教學質量低，差的中學可能是因為教學質量低。教師教學水平、教學方法、教學資源的不足，可能導致學校整體教學質量不高。教學質量差可能會影響學生的學習效果和學習成績，使他們不能充分發展，取得良好的學習成績。
學生管理差，學校管理對學生的發展和學習很重要。如果學校對學生管理不善，如紀律缺失、班級管理混亂、學生欺淩等問題得不到妥善解決，學生的學習環境和學習積極性可能會受到負面影響。這可能會導致學生在學習中缺乏熱情和動力，影響學習成績。
師資力量不足:學校的師資力量對學校的整體教育質量有著決定性的影響。如果學校師資力量不足，教師專業水平不高或不穩定，可能會影響學生的學習效果。學校應重視招聘和培養優秀教師，提供良好的專業發展機會，提高教師的教學能力和專業素質。
學校資源缺乏:優質學校需要充足的資源，包括教學設施、圖書館、實驗室、體育設施等。如果學校資源不足，不能提供良好的學習設施和資源，學生的學習體驗和學習效果可能會受到影響。學校要積極爭取資源支持，改善學校硬件設施，為學生提供良好的學習環境。
創辦高中的意義。
提供優質教育，高中的設立為學生提供了接受優質教育的機會。高中是學生人生發展的關鍵時期。學校可以通過提供優質的教學、完善的教育資源和專業的教師，幫助學生全面發展，為未來的學業和職業發展做好準備。
加強學術準備，高中致力於為學生提供深入的學術準備，幫助他們在學術領域取得更好的成績。通過提供各種學習課程、實驗室設施、研究機會等。，高中可以幫助學生發展批判性思維和解決問題的能力，培養他們的學術興趣和潛力。