今天下午女兒給我發來幾條信息，是關於楠楠學前教育的問題。楠楠自出生到現在，既沒上早教也沒上太多興趣班，只是學過半年舞蹈。最近舞蹈也停掉了，因每天要練下腰，練壹字馬，我們怕她受傷，現改學畫畫，每個周六下午去廣州少年宮上兩節美術課。
我和女兒曾達成***識，幼兒園階段，讓楠楠多旅遊多見世面，在遊玩中長見識，讓小孩子有金色的童年。我們認為大自然是最好的老師，比興趣班更有利於孩子的成長。
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可最近楠楠媽媽坐不住了，因為這兩周幼兒園的林老師在小腳印的報告書中反映楠楠不夠大膽自信，脾氣也有些急躁。林老師很細心，我也發現楠楠的壹些變化，有時候她說自己害羞不敢表達，有時候她的要求沒得到滿足就會哭鬧，甚至會罵人摔東西，這到底是什麽原因呢?
經了解，楠楠班裏有個小女孩上了不少興趣班，從英語畫畫唱歌到跆拳道鋼琴語言藝術等不少於6門課程。這個叫阿琪的女孩大膽自信，楠楠很佩服她，經常在我面前說阿琪很厲害，什麽都會，會唱英語歌，會講笑話，跑步都比別人快，以前她排隊是在楠楠的後面，現在阿琪總爭排第壹位。
楠楠還告訴我她和阿琪是好朋友，說老師要她幫助阿琪，因為她脾氣超差，有時還要打人罵人。對這樣的玩伴我真有點擔心，因為小孩模仿能力強，好的可能沒學到，壞的毛病壹學就會。可楠楠佩服她的小夥伴阿琪，就喜歡跟在她的屁股後面轉。
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有什麽辦法讓楠楠自信起來呢?我認為壹方面要開始給楠楠增加些課外知識才能讓她有底氣有自信。壹方面父母要多給她陪伴的時間，給她足夠的安全感。我不主張外出報班學習，最好由女兒女婿他們自己來教她。理由是外出學習費用高又在路上折騰，父母教，還可以多壹些親子的時間和陪伴。
女兒說，我們自己教是可以的，不過要有固定的時間，固定的地點，固定的流程，才能養成習慣，而不是隨意的三天打魚兩天曬網。就是說要有壹段固化的完整時間，規定了每天晚飯後或者晚飯前半個小時，雷打不動。還要利用她的芭比娃娃或者布偶作為同學，壹起上課。
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女兒在微信留言中初步擬定了教學計劃，還作了分工，要姥姥姥爺周壹至周四教她認識漢字，練寫毛筆字，學習口頭作文，周末由爸爸媽媽教簡單數學和簡單英語。哇，好家夥，又要給我壓擔子，我身兼數職，能吃得消嗎?
女婿買給楠楠的那套小兒牛津英語終於派上用場了。本周末開始授課，家庭的學前教育是否可行，拭目以待吧。