高職旅遊專業學生職業素養的提升途徑包括：學校教育、實踐經歷、自主學習攔昌和參加相關課程和培訓等。
1、學校教育
高職旅遊專業的課程設置應註重培養學生的實際操作能力和職業素養。學校可以通過設立涵蓋旅遊業相關知識、技能和職業道德的課程，幫助學生掌握專業技能和行業規範。同時，學校還應加強與企業的合作，為學生提供實習和實訓機會，讓學生在實踐中不斷提高職業素養。
2、實踐經歷
在校期間，旅遊專業的學生應抓住各種實踐機會，如參加誌願者活動、實習、實訓等。這些實踐經歷有助於學生了解旅遊市場的發展動態，增強團隊協作和溝通能力，提高問題解決和應變能力。通過實踐經歷，學生可以將理論知識與實際操作相結合，進壹步提升職業素養。
3、自主學習和參加相關課程和培訓
學生應註重自主學習，通過閱讀專業書籍、關註行業動態，不斷更新知識結構。此外，可以參加相關課程和培訓，如導遊證培訓、旅遊管理培訓等，以提升自己的職業技能和素養。
提高高職旅遊專業學生就業競爭力的方法：
1、全面發展
學生應該在專業技能的基礎上，註重提高自己的綜合素質，如外語水平、人際交往能力、團隊協作能力等。這些能力對於旅遊行業的從業人員至關重要，能夠提高學生在就業余衡枝市場中的競爭力。
2、把握行業趨勢
旅遊行業是壹個不斷變化和發展的行業，學生豎敏需要緊跟行業發展趨勢，及時了解新興領域和市場需求。熟悉行業趨勢將有助於學生及時調整自己的學習方向和發展規劃，為自己未來的就業和發展奠定基礎。
3、拓展人際關系
旅遊行業是壹個關系密切的行業，與人打交道的機會很多。學生應學會如何與人溝通、交流，拓展人際關系，為將來的就業和發展積累人脈資源。在校期間，參加社團活動、競賽等，都是提高自己人際交往能力和拓展人際關系的好機會。