1.新課標理念下高中歷史主題教學的實踐研究
2.基於學科素養的《歷史與社會》拓展課程開發與實踐。
3.學生實踐研究基於核心素養的歷史論文。
4.史料展示在初中歷史課堂教學中的應用研究。
5.河北考古資源在高中歷史教學中的實踐研究。
6.中學歷史中利用史料進行家國情懷教育的策略研究。
7.供給側視角下的縣域歷史教研創新策略研究。
8.提高學生素質的教學實踐研究核心素養背景下的歷史情境建構能力
9.初中歷史教師研究中考材料分析題答題策略。
10.高考改革背景下高中歷史學科規劃的行動研究
1.智能手機在高中歷史教學中的應用研究。
12.探究高中歷史核心素養的教育功能。
13.江蘇研究改革開放以來的外匯儲備
14.近代江南地區疾病防治的歷史經驗研究。
15.近代江蘇與周邊省(市)關系研究
16.新四軍與戰時江蘇社會研究
7.江蘇農村基層社會史資料的收集、整理與研究。
18.長江中下遊江蘇地區海上絲綢之路文化遺產研究
9.江南文化的傳承、創新與發展
:2.文化旅遊部課題申報
1.中國中華優秀傳統文化是我國的歷史文化瑰寶。融入中國意義重大把優秀傳統文化融入中職德育培養學生質量好。基於此，本文分析了整合中國的重要作用和存在的問題將優秀傳統文化融入中等職業學校德育中，並提出有效的整合措施。
2.中國美國傳統文化內涵豐富，是道德教育的思想源泉。作為中等職業學校培養技能型人才的學校，更需要積極承擔起傳承中華文化、培養高素質人才的重任。中國的有效整合將中國優秀傳統文化融入德育教育可以讓中職生對中國有更深的了解弘揚優秀傳統文化，增強民族自豪感，培養良好的文化素養和道德品質。
3.學生是文化傳承的主體，他們的素質素養會以各種方式影響他們未來的就業。學生文化素養和職業道德素質會在壹定程度上影響就業質量。但是現在，我國中等職業教育註重技能型人才的培養，忽視了學生的培養質量。因此，中等職業學校應該加強化學學生中國的教育與傳承優秀的傳統文化。
3.文化旅遊部課題任務書
首先要對準備工作中收集的資料進行整理，包括題目、內容、理論依據、參加人員、組織安排和分工、預計需要的時間、預計的經費等。
首先是題目的提法。課題已經在準備工作中確立，所以開題報告題目不是問題。直接寫妳的研究課題就行了。例如，我曾指導壹批學生研究倫教文化，如倫教餅、倫教木工機械和倫教文物，建議題目是倫教文化研究gt；
第二是內容的寫作。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
首先，研究的背景。所謂題目背景主要是指為什麽要研究這個題目，所以有的題目幹脆把這部分稱為提出問題，意思是為什麽提出這個話題，或者說提出這個話題。比如我曾經導演過壹個題目倫教文化研究
第二，研究的內容。顧名思義，研究的內容就是我們研究的內容。例如，主題為佛山新八景我校導演本課題的研究內容是：聚焦佛山新八景，考察佛山的過去、現在、未來的歷史文化，並結合佛山的潮流為發展新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊擬定可行性報告和發展規劃。
第三，研究的目的和意義。
研究的目的應該是描述妳希望在這項研究中實現的情況或妳希望得到的結果。例如，研究課題重走長征路gt；在葉老師的指導下在專欄中這樣描述了我校的科研目標：
1.通過再現長征的歷程，回憶紅軍戰士的豐功偉績，讓我們對長征的概況、長征過程中遇到的艱難險阻、長征精神是什麽有了更深刻的認識和洞察。
2.通過小組學生之間的分工、合作、交流、展示、講解，培養合作參與的精神和自我展示的能力。
3.通過這項活動，學生信息技術將得到提高，他們的信息素養將進壹步提高。
第四，研究方法。
在研究方法，我們應該提出我們課題組解決這個問題的方法或程序。壹般來說，研究性學習的研究方法有：田野調查(組織學生在所學的地方進行田野調查，從而得出結論的方法)、問卷調查(根據課題的情況和所要了解的內容設置壹些問題，以問卷的形式對有關人員進行調查的方法)、人物訪談(直接采訪有關人員掌握第壹手資料的方法)、文獻調查(通過查閱各種資料、圖表等，).在課題研究中，要根據自己課題的實際情況，提出相關的課題研究方法，不壹定要面面俱到，只要實用就行。
第五，研究的步驟。
