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高壹語文期末綜合測試試題及參考答案(2)

 12.下列對本文的理解與分析,不正確的兩項是( )

 A.文章描寫雪後鄉村的荒涼寒冷,是為了突出爺爺奶奶堅守老家的可貴品質。

 B.奶奶說他們很壯實,經常包餃子,這都是為了不讓?我?擔心,寬慰?我?而說的。

 C.文章結尾再次提到了奶奶那頂棗紅色的絨線帽,首尾呼應,表現了?我?對爺爺奶奶的依依不舍之情。

 D.爺爺是個固執的倔老頭,跟?我?說話像吵架似的,他?吼?的背後是和奶奶壹樣的對孫輩的關心體貼。

 E.文章在塑造爺爺奶奶形象時運用了細節描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等手法。

 13.文中插敘?童年打棗?的場景有什麽作用?

 14.請賞析文中畫線的語句。

 15.本文標題為?棗香醉人?,有人認為也能以?根?為標題,妳認可哪壹個?請闡明理由

 第Ⅱ卷 表達題

 語言文字運用

 16.在下列各句中,加點詞語使用正確的壹項是( )(3分)

 A.近幾年,國家反腐的力度越來越大,隔三差五就聽到落馬貪官在獄中或庭上痛定思痛式的懺悔,試問:?這懺悔又警醒了誰?

 B.省政府召開常務會議研究大氣汙染防治等事項,決定在全省實施?治汙降霾保衛藍天?工程,加大對重汙染源及白山黑水的治理力度。

 C.對犯錯誤的學生,李老師總是循循善誘,不勝其煩地做耐心細致的思想工作,從不呵斥打罵,深受學生的愛戴。

 D.上海黃浦江死豬漂流事件持續發酵,除事件本身的反常和詭異外,民眾追問最多的是為何不能讓病死的畜禽死得其所,進行無害化處理。

 17.下列各句中沒有語病的壹句是

 A.?五大道歷史體驗館?項目以五大道歷史為背景,以洋樓文化為主線,結合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物,通過多媒體手段,展現當年的洋樓生活。

 B.?全民閱讀?活動是豐富市民文化生活,引導市民多讀書、讀好書,使讀書成為壹種體現百姓精神追求的生活方式。

 C.由於自貿區致力於營造國際化、法治化、市場化的營商環境,使更多金融、物流和IT等專業人才有機會不出國門,就能拿到遠超同行水平的?國際工資?。

 D.壹個民族的文明史實質上就是這個民族在漫長的歷史長河中,經歷了深重災難,也絕不放棄文化的傳承與融合,從而促進自我發展的精神升華歷程。

 18.填入下面壹段文字橫線處的語句,與上文銜接最恰當的壹項是( ) (3分)

 名著重拍應有傳播民族優秀文化的擔當, 。 , , , 。 ,其未來的發展就會像逐浪的浮萍,難以找到自己的根系。某些名著重拍對民族文化的肆意放逐,實際上反映了創作者藝術良心的普遍缺失,缺乏擔當意識的名著重拍其藝術生命壹般不會走得很遠。

 ①用當代文化去激活民族優秀文化

 ②不應是肆意的精神放逐

 ③無論是壹個民族、還是壹個國家,放棄了對優秀民族文化精神家園的堅守

 ④故名著重拍既要守望優秀民族文化的精神家園

 ⑤名著重拍本應該是用民族優秀文化去燭照當代文化

 ⑥更要擁抱當代文化的新境界與新天地

 A.⑤①②④⑥③ B.②⑤①④⑥③ C.⑤①②③④⑥ D.②④⑥⑤①③

 19.在下面壹段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。

 網絡文學時常因跟風、雷同、抄襲、低級趣味、過度商業化等問題遭到詬病。目前,我們迫切需要建立壹種行之有效的網絡文學批評範式,① 。在追逐網絡文學繁榮的道路上,我們需要優秀的網絡文學作品,同時也需要② ,來承擔文化傳播使命。近年來,中國作家協會等機構已經在網絡文學產業發展、作家隊伍培養、從業人員培訓等方面做了壹定探索。網絡文學的發展給網絡作家帶來了巨大的收益,③ ,也令許多網絡作家感到頭疼。對於通過網盤傳播侵權作品、實施侵權盜版等行為,國家相關部門也正出臺法律法規加以管制和懲處。

