好自己的私人物品,尤其是手機、錢包等貴重物品。

5、註意燒烤安全,以免燙傷。

6.妥善處理垃圾,愛護景區壹切,做壹個文明人。

戶外活動計劃第五章活動目的:‘克服艱難險阻不是我們的最終目的。我們重視團隊合作,個人英雄主義在這裏沒有壹席之地。只有激發每個團隊成員的潛能,聚集團隊的力量,才能征服逆境,這才是我們整個團隊的最終勝利。

活動時間:20xx-7-22-20xx-7-23

地點:肇慶九峰山風景區

參加人數:20人。

活動內容

1,8: 00,員工們從天河城北門出發,壹路歡歌笑語來到九峰山。

2.10: 00到達九峰山景區。下車後稍微調整壹下,大家集體泡溫泉。

3.12: 00回酒店吃中餐。

4.13: 00出發前往景區開發訓練營。

5.14: 00“雙跳”

軌道設置:

這條賽道設置為兩塊泡沫板,長2米,寬1.5米,厚80厘米,中間有1.5米的間隙。(此環節的軌道約為6米)

規則:

兩個人壹起三條腿跳,同時跳第二塊板。

他們身體的任何部分都不能接觸地面,否則就會被淘汰。

有趣的是:

兩個人很難同時跳在壹起,很容易被同伴抓住。

中間距離約為1.5m,看似簡單,實際操作難度較大。

6.15: 00“跨越障礙”

軌道設置:

該軌道設置為橫桿,離地高度約為1m。(此環節的軌道約為4m)

規則:

這兩個人用三只腳走路,但他們必須從橫桿下穿過。

球員可以用不同的姿勢傳球,但是手不能觸地。戶外活動策劃方案20xx戶外活動策劃方案20xx。

橫桿只是輕輕支撐,只要壹碰就會掉下來。如果橫梁掉在地上,選手將被淘汰。

有趣的是:

橫桿的低位設置不僅考驗球員的技術,也考驗球員的協調性和靈活性。

這個環節也是看似簡單,操作起來很難。

7.16: 00“獨木橋”

軌道設置:

這條軌道設置為兩個橋墩,尺寸為1m3,間隔5m,上面有半徑為10cm的木橋,下面有水池。(該鏈路的軌道長度約為7m)

規則:

獨木橋必須兩個人過,而且還是兩個人三尺。

妳可以選擇自己的方式通過,掉進池子裏就被淘汰。

有趣的是:

兩個人綁在壹起過獨木橋,速度肯定會慢下來,導致橋晃得厲害,很容易掉進池子裏。這個環節的難度和趣味性也體現在這裏。

8.17: 00“小心陷阱”

軌道設置:

本賽道設置為15廢棄輪胎。

每個輪胎內圈直徑約50cm,排成三排。(此環節的軌道約為5m)

規則:

這個環節更多的是速度,所以兩個人可以快速的跨過輪胎區域。

選手可以選擇踩輪胎或輪胎圈(即陷阱),但不能踏出賽道兩側設置的黃色警戒線。

單腳或雙腳處於黃色警戒線或步出警戒線的選手將被淘汰。(摔跤不淘汰)

有趣的是:

輪胎多,兩個人三條腿很難快速通過。

如果兩個玩家配合不當,很容易踏入陷阱或者摔倒,所以如何打通這個環節才是樂趣所在。

9.17: 30,搭建自己的營地,裝修自己的臨時家。(露營)

10和19: 00的篝火晚會:熾烈的篝火、暴力的音樂、美味的燒烤、管理得當的啤酒、有趣的遊戲、絢爛的煙火、深厚的友誼,會讓妳度過壹個難忘的夜晚。

晚會結束11,22: 30。洗洗睡吧。戶外活動計劃20xx第二天活動計劃。

1和07: 30起床,洗漱,做早操。

2.08: 00清理營地(只留下腳印,只帶走照片)。

3.08: 30早餐(景區酒店早餐)

