孩子很想讓我回去，問我什麽時候放假，讓我早點回去。當妳回去的時候，記得把經典著作和在易貝玩的紙牌帶回來。他還讓我把它收起來，放進包裏，壹起帶回來。我說那時候媽媽放假，可以回去，媽媽會提前給妳打電話的。
孩子還告訴我，學校裏的陸先生、白先生、阿姨都很想他。我說是啊，妳這麽好，大家都喜歡妳。很久見不到妳的時候想妳。後來，他問姨媽姨夫想不想他，爸爸想不想他...我告訴他是的。我感覺我已經把這件事告訴了全家人。
孩子還告訴我，老家有很多蜘蛛螞蟻，兒子讓我回去壹起打。我猜他記得我會帶他去打怪物的場景。我跟他說讓奶奶先跟妳打，他說奶奶沒精力。因為看完經典，我會告訴他，我們有能量，我們不怕妖怪。
後面九點半，兒子又給我打電話了。看來他真的很想我。他還會問爸爸回來了沒有，我在幹什麽。他還讓我好好學習，跟我說我會好好學習，等他回來就獎勵我。我答應了。聽著孩子的聲音，瞬間覺得很幸福。
今天子東的早課給我印象最深的是，在給家人打電話的時候，他總是當著孩子們的面打，他把他們放在免提上，這壹點我做得非常糟糕。每次都是自己打自己，有時候回房間玩，讓孩子完全不知道。然後他會認為我沒給爺爺奶奶打過電話。真的很差，需要改正。不然他以後也會和我壹樣。
今天早上起來看到景輝老師分享:
昨晚看到在寧德讀書的經典寶貝們獲得的堅持獎，我就跟黃進軍說，如果他們堅持每天讀經典，何老師就給孩子們。今晚在廚房收拾碗筷，沒有要求讀經典，因為早上去九龍公園上周末閱讀課。壹般來說，我們不會在周末晚上讀它們。今晚，他自己拿起經典，還在讀。讀完易經，我讀了論語。太神奇了，這就是潛移默化的力量！
看到這壹段，我也想等兒子回來再跟他說這件事。可惜最近兒子不在家，我沒辦法馬上練。但是先把獲獎的視頻和照片留著，等他回來再給他看。
紫東老師在早課上分享:
董老師:祝賀漢德家園親子遊學圓滿結束。
和某人出去是非常重要的。跟旅行團出去就是上車睡覺，下車拍照。馬蓬也有壹個團隊，每年都出去。深圳沒有厚重的歷史文化感。任何城市都有悠久的歷史。
和朋友去壹個地方釣魚。如果抓不到，就在背後撒網。因為釣魚要固定的坐在那裏，特別安靜。
農歷七月14，船務經理回家過年。我們偷偷去了島上，孩子們高興得去撿海星了。我們大人下水抓蟹抓魚，抓了兩桶。第二年我們再去的時候，它不見了。幾天後，潮水來了。後來，我們從農民那裏買了壹只羊。我們父母出去玩主要是帶孩子，經常玩不好。
小時候沒有玩具，只有壹兩個，玩的遊戲都很激烈。現在孩子的學校沒有這樣的機會。現在很多男生被罰，就是因為這些孩子追著跳。老師害怕受傷。小時候我們爬樹挖鳥巢，大人睡覺後去湖裏遊泳。現在的孩子對玩具沒有感情。
養心系統，為什麽孩子玩了還要玩，因為家長參與了。我們身後還有很多活動，比如Xi安等文化氣息濃厚的地方。上廁所，去廚房，為什麽不去廚房上廁所，為什麽要走南闖北，都是有講究的。
為什麽每天都看？如果妳每天都讀書，妳就會知道妳昨天讀了什麽。如果過了太多天，妳會忘記前幾天看的內容。如果每天都讀，收獲和感受是不壹樣的。前後呼應很重要。現在的人是動態的，不是靜態的。每個人都很忙。如果古代人騎馬從北京到深圳，他們可以寫很多詩。現在人們，下車拍照就行了。
父親的習慣是每天晚上睡覺前說明天要做什麽，今天做了什麽。這是壹個總結。我每天都在群裏分享，這是在我的計劃裏，但是經常變化，所以我經常說等壹下，有人找我。每個人都面臨著同樣的工作，但妳必須明白今天的重點是什麽。當妳按計劃做壹件事的時候，偶爾會有突發事件，但妳知道該怎麽做。又忙又瞎。
