關於高三感恩離別的長詩句 1.關於高三離別的詩歌
離別壹圈壹圈的盤山路壹圈壹圈的車轍是離開的痕跡漫天的白雪皚皚新鮮的顏色惟其衣衫寧靜的大眼睛壹顆探奇未知的心只是小孩真的只是小孩大人的幾句誘惑就放棄了整個童年火車長鳴由西向東的橫渡七個晝夜的奔騰塵埃落定我看著樹葉飄啊飄啊飄啊下落飄出我的淚來我才意識到這所有的含義離別那是黎明起始的火車也許 也許妳是孤獨的旅客悄悄地 望不見送行的人群星星和月亮 它們並不寂寞它們互相說著話 說著說不完的話妳不介意它們 即使妳聽不懂它們的方言從未錯過的火車終要出發終要駛向心早已飄至車票箭頭指明的站點在這座城市 在還沒睡醒的淩晨再見已說不出口 多余的符號多余的等待沒有必要妳靠近車窗的位置 可以趴在桌上欣賞沿途的風景欣賞不知何時再會的回憶古離別韋莊晴煙漠漠柳毿毿， 不那離情酒半酣。
更把玉鞭雲外指， 斷腸春色在江南。寫文藝作品的人，大抵都懂得壹種環境襯托的手法：同樣是壹庭花月；在歡樂的時候，它們似乎要為人起舞；而當悲愁之際，它們又好象替人垂淚了。
韋莊這首《古離別》，跳出了這種常見的比擬，用優美動人的景色來反襯離愁別緒，卻又獲得和諧統壹的效果。晴煙漠漠，楊柳毿毿，日麗風和，壹派美景。
作者沒有把和摯友離別時的春天故意寫成壹片黯淡，而是如實地寫出它的濃麗，並且著意點染楊柳的風姿，從而暗暗透出了在這個時候分別的難堪之情。第二句轉入“不那離情酒半酣”，壹下子構成壹種強烈的反跌，使滿眼春光都好象黯然失色，有春色越濃所牽起的離情別緒就越強烈的感覺。
“酒半酣”三字也下得好，不但帶出離筵別宴的情景，讓人看出在柳蔭之下置酒送行的場面，並且巧妙地寫出人物此時的內心感情。因為假如酒還沒有喝，離別者的理智還可以把感情勉強抑制，如果喝得太多，感情又會完全控制不住；只有酒到半酣的時候，別情的無可奈何才能給人以深切的體味。
“酒半酣”之於“不那”，起著深化人物感情的作用。三、四兩句再進壹層。
此地明媚春光，已使人如此不奈離情，那麽此去江南，江南春色更濃，更要使遠行人斷腸了。所以臨別時，送行者用馬鞭向南方指點著，饒有深意地說出“斷腸春色在江南”的話。
常建《送宇文六》詩說：“花映垂楊漢水清，微風林裏壹枝輕。即今江北還如此，愁殺江南離別情。”
李嘉佑《夜宴南陵留別》詩也說：“雪滿庭前月色閑，主人留客未能還。預愁明日相思處，匹馬千山與萬山。”
結尾都是深壹層的寫法。前代文藝評論家稱之為“厚”，也就是有深度。
“厚”，就能夠更加飽滿地完成詩的主題。這首詩色調鮮明，音節諧美，淺而不露，淡而有韻，予人以壹種清新的美感。
淡淡的晴煙，青青的楊柳，襯托著道旁的離筵別酒，仿佛壹幅詩意盎然的設色山水。詩中人臨別時揚鞭指點的動作，又使這幅畫圖顯得栩栩如生。
讀著它，人們很容易聯想起宋元畫家所畫的小品，風格和情致都相當接近。離別我們為離別舉起了晶瑩的酒杯心中都有份戀戀不舍與無奈既然註定了不能相守為什麽還要相遇、相知？是天意弄人？還是我們有緣無份？夜張開了黑色的帷幕月灑下了溫柔的清輝如此浪漫的夜晚湧上心頭的卻只有淚水昨天我們手牽手與清風***舞今天我們舉杯邀明月***醉端起酒杯壹仰而盡我們相視壹笑輕輕地放下酒杯，不約而同地站起身轉身向相反的方向離去深夜變得冷冷清清殘月在雲中遊動若隱若現的壹絲絲清輝把我們的背影拉得好長好長別離》（法國）阿波裏奈爾我采下這枝歐石南秋天過了 請妳銘記我們在世間難相見時節余香 這只石南請妳銘記我等著妳送元二使安西渭城朝雨邑輕塵客舍青青柳色新勸君更進壹杯酒西出陽關無故人別離已鑄成事實在我來不及明白來不及挽留來不及纏綿就已成定局這著實刺痛了我壹種痛徹心肺的真實傷痛未及隱退思念又侵襲我心頭我來不及整理自己舔食傷口她已將我整個身心占有思念就象壹株樹從此在我心中茁壯長大恣意地開滿了花朵朵都是我前世的夙願今生對妳永遠的牽掛。
2.高三離別詩詞
1、莫道秋江離別難，舟船明日是長安。
2、故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
3、與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女***沾巾。 4、明月隱高樹，長河沒曉天。
悠悠洛陽道，此會在何年？ 5、朝聞遊子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁裏聽，雲山況是客中過。
6、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺。
7、勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。 8、仍憐故鄉水，萬裏送行舟。
9、醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 10、請君試問東流水，別意與之誰短長。
11、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
12、白玉壹杯酒，綠楊三月時。春風余幾日，兩鬢各成絲。
13、此地壹為別，孤蓬萬裏征。浮雲遊子意，落日故人情。
14、輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
15、天明登前途，獨與老翁別。 16、日斜江上孤帆影，草綠湖南萬裏情。
17、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。 18、梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。