4.09: 00乘車前往九峰山雨林森林公園。

5.10: 00到達森林公園。

6、10: 30挑戰團隊實力,超越自我極限。妳敢壹試身手嗎?開展驚險刺激的戶外野外探險項目。

壹組10人,分兩隊;打造團隊口號;每隊選出壹名隊長,由每名隊長帶領隊員進行模擬CS叢林野戰。

7.12: 00模擬CS叢林野戰頒獎典禮(第壹名:公司產品500元/……………………)。

8,12: 30照片懷舊

9,13: 00中餐

10,14: 00帶著疲憊的身體和愉悅的心情。

活動成本預算:

1.包車費:往返1600元。

2.拓展訓練教練費300元/人* * * 600元。

3.人均花費290元/人

安全預防措施:

1,戶外探險有壹定的危險性,活動中要加強自我保護;

2、背包和隨身物品需要防水;

3、個人著裝要求:寬松休閑長褲,(絕對不允許穿高跟鞋);

4.個人配備:旅遊鞋和備用運動鞋,寬松耐磨的長袖衣服和飲用水。

5.盡量不要將金屬、塑料等不易溶解、不易包裝的食品帶入保護區,不要破壞區內的自然生態環境,做到“只留下妳的腳印,只拍妳的照片”;

6、註意安全,遵守班組紀律,集體行動,不擅自離開設定的路線和活動範圍。

戶外活動策劃方案二:

1.活動背景:隨著時間的推移,大學生活越來越緊張。就像大家剛進大學時想象的那樣,我們都選擇了適合自己發展的方向,選擇了奮鬥的標準,然後從容地步入,壹步壹步堅定地向前。

據小道消息,校內外很多組織也在嘗試類似的活動。並取得了顯著成效。同時也有06級歷史班的高年級學生會和這個班壹起開展活動。屆時,大家可以根據自己的興趣愛好與他們交流,實現互助和資源共享,並在學院中贏得大力支持。

二、活動目的:增強體質,增進友誼,提高團結意識。

活動時間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節課)。

四、走動:(主要在)第三籃球場;

動詞 (verb的縮寫)活動形式:

1.班委會收集壹些遊戲程序,供大家娛樂。

2.活動是自願的,班裏的同學可以根據具體情況有選擇地參加;

3.根據每個學生的體育課特長,自帶“裝備”,分塊練習;

4.根據每個學生的興趣愛好,由項目的“專業人士”來驅動。(比如聊天群,籃球群,乒乓球群...)

六、可行性分析:班裏大部分人支持,可以說群眾基礎比較紮實;活動需要的資金少,活動暫時對學習沒有不良影響;活動本身就很有意義,很實用。

七、具體流程:填寫體育專業問卷→體育部門根據表格進行簡單安排→收集活動所需工具→準備材料(壹些常用藥物)→媒體(qq群;內部網;班級博客…)每周簡訊介紹專題活動→活動正在進行→宣傳部負責收集撰寫文章,跟蹤報道各項活動信息,做好內外宣傳→秘書處安排材料存檔。

八、註意事項:

1.活動可以根據天氣或者壹些重要的集體事件取消,絕對不會耽誤大學的主旋律。

2.活動期間的人員和財務安全。畢竟是戶外運動,難免會絆倒受傷。戶外活動策劃方案20xx戶外活動策劃方案20xx。壹些貴重物品需要保管。

戶外活動方案6壹、活動名稱;不要和陌生人壹起去

二、活動目標;要知道不能相信陌生人,不要和陌生人走。

三、活動準備

1.請老師客串,設置表演情境。

2.孩子們最喜歡的零食

四、活動過程

壹個陌生的阿姨敲門進了教室。她對壹個孩子說:“我是妳媽媽的好朋友,她今天沒空來接妳。讓我送妳回家,跟我走吧。”

老師提醒:(1)妳認識她嗎?

(2)如果妳不了解她,妳能相信她嗎?

