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富人和窮人家的孩子思維方式有區別嗎?

我在基層學校工作了幾年,幾年的班主任也是班主任。90%的學生來自底層。我覺得我對這個問題有更直接的體會和真實的感受。

首先,貧富家庭的孩子思維是有差異的,而且差別很大。表現在以下幾個方面:

1.富裕家庭更重視孩子的教育,重視教育投入和文化熏陶,而貧困家庭在這方面的投入很少,無論是精力、時間還是物質。

我所在的職校是這個地級市最好的職校,政府投入最大,學生來自這個地級市的各個縣區。90%的孩子來自農村,90%的父母是文盲。

是的,如果定義九年義務教育,90%的家長沒有完成義務教育,或者剛剛初中畢業,識字。近50%的女性父母不會寫自己的名字,來這裏工作也不簽字按手印。

他們說的最多的就是老師不識字,不識字。我不明白妳所說的。妳該教育孩子就教育孩子,我們家長不懂教育。都留給妳們學校了。

這些父母不知道如何教育他們的孩子。他們要麽無底線的嬌慣孩子,要麽就是最粗暴的打罵模式。

大部分富裕家庭的父母都會這麽說。老師和孩子在學校的時候,要請老師多指導多教育。回國後,我們的父母會積極配合教育。教育是家庭和學校的合作。他們是這麽說的,大多數人也會這麽做。

2.大多數富裕家庭都明白孩子的心理健康更重要,而絕大多數貧困家庭對孩子的心理健康毫無了解。即使老師告訴他們要關註孩子的心理健康,他們也不認同老師的觀點,忽視孩子的心理建設。

我在當班主任期間,遇到過幾個有明顯心理障礙,自閉,用刀片割腕,用手砸墻,砸成碎片,無緣無故大喊大叫,跑到教學樓樓頂跳樓的學生。這些孩子的心理狀況,經過學校心理醫生的初步判斷,建議去當地醫院精神科專業醫生那裏就診。就這樣,貧困家庭的家長還是說,沒事,我孩子就是心慌,我孩子內向,我孩子固執。沒事的。這些家長堅持不帶孩子去看醫生和專業心理醫生。

結果如何?這些孩子的精神狀態變得越來越嚴重。據我所知,這些孩子因為沒有得到及時的幫助,被父母鎖在了家裏。其中壹個拿刀砍了所有人,結果被父母用鐵鏈鎖了起來。

寫到這裏,我真的覺得很難過。這些家長真的很無語。他們愛孩子嗎?我問過自己很多次。

妳說他們不愛孩子,很寵。他們什麽都不想讓他們做,什麽都在保護孩子。再說愛孩子。孩子有心理問題的時候,不想承認,不想面對。他們覺得沒什麽大不了的。當孩子的問題比較嚴重,出現了傷人的現象,給孩子治療壹段時間後,他們覺得希望不大,就把孩子像狗壹樣綁起來。把他所有的愛都轉移到了另壹個年幼的孩子身上。

這些父母,讓我看到了很多人性。不堪,只能用不堪來形容。孩子更像是壹種商品。商品好了,就給他們寵壞了的愛。當這個產品出現裂縫時,他們不會第壹時間主動補救。當這個商品徹底破解,他們會放棄這個商品,把愛和希望給另壹個孩子。

3.因為家庭環境和父母話語的影響,富裕家庭的孩子性格比較平衡,而貧困家庭的孩子比較敏感自卑,不善於表達自己的感情。壹般他們的心理壓力都比有錢人家的孩子大。

我們學校有個孩子長得不錯。有壹天,警察通知我們學校領導,我們學校壹個男學生殺了人。這個男同學平時看起來真的老實本分,但是在2008年的29號,這個男生拿著刀砍了幾個人,包括壹個三歲的小孩。

原因是什麽?因為他家很窮,父母做體力活,裝修墻壁刮膩子,很辛苦。包工頭欠他家5萬。他才15歲,他媽天天在他面前說話。我們家窮,別人也不好給錢。我們家就這麽困難,和別人不給錢壹樣糟糕。那天她父母領著他去找包工頭要賬單,包工頭說十五後給妳。他爸爸也同意了,說過了十五就回來要錢。結果他媽又嘟囔了壹句,唉,這些人都不是好人,就這麽拖著。十五號就不給了。就是這樣。沒完沒了。聽了這些話,孩子受不了了。他不善於表達自己的情感,所以他受不了。當晚,他拿著刀直奔包工頭家,捅了所有人,包括壹個三歲的孩子。他還給了好幾刀。

4.在城市,大多數女孩都很幸福,而在農村,大多數女孩都很不幸。有錢人覺得女兒也是寶,很疼愛。大多數富裕家庭都有平等意識。即使是普通城市的家庭也很愛自己的女兒。在農村,有兒子和女兒的家庭,默認的規則是吸女兒的血來滋養兒子。

妳見過為了生個兒子而不斷流產的女人嗎?妳聽說過女兒生了太多孩子,養不活就扔了嗎?妳見過有人生了女兒,長大了還要掙錢養家糊口,養活弟弟的嗎?妳見過親戚的變化嗎?家裏窮,逼女兒嫁別人,哪怕對方有精神病或者身體殘疾,逼女兒嫁過去,用彩禮嫁兒子?妳見過壹個母親,為了討好村裏有權勢的情人,默許情人調戲強奸自己的女兒嗎?這是妳自己的母親!

我知道大部分人都是家境比較好的,沒見過黑暗。甚至認為我說的不是真的。我多麽希望這些不是真的。

當了幾年職校老師,看到了以前想不到的事情。雖然我是壹個非常負責任的老師,雖然我盡力教育學生,幫助他們,雖然我年紀輕輕就得到這個城市的優秀老師。然而,我的內心充滿了悲傷。

充滿負能量,充滿無力感,充滿無法去除的痛苦和壓抑。不知道朋友們知道多少。我不知道人們是否知道這些底層孩子的痛苦、無助和仿徨。

我無能為力。面對壹些問題,我覺得自己的內心是軟弱無力的。我太小了,沒法把幹坤轉過來。還找了心理咨詢師,跟我說了我的痛苦和無奈。也許,我沒有那麽負責,不想教好學生,也沒有對自己要求更高的標準,所以什麽都不會發生。但是,我的性格,我做不到。我是壹個擔心的人。我是壹個只要看在眼裏就會想辦法解決問題的人。

我不得不調動工作。我不能當這種低級的老師。我不能承受很多事情,也許,我也是壹個懦夫。至此,我真的寫不下去了。妳用筆什麽也做不了。

如果投胎是運氣問題,我希望每壹個投胎的寶寶都是幸運的,甚至更好,不管多少錢,至少投胎到壹個重視教育的有教養的家庭。就是這樣。謹以此文獻給奮鬥在底線的老師們。工資微薄,負擔太重。妳真的很棒,值得被尊重。

希望大家能關註那些來自農村的學生。畢竟,農民占我國人口的大多數。這些來自貧窮落後家庭的孩子的教育是整個社會的問題。當他們中的大多數都出現問題的時候,這個社會也是不穩定的,危險的。別以為跟我們沒關系。它與我們息息相關。