19、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 20、南浦淒淒別，西風襲襲秋。
壹看腸壹斷，好雲莫回頭。 1、駱賓王 《於易水送人壹絕》 此地別燕丹，壯士發沖冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。 ——崇敬荊軻古今壹體，略去枝蔓直入史事，壹種激越之情。
後兩句寓情於景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現實環境的深切感受。沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠誌之作，開風氣之先。
2。、王勃 《別薛華》 送進多歧路，遑遑獨問津。
悲涼千裏道，淒斷百年身。 心事同漂泊，生涯***苦辛。
無論去與住，俱是夢中人。 ——窮和獨是傳神之筆，迢迢千裏唯失意的心來作伴，第三聯同情勸慰對方，也用以自慰，雙方都會在對方的夢中出現，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個人哀傷。
《送杜少府之任蜀川》 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女***沾巾。
——杜少府上任，俱是客中之別不必傷感，壹洗送別的悲酸之態，意境開闊音調爽朗，獨標高格。 《江亭月夜送別二首》其二 亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。 ——客居巴蜀之間所寫，通過對景物的描寫，間接地表達送走友人後環顧離亭仰望明月，遠眺江山。
留連顧望之狀，淒涼寂寞之情自然浮現紙上，夜色深沈冷寂。融情入景。
寒，著此壹字境界全出——王國維L* 3、宋之問 《送別杜審言》 臥病人事絕，嗟君萬裏行。河橋不相送，江樹遠含情。
別路追孫楚，維舟吊屈平。可惜龍泉劍，流落在豐城。
——杜被貶。情真意切，樸實自然，“嗟”同知已離別而惆悵，為故人被貶而傷感受，因宦海無常而慨嘆。
江邊垂柳依依惜別，儲蓄寫出人雖不至心意已到。後四句接連用典，慨嘆友人懷才不遇。
音韻和諧，對仗勻稱，樸素自然，不尚雕琢。 4、陳子昂} 《送魏大從軍》 匈奴猶未滅，魏絳復從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。 雁山橫代北，孤塞接雲中。
勿使燕然上，惟留漢將功。 ——不落兒女情長，淒苦悲切的窠臼，從大處著眼抒發了作者的慷慨壯誌，活用典故，充滿奮發向上的精神，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯英氣逼人氣壯山河。
《春夜別友人》 銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會是何年。
——開頭別宴將盡分手在即，直接進入感情的高潮情懷真摯，二聯寫離情的纏綿，三聯時間已晚離別到來，“何”後會難期，隱隱的哀愁，沒有長籲短嘆，在沈靜中見深摯的情愫，不溫不火，意態從容，氣象雍雅不作哀聲而多幽深的情思 5、張說 《送梁六自洞庭山》 巴陵壹望洞庭秋，日見孤峰水上浮。聞道神仙不可接，心隨湖水***悠悠。
——標誌七絕進入盛唐。“盛唐詩人惟在興趣，羚羊掛角無跡可求，故其妙處瑩徹，玲瓏不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之像，言有盡而意無窮。”
——滄浪詩話。作者謫居嶽州，梁知微經此入朝，送客。
征帆遠去，淒宛而不抒情，反寫簡淡的秋景。孤——由峰而轉向人，神話傳說使君山縹緲，浮——迷離撲朔之感，三句寫了神仙不可接，友人不可接，朝廷不可接。
結尾言有盡而意無窮。通體散行風致天然惟在興致。
7、孟浩然 《留別王維》 寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。
當路誰相假，知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉。
——怨懟之中又帶有辛酸意味，感情真摯動人，既沒有優美的畫面，又沒有華麗的詞藻，語句平淡近乎口語，對偶不工極其自然，言淺意深頗有余味。 8、李頎 《送魏萬之京》 朝聞遊子唱高歌，昨夜微霜初渡河。
鴻雁不堪愁裏聽，雲山兌是客中過。 關城樹色催寒近，禦苑站聲向晚多。
莫見長安行樂處，空令歲月易磋跎。 ——把霜擬人化，寫出深秋時節的蕭瑟氣象，寒不可見樹色可見。
催，生動有感，敘事寫景抒情交織在壹起。 9、王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，壹片冰心在玉。
3.可以送給高三畢業生的的送別詩
1、母校雖然不是最偉大的，但是，母校卻是這樣培養出壹顆顆奪目的花朵，讓我們在知識的海洋中遨遊！
2、畢業是壹首詩，壹首永遠不完整的、無法完成的詩。這首帶著冬天寒氣的詩，不會讓妳記住我，我會永遠用它記得妳。