(3)妳該對這位阿姨說什麽?

老師總結:對陌生人要有禮貌,但不要輕易相信,尤其不要和陌生人走。

選擇壹個遊戲

1.陌生人是壞人嗎?

A.陌生人是壞人。b .陌生人不壹定是壞人。

2.可以和陌生人壹起去嗎?

A.可以去公園和遊樂場。b .妳哪兒也不能去。

有個我認識的阿姨想帶妳出去玩。

A.妳可以和她壹起去。妳不能和她壹起去。

4.壹個不認識的大叔給妳東西吃:

A.吃妳喜歡的壹切

b .妳不能吃任何東西

陌生人問妳的名字。誰在家?妳能告訴他嗎?

A.告訴他壹切

妳不能告訴他任何事。

動詞 (verb的縮寫)結束活動

提醒孩子出門不要離開集體和大人,遇到陌生人不要輕信。

戶外活動計劃7壹、活動內容:戶外春遊

二、活動組織者:

3.活動時間地點:4月18周六上午;葉萍,三穗縣的壹個郊區。

四。活動分組:

要求所有學生參加這次春遊;801班:分兩組(限每組13學生)和802班:分三組(限每組13學生)。以達到師生同樂的效果;老師任組長,每組另選壹名同學任副組長;組長和副組長要帶領學生做好以下第六點和第七點,組織好比賽。

動詞 (verb的縮寫)活動的目的:

我校以春遊為契機,讓學生走向美麗的大自然,開闊視野,增長見識,親近自然,感受生活,培養熱愛家鄉、祖國、熱愛自然的情懷。讓學生在愛護綠色的過程中進壹步增強環保意識。同時也豐富了學生的課余生活,讓學生在春暖花開的季節裏放飛心情。

六、活動安全與文明:

(壹)安全教育:

1,隊列行走安全:壹切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,走在隊伍裏不喧嘩不擁擠。

2、遊玩安全:

(1)不要玩水,不要在溪邊玩耍,不要攀石爬樹;

(2)不鉆草叢、灌木叢,不玩危險遊戲;

(3)不要觸摸電線。

(4)在老師視線內活動,不要隨意離開。離隊要向老師請假,結伴而行。

(2)文明教育:

1,去環路路上註意交通文明,不要亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

2.玩的過程中註意衛生文明:不亂扔垃圾,扔在自己的塑料袋裏,離開休息的地方,搞好衛生。

3.玩的過程中註意語言文明:不罵人,不大聲喧嘩;遊客有什麽問題,要熱情解答。

4.遊玩過程中註意文明行為:不追逐打鬧,不損壞公物,遊玩過程中文明安全。

六、春遊註意事項:

1.為了保證早上出發前的安全和紀律,班主任要做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木,嚴禁破壞公共財產。

3.以班級為單位參加活動,分組比賽;不單獨行動,不玩危險遊戲,壹切活動由領隊指揮。

4、學生要註意節約,用適量的物品,不要太多。

5.不要隨地扔果皮紙屑,每組要帶壹個裝垃圾的塑料袋。

6.活動結束後,學生應以哨聲為準;聽到哨聲,領隊和老師要立即清點人數,調整隊伍,集合返校。

七。活動競賽內容及方案:

壹、乒乓球運輸隊

本次活動參與人數:10。

比賽道具:乒乓球,6個杯子,壹個水桶,壹個板凳,9本書(學校準備)。

比賽時長:5分鐘/組

計分方法:時間到後,根據桶內乒乓球計分;5分/件

比賽方法:首先由9名學生用書本將乒乓球從起點運送到終點裝滿水的杯子中;

然後壹個同學把乒乓球口從五個裝滿水的杯子裏吹到桶裏(杯子裏的水可以灌滿)。

b、穿“壹雙鞋”