研究的步驟，當然是指課題要經過哪些步驟才能達到研究目的。所以這壹部分要重點關註我們的題目大概是要分幾個步驟完成的問題。壹般來說，研究的基本步驟如下：準備階段、資料查閱階段、實地調查階段、問卷調查階段、訪談階段、資料分析與整理階段、課題總結與反思階段等。
不及物動詞項目參與者和組織分工。
這屬於本研究的管理範疇，但它可以不可忽視。因為管理不到位，學生可以不清楚自己的責任，有時候會偷懶或者互相推諉，有時候會做重復性的工作。因此，項目參與者的組織分工是必不可少的。最好將所有參與研究的學生分成幾個小組。每個小組通過民主選舉產生小組長，小組長負責本小組的任務分配和執行。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分成幾個部分，壹個小組負責壹個部分。最後，組長會組織工作人員進行總結和整理。
七、項目資金估算。
壹個項目要上馬，必然需要壹些資金來啟動，所以最後要大致估算壹下這個項目需要多少資金，比如收集數據需要多少錢，實地調查的費用，印制發放問卷的費用，課題組要占用的場地費，壹些項目的壹些相關資料、結題報告等資料的印刷費。常言道，軍未動，糧草先行，沒有足夠的資金支持，課題的研究必然會困難重重，捉襟見肘，甚至半途而廢。所以這個課題的經費壹定要在選題之初就估算好，要未雨綢繆，這樣才能真正把這個課題的研究做到最好。
4.文化旅遊部課題申報書內容
是的，華夏文化促進會證書含金量非常高，中華文化促進考試證書含金量非常高。中華文化促進會s社會藝術水平朗誦考試是由文化和旅遊部全國社會藝術水平考試委員會批準的考試項目，中華文化促進會是全國社會藝術水平朗誦考試的執行單位。
5.文化旅遊部課題研究選題
(壹)改善生態環境，實現旅遊資源的可持續利用
(2)調整優化農村產業結構，轉變經濟增長方式
(3)加快城鄉壹體化進程，構建和諧社會作為城鄉文化的交匯點，鄉村生態旅遊可以加深城鄉之間的相互了解和認同，擴大農產品銷售市場，帶動相關產業發展。
鄉村旅遊作為現代旅遊的壹種新形式，不僅豐富了旅遊內容，而且增強了旅遊吸引力。
6.文化旅遊部課題擬解決問題
華夏文化促進會證書有含金量。
含金量非常高
中華文化提升考試證書含金量非常高。中華文化促進會s社會藝術水平朗誦考試是由文化和旅遊部全國社會藝術水平考試委員會批準的考試項目，中華文化促進會是全國社會藝術水平朗誦考試的執行單位。
2010-2010年，國家項目水平最高，含金量最高，認可度最高。研究者喜歡國家項目對於行業改革或者項目參與者的成長有多重要，所以我贏了不要細說。僅談國家級項目職稱評審加分的作用即可不要被低估。國家項目加分比例最高，尤其是教師晉升高級職稱。
7.文化旅遊部課題什麽級別
基於省級文明校園創建過程中校園物質文化氛圍建設的思考與實踐總結。
基於實證調查的重度殘疾兒童入學現狀及對策研究
基於數據分析的中學語文課堂觀察研究
關於問題字符串基於數學核心素養的指導教學
基於數學核心素養的甘肅省中考命題研究
基於數學核心素養的問題教學法應用研究——以貧困地區高中立體幾何教學為例
基於數學核心素養的小學數學教學設計個案研究
當前位置中國是壹個幅員遼闊的多民族國家。因為它的旅遊，成為了壹個很好的旅遊市場。每個人都生活在特定的區域，特別渴望體驗不同地方的生活習慣和生活方式、風土人情和文化底蘊。
我住在湖南省湘西州，是壹個多山丘陵的地區。這裏有美麗的風景，參天大樹，奇石，瀑布，波光粼粼的湖泊。有數不清的各種花草樹木，也有不知名的飛禽走獸，還有奇形怪狀的昆蟲精靈。
冬天沒有嚴寒，夏天沒有酷暑。有四個不同的季節。365是綠色天然的氧吧。在廣大的農村，最原始的農耕文化，耕牛——頭，人力插秧，滿眼綠色全是山花。有土家族的山歌，多彩的苗族每年都有不同的節日。
我向往大海。它有寬闊的胸膛和無盡的波浪。它有令人難忘的不同海鮮。如果我有超能力，我會品嘗所有美味的海鮮，體驗海浪和沖浪。
我也向往草原，壹匹馬平地馳騁，體驗牛羊美景，體驗搶飯、大碗喝酒、吃肉的力氣。
我特別喜歡四處旅遊，體驗不同地方的生活，尤其是美食，讓人流連忘返，融入內心的快樂。
哈哈南柯做了壹個夢。當他醒來時，他不得不為他的生活努力工作。美麗的風景站在他的眼前，他不能Idon’我久久不能平靜。的要點