3、親愛的同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬裏浪；昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，妳要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往後的歲月，我會為妳們點點滴滴的成功而歡呼，為妳們的飛速發展而狂喜，為妳們日新月異的變化而振奮。何當***飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，壹百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作壹句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！請記住，老師，永遠深愛妳們！”
4、明晨行別，但願雲彩，艷陽壹直陪伴妳走到遠遠的天涯；鮮花，綠草相隨妳鋪展遠遠的前程。
5、感謝所有所有大學這3年來的同學們，我會記得，壹輩子的記得。
6、請帶著壹顆求知的心走吧。畢業只是學習階段的壹個小結，而不是學習生涯的結束，當代社會需要終身學習。生活之樹長青，社會這所沒有圍墻的大學將更加精彩，好好去讀生活這本大書吧。
7、俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠壹帆風順，他是無數次成功與失敗的較量。記得有壹句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出壹個人蘊藏的潛力！妳現在正處於人身的十字路口，我知道妳有美好的理想，遠大的誌向，並且在努力為之奮鬥著。在這特殊時刻，我堅信妳能分秒必爭，做好最後的沖刺。就象妳在書桌前寫的壹句話：當機會來臨時，我已經準備好了！
8、如果我能，我願將心底的壹切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麽，就讓我們以沈默分手吧！要知道，這是壹座火山的沈默，它勝過壹切話別！
9、妳問我妳有什麽缺點。我想說妳沒有缺點妳最大的缺點就是沒有優點。
10、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麽崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
11、親愛的孩子，妳有著最令人羨慕的年齡，妳的面前條條道路金光燦燦，願妳快快成長起來，去獲取妳光明的未來。
12、即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學分開。
13、親愛的孩子，妳有著最令人羨慕的年齡，妳的面前條條道路金光燦燦，願妳快快成長起來，去獲取妳光明的未來。
14、時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手，祝福妳，永遠永遠！
15、這學期雖然妳的身體遭受了傷害，但妳學習的勁頭仍然很足，老師從妳的作業和默寫中看到了妳不屈不撓的精神，我們有理由相信妳壹定能成為學習的主人的。
4.感恩離別的詩句古詩
送別詩思想傾向與情感格調往往有別，大致可以分為：謝別、戀別、惜別、壯別和闊別等幾種。
壹、謝別
謝別，顧名思義，是為了感謝別人而寫的詩。如唐朝大詩人李白寫的壹首詩《贈汪倫》。“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。”
據袁枚《隨園詩話補遺》記載：有壹位與李白素不相識的汪倫，寫信給李白，邀他去涇縣（今安徽皖南地區）旅遊，信上熱情洋溢地寫道：“先生好遊乎？此地有十裏桃花，先生好飲乎？此地有萬家酒店。”李白欣然而往。見汪倫乃涇川豪士，為人熱情好客，倜儻不羈。遂問桃園酒家何處？汪倫道：“桃花者，潭水名也，並無桃花；萬家者，店主人姓萬也，並無萬家酒店。”引得李白大笑。汪倫熱情款待李白數日，臨行時，為感謝汪倫，便寫下了這首謝別詩。
二、戀別
戀別即依戀和牽掛。這類送別詩較多，唐朝大詩人王維的《送元二使安西》較為出彩。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。”
這是王維送朋友去西北邊疆時作的詩。這是壹場深情的離別，但卻不是黯然銷魂的離別。相反地，倒是透露出壹種輕快而富於希望的情調。前兩句寫送別的時間，地點，環境氣氛。清晨，渭城客舍，自東向西壹直延伸、不見盡頭的驛道，客舍周圍、驛道兩旁的柳樹。這壹切，都仿佛是極平常的眼前景，讀來卻風光如畫，抒情氣氛濃郁。 “輕塵”、“青青”、“新”等詞語，聲韻輕柔明快，加強了讀者的這種感受。 “勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。”生動形象地寫出了詩人對將要去荒涼之地的友人深深的依戀和牽掛。
三、惜別
所謂惜別，就是說珍惜相互之間的友誼，但不依戀，在分別時給予美好的祝願，甚至有些羨慕之情。如李白寫的《送孟浩然之廣陵》。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”李白與孟浩然的交往，是在他剛出四川不久，正當年輕快意的時候，他眼裏的世界，還幾乎像黃金般美好。比李白大十多歲的孟浩然，這時已經詩名滿天下。詩人送友人遠行，對老朋友要去繁華的揚州充滿了羨慕，詩中洋溢著歡快的情緒，全詩自然清麗、境界開闊、形象傳神。詩人在江邊極目遠送，可見詩人十分珍惜與孟浩然的深厚友情。宋朝詩人楊萬裏的《曉出凈慈寺送林子方》也在夏日的美景中洋溢著惜別之情。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”凈慈寺外，攜手同遊身影依稀可辨；古道飛揚，並行漫步的足跡悠然未失，正由於今朝的惜別，作者才倍感六月的西湖“風光不與四時同。”