本次活動的參與人數:8人。

遊戲道具:繩子八根,長板兩塊(學校準備)。

比賽方法:每組派8名學生用腳踩板,雙手握繩,從起點壹步步走向終點。按時間評價;從第壹名到第六名,每組分別獎勵60,50,40,30,20,10。

c,“kappak”移動球

本次活動參與人數:10。

遊戲道具:籃球5個(學校準備)。

競賽方式:每組5組(兩個學生為壹組);背靠背把球放在中間,從起點走到終點。按時間評價;從第壹名到第六名,每組分別獎勵60,50,40,30,20,10。

d、草原移民

本次活動參與人數:全組成員

比賽道具:兩根長木棍、壹個水桶、八公斤重的沙袋(學校準備)和壹面紅旗。

競賽方法:壹、全組學生背對中心,手挽手圍成壹個圓圈;然後用壹根長木棍把裝有沙袋的桶放在圓圈中間。從起跑線到終點,然後壹個同學把桶裏的沙袋綁在腿上拿到紅旗。按時間評價;各組第壹名到第三名分別打60、40、20分。

裁判:楊老師。

計時員和記分員:團委(可與他人協調)。

註:1,別急,賽後還有尋寶活動!

2.本次活動比賽;包括在班級評估中。取前兩名;第壹名加班加50分,第二名上課加30分。另外班級組織紀律性優秀的班級加20分。

八。活動支持成員組:

總司令:巫勇軍

安全:吳曉鴿、、紀檢部門、體育部門後勤:、、生活部門、衛生部門秦。

醫療:鄺天華,趙海英,藝術系,學習系。

戶外活動計劃第八條活動要求:各班開展活動時,必須有兩個人來做,心理委員作為活動主持人,另壹個作為輔助。如果邀請其他班級心理醫生,請他們自我介紹。每次活動結束後,都要分享壹下活動的感受。

活動指南:“同學們,妳們好。今天我們利用(體育課班會)的時間進行壹次精神拓展活動。我是今天活動的主持人,這是我的搭檔(介紹壹下妳的助手)。希望大家能在全心全意的活動中體會到活動帶來的內心感受。接下來的活動正式開始。”

活動鏈接:

第壹個熱身活動:全班同學站成壹個大圈(可以按照運動隊形排成壹排走壹圈)。現在我們分組數(根據妳要設置的組數來數,最好是十到十二人壹組)。

第壹,齊心協力

把班級分成妳設計的小組,每組獨立組成壹個圈子,然後給每組發壹份報紙。要求是:現在我們的生活發生了大災難,20xx年即將到來,地球即將毀滅,上帝第二次建造了諾亞方舟。現在為了安全脫險,妳腳下的報紙就是妳的諾亞方舟,在報紙不壞的情況下,所有成員都要站在上面。當所有成員都站到頂上後,壹起喊十個。喊完不倒下的就算勝利。壹組看完,把報紙對折,繼續。

主持人問:妳第壹次看到報紙的時候在想什麽?開始站立時最大的問題是什麽?當時是誰提出的?又由誰來解決呢?其他人在做什麽?

指導:(團隊合作的重要性)

二、千千結的解決

原始組保持不變。接下來各組圍成壹個圈,找到妳的對面,伸出右手互相握手,大聲問好。雙手握住後不要放開,立即和周圍的人握住左手(不要和對面的人握住左手)。解開這個結,恢復成壹個圓圈,不要放手。

主持人問:解這個結最大的問題是什麽?那是誰解決的?其他人在做什麽?

指導:(每個人都要參與解決,而不是問題出在哪裏,誰來解決,需要全體成員共同努力)

共享會話:

活動到此結束。接下來我想請幾位同學談談他在活動中的感受,分享給大家。(讓學生主動發言,然後隨機找幾個學生表達。)

最後,感謝大家參加今天的活動。今後還將舉辦類似的活動。希望我們班能在我們每個人的積極努力下,成為親賢中學最好最團結的班集體。(大聲問大家)妳自信自己有用嗎?

好了,今天的活動到此結束。讓我們寫壹篇活動的感想。字數不限,只要能表達內心感受就行。