幼兒園室內設計對孩子負責，就是對未來負責。幼兒園室內空間設計是孩子在家庭之外最直接感受社會空間的地方。從孩子的角度出發，在把握設計尺度、空間劃分、空間表達等方面，最大限度地滿足孩子的生理和心理需求，營造有利於孩子健康快樂成長的空間。幼兒園室內門、窗、樓梯扶手的設計，既要符合幼兒園的設計規範，又要延續室內整體風格。適當的時候甚至可以起到裝飾和引導空間的作用。深圳幼兒園設計
幼兒園設計中，燈光設計要充分考慮孩子的性格特點和成長需求。幼兒園是真實的兒童世界，所以整體室內照明亮度要高於成人房間。同時，光線要柔和，從而在室內營造出溫馨、安全的氛圍。此外，房間還需要相應的局部照明。這樣孩子們就可以閱讀他們寫的作業了。閱讀、整理用品或使用造型豐富的燈具，為房間增添童趣。深圳幼兒園設計
幼兒園設計遵循2-3歲兒童身心發展的特點和規律。在兒童園的規劃中充分關註生活。遊戲活動教學中的兒童園林規劃理念。培養教學離不開自然和現實生活。在娃娃屋這種以家庭為導向的遊戲環境中，嬰兒自然地模仿、習得生活技能，再現自己的生活經歷。在玩偶之家環境的營造上，我們優秀的兒童樂園策劃人力求再現家庭生活場景。因此，在兒童園的規劃中，突出了“家”的真實感和溫馨感。所以，在孩子習慣了兒童樂園裏的生活後，我們要根據孩子的愛好來調整遊戲環境。深圳幼兒園設計
幼兒園設計是孩子的第二個家。柔和的色彩和與年齡相適應的園林布局會減少孩子入園的焦慮。給孩子壹種安全溫暖的滿足感。應突出明亮活潑的外觀色彩設計，室內色彩設計應根據小班幼兒情緒不穩定、易受環境影響的特點。根據中學生好奇和好動的特點，橙色和黃色的暖色應該與白色搭配。選擇春綠作為主色調搭配白色，根據大班豐富的想象力。選擇天藍色和白色，杜絕整個公園的“恐怖”。藝術設計是以藝術環境為基礎的。可以培養孩子欣賞美、感受美、創造美的能力，陶冶孩子的情操。深圳幼兒園設計