四、壯別
壯者，慷慨激昂也。能把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心，唐朝邊塞詩人高適可以算得上壹個。如高適的詩作《別董大》“千裏黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”壹望無際的黃雲搞得日光昏昏，北風呼嘯，雁聲淒涼，大雪紛飛。不必擔心前邊的路上沒有知己，天下的人有誰不了解身懷絕技的董大您呢！高適以開朗的胸襟，豪邁的語調把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心。
前兩句“千裏黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”，用白描手法寫眼前之景：北風呼嘯，黃沙千裏，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的壹片，以致雲似乎也變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現在也黯然失色，如同落日的余暉壹般。大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。詩人在這荒寒壯闊的環境中，送別這位身懷絕技卻又無人賞識的音樂家。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”詩人在即將分手之際，全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來。這兩句，既表達了彼此之間深厚情誼，也是對友人的品格和才能的高度贊美，是對他的未來前程的衷心祝願。送別詩寫得如此豪邁向上，不難感到它有壹股新鮮的氣息。
五、闊別
闊別詩，格調高昂、氣象壯闊、雄渾豪放。如：初唐四傑之壹的王勃《送杜少府之任蜀州》：“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女***沾巾。” 詩人壹改以往送別詩黯然銷魂的感傷情調，格調高昂，氣象壯闊，雄渾豪放。把離別這件事看得很超脫，唱出了豪邁的歌聲。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達，壹洗古送別詩中的悲涼淒愴之氣，音調爽朗，清新高遠，獨樹碑石，為灞橋柳色與渭城風雨增添了壹分靚麗的色彩。
5.“感恩離別”的詩句古詩有哪些
“感恩離別”的詩句古詩有：
1.《古離別》
唐代：韋莊
晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。
更把玉鞭雲外指，斷腸春色在江南。
2.《菩薩蠻·問君何事輕離別》
清代：納蘭性德
問君何事輕離別，壹年能幾團圓月。楊柳乍如絲，故園春盡時。
春歸歸不得，兩槳松花隔。舊事逐寒潮，啼鵑恨未消。
3.《古離別》
唐代：貫休
離恨如旨酒，古今飲皆醉。
只恐長江水，盡是兒女淚。
伊余非此輩，送人空把臂。
他日再相逢，清風動天地。
4.《送杜少府之任蜀州 》
唐代：王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女***沾巾。
5.《回鄉偶書二首》
唐代：賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
6.離別感謝的詩句
離別經典詩句
1、忘了臨行，酒盞深和淺。好把音書憑過雁。東萊不似蓬萊遠。
2、天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。
3、酒入愁腸，化作相思淚。
4、有美人兮，見之不忘，壹曰不見兮，思之如狂。
5、望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。
6、思君如流水，何有窮已時。
7、曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
8、深知身在情長在，悵望江頭江水聲。
9、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
10、淒涼別後兩應同，最是不勝清怨月明中。
11、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
12、直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。
13、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！
14、天涯地角有窮時，只有相思無盡處。
15、相恨不如潮有信，相思始覺海非深。
16、似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。
17、入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。
18、相思壹夜情多少，地角天涯未是長。
19、壹寸相思千萬緒。人間沒個安排處。
20、壹種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