 20.下面是2010年廣州亞運會誌願者標誌,請從構形角度(不包括文字)說明標誌的創意,要求語意簡明,句子通順。

 六、作文(60分)

 21.閱讀下面的文字,根據要求寫壹篇不少於800字的文章。(60分)

 壹輛旅遊大巴進入山區,壹對情侶被窗外的美景吸引,便招呼司機停車。他們下車後,大巴繼續前行。就在這對情侶欣賞山景時,前方轟隆壹聲巨響,大巴被山體滑坡滾落的巨石砸中,落入萬丈深谷。事後得知,車上乘客無壹生還。對此,壹般人可能會慶幸地說:?幸好我們不在車上!?而這對情侶卻傷心地說:?假如我們不中途下車,那輛大巴就能趕在山石滑落之前駛過,車上的人也許就不會遭遇這場劫難了。?

 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

 高壹語文期末綜合測試參考答案

 1、B 2、A 3、C 4、D 5. C 6.D 7. D 8. D 9. B

 10(1)修辭方法:對偶(1分)。?芳樹?對?春山?,?花?對?鳥?,?自落?對?空啼?(1分)。

 (2)這首詩寫了作者?春行?時的所見所聞:有草有水,有樹有山,有花有鳥,(1分)可謂壹句壹景,且每個畫面均有特色(1分)。但詩又不是純粹寫景,而是景中含情,情景交融(1分)。詩中?花自落?、?鳥空啼?之景顯出了山中的寧靜,城外的荒涼,從中更透出壹絲傷春、淒涼之情(1分)。(提示:列舉出所寫的景,指出它們的特點,並分析作者通過這些景抒發了什麽情)

 11、見課本

 12:A(3分)E(2分)其他不得分。 解析:A不是突出爺爺奶奶堅守老家的可貴品質。是為了展現爺爺奶奶對我的關愛。E沒有心理描寫。

 13:這個場景主要是回憶童年快樂,表現了濃濃親情,增添了生活氣息;(3分)用昔日的熱鬧,反襯出爺爺奶奶晚年的冷清。(3分)

 排比、反復,襯托;(3分) 句式整齊,語意層進,情感濃烈;(1分) 借棗樹

 感念爺爺奶奶日復壹日的辛勤付出,表達了對他們日益衰老的感嘆之情。(2分)

 解析:賞析從修辭、句式特點、句子含義等方面著手。修辭用排比、襯托,主要表達對爺爺奶奶日夜操勞衰老的感傷。

 15.我認可?棗香醉人?:(1分)?棗?是情感寄托物;(1分)?棗香醉人?實際是親情?醉?人,有助於表現文章主題;(1分)文章以?醉棗?起,以?醉棗?結,首尾呼應。(1分)

 我認可?根?:(1分)?根?是文章的主題思想所在;(1分)?沒有老家的人是沒有根的?; (1分)老房、老樹、老人構成?我?的生命之根和精神依托。(1分)

 解析:這是個開放性的題目,需要學生根據文章內容和自己的生活閱歷,人生見識來評價。註意評價時要觀點鮮明、表達連貫、層次清晰,切不可模棱兩可,觀點模糊。要能言之成理,自圓其說。不能強詞奪理,故作驚人之語。要能言之成理,言之有據,言之有序。

 考點:對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

 16.A17.D18.B

 19.①以推動網絡文學的健康發展②有擔當的網絡文學從業者

 ③但隨之而來的侵權盜版問題

 (答出壹句給1 分,答出兩句給 3 分,答出三句給 5 分)

 20.標誌把?心、腳?進行了融合,將?愛?與?行動?結為壹體。(2分)圖標上面的心,象征誌願者真誠熱心的服務;而圖標下方的那壹雙腳,寓意誌願者切實的行動。(3分)