1，相關法律法規
根據教育部發布的《關於進壹步規範非學科類校外培訓的公告》，自2023年6月5438+10月65438+5月，非學科類校外培訓機構不得開展學科類培訓。這意味著，學科類校外培訓機構將被取締，但非學科類校外培訓機構仍可正常開展培訓。
2，非學科性校外培訓機構的含義
非學科類校外培訓機構主要為學生提供體育、文化藝術、科技、興趣愛好等方面的培訓。此類機構可根據自身條件開展符合法律法規要求的培訓業務。這些培訓機構旨在幫助學生全面發展，培養興趣愛好，提高綜合素質。
需要註意的是，非學科類校外培訓機構應當遵守相關政策法規，確保培訓活動的合規性和安全性。
取締教學和培訓機構的原因
1，減輕學生負擔，促進教育公平。
近年來，校外培訓機構的快速發展導致學生課外培訓負擔過重，影響了學生的休息和身心健康。此外，校外培訓機構收費昂貴，也增加了家庭的經濟負擔，加劇了教育的不公平。取締教培機構，可以減輕學生課外培訓的負擔，讓他們有更多的時間休息和娛樂。
2.規範教育秩序，回歸教育本質。
校外培訓機構的過度發展擾亂了正常的教育秩序，削弱了學校教育和家庭教育的功能。此外，校外培訓機構的商業化運作也導致了教育資源的過度競爭和浪費。取締教培機構，可以規範教育秩序，回歸教育本質。學校教育是基礎教育的主陣地，應該發揮主導作用。
3.推進教育改革，提高教育質量。
校外培訓機構的存在，壹定程度上反映了學校教育存在的問題。取締教培機構，可以促進學校教育改革，提高教育質量。學校應該改革教學方法，提高教學效果，讓學生在學校學到足夠的知識和技能。同時，學校要加強對學生的道德教育，培養學生的綜合素質。