我們現在的習慣都是父母給的，比如熬夜，晚起。明天分享中國的話。老祖宗傳下來的字最美，其他的都很醜。
人生中，小學，初中，高中，這些，家庭教育是壹輩子的事情。中國最小的單位是家庭教育，家庭教育是最重要的。西方到了18歲受父母影響就少了。在中國不壹樣。妳已經70到80歲了。如果妳的父母在這裏，妳將永遠是個孩子。不管妳多大，只要妳父母在，妳就是壹個孩子。
聖人為什麽坐朝北，為什麽都城在北方，分北宋南宋，分東晉西晉？總的來說，西強東弱，北強南弱。西周被滅後，遷都河南。今天就不說歷史了。有機會我再講。我今天還是要說說家庭教育。
我們所有的父母都知道，孩子的問題是父母造成的。父母好好學習，孩子自然會天天向上。父母是領導者，也是知者。父母是孩子教育的主導者和執行者。有特殊目的做的事情往往效果不是很好。如果什麽都不做，往往很有效。
我們只需要每天閱讀十分鐘。壹本書每天看十分鐘，會慢慢看完，也會很快看完。我們的父母每晚應該有10到15分鐘的閱讀時間，並形成閱讀習慣。讀經典肯定是必須的。其他的書和經典相比，能量不壹樣。讀經典是必須的，其他書也是。為什麽每天都看？如果妳每天都讀書，妳就會知道妳昨天讀了什麽。如果過了太多天，妳會忘記前幾天看的內容。如果每天都讀，收獲和感受是不壹樣的。前後呼應很重要。
現在的人是動態的，不是靜態的。每個人都很忙。如果古代人騎馬從北京到深圳，他們可以寫很多詩。現在人們，下車拍照就行了。父親的習慣是每天晚上睡覺前說明天要做什麽，今天做了什麽。這是壹個總結。我每天都在群裏分享，這是在我的計劃裏，但是經常變化，所以我經常說等壹下，有人找我。每個人都面臨著同樣的工作，但妳必須明白今天的重點是什麽。當妳按計劃做壹件事的時候，偶爾會有突發事件，但妳知道該怎麽做。又忙又瞎。
我們現在的習慣都是父母給的，比如熬夜，晚起。明天分享中國的話。老祖宗傳下來的字最美，其他的都很醜。人生中，小學，初中，高中，這些，家庭教育是壹輩子的事情。中國最小的單位是家庭教育，家庭教育是最重要的。西方到了18歲受父母影響就少了。在中國不壹樣。妳已經70到80歲了。如果妳的父母在這裏，妳將永遠是個孩子。不管妳多大，只要妳父母在，妳就是壹個孩子。
子東老師:人從壹個階段走到另壹個階段。比如四大名著給孩子看，孩子最喜歡哪壹部？大家互動壹下。
呼和浩特周文清:西遊記。
張麗娜:西遊記。
漳州霽:西遊記。
漳州馬張文華:西遊記。
子東老師:無論談什麽，我們永遠比父母少20歲。
鄭州博凱袁波馬王靜:我們壹家人已經看了《西遊記》了。我沒看到別的。
漳州瑞宇馬M10G1陳奕青:西遊記。
漳州嘉園馬華桂陵:目前是三國。
紫東老師:對，西遊記。每個孩子都喜歡《西遊記》。到了十七八歲，他喜歡上了《水滸傳》。三四十歲的時候喜歡看三國演義。四五十歲的時候，喜歡看紅樓夢。
生活也壹樣。在父母與時俱進的過程中，無論哪個行業，妳都無法超越他的感知。五十歲知天命，六十歲聽耳，七十歲隨心所欲，不逾矩。所以我在做重大決定的時候，會先跟媽媽和孩子商量，但壹定會給父母打電話。
家庭教育分為幾個時期。在步入社會之前，養成壹套良好的生活習慣和良好的價值觀。當我給父母打電話時，我必須在孩子們面前，我必須用免提。彭彭壹定要來和他的祖父母打招呼。普爾也會去，生孩子。學歷不是有用的東西，我就去做，沒用的東西我不做。反對道的運動，弱者才會用。
每次給爸媽打電話，我都要開著免提，壹起聽，讓他們參與，感受我和爸媽聊天的感覺，最重要的是不管要說什麽都要和爺爺奶奶打招呼。普洱還小，經常反復按電話，想說點什麽，爺爺奶奶在那頭很開心！