在日常生活中，有些人壹走進商店，就失去控制，肆無忌憚地去購物。打折，優惠，有用，喜歡，不分先後。最後付款的時候發現遠遠超出了我的購買力，又花了壹些錢在別的東西上。這種行為被心理學稱為“購物狂”。
購物者大多是由抑郁癥引起的，抑郁癥在成年女性中很常見。
青少年不受經濟壓力的約束。壹旦兜裏有錢了，只會高興壹會兒，瘋狂購物，也會出現“購物狂”現象。但不是病態，而是心理機制不健全。
提前做好經濟預算，按照設想的目的規劃花錢，可以預防購物狂。
預算要根據自己的經濟情況和需要購買的物品，列出表格，然後算出大概的費用，適當多帶壹點錢，然後按表購買，可以抵禦商品廣告的誘惑。
如果妳打算購買壹周的生活用品，可以根據自己的日常需求列壹個清單，然後去掉可以買或者不可以買的物品，算出總支出，和自己的實際收入對比，進行理性購物。
這種方法可以擴展到制定月度、季度和年度預算。
交易
在許多場合，討價還價被認為是小氣和庸俗的，例如，在酒吧和餐館，通常由男士買單。如果服務員拿著賬單，男士想討價還價，女士會看不起他，認為他小氣。商人猜測顧客的心理，趁機從男人身上大撈壹筆。
討價還價是壹種常見的行為。政客與政敵討價還價以爭奪權力；外交官為了國家利益與外國討價還價；在戰爭中，軍國主義者使用武力和討價還價來與敵人競爭。
討價還價沒什麽丟人的。
教孩子討價還價，就是教他們如何花錢。兒童討價還價大多限於商業交易。有些商家善於制造假象，在低檔衣服的價格上加壹個“0”，然後打五折出售，獲取暴利。同壹個城市，同壹個市場，同壹個商業價格不同，有時甚至懸殊巨大。
比如壹瓶青島啤酒，在批發市場可能只賣5元，在超市賣8元，在豪華星級酒店有時賣30元。
講價，讓學生知道商品的實際價值，以免上當受騙，浪費金錢。
在教孩子砍價之前，首先要了解價格、質量、性能、保養、有效期、周圍比價等。，從而做到心中有數，也只有這樣才能和商家討價還價。