阿拉善職業技術學院概況阿拉善職業學院是2011年經內蒙古自治區人民政府批準，教育部備案。在原阿拉善廣播電視大學、阿拉善盟經濟開發區中等職業技術學校的基礎上合並組建的壹所公辦全日制綜合性高等職業院校。學院以舉辦高等職業教育為主，保留原中等職業教育和電大遠程教育職能，同時承擔面向社會開展職業技能培訓和中小學教師繼續教育培訓。是自治區級“就業培訓優秀基地”，阿拉善盟“陽光工程”、“雨露計劃”培訓基地，阿拉善盟建設行業職業技能培訓基地，自治區普通話培訓鑒定站。
學院堅持走以服務為宗旨，以就業為導向的政府主導、行業指導和企業參與、集團化辦學發展道路，確立了“立足阿拉善，面向全區，輻射西北，走向全國，努力培養生產、建設、服務和管理壹線需要的高素質技能型專門人才”的辦學定位，實現規模、質量、結構、效益的協調發展。努力把學院建成具有鮮明地方特色和民族特色、適應地方和區域經濟發展要求的人才培養和培訓基地；建成功能區分清晰、布局合理、人文氣氛濃郁、格調高雅的生態型園林式校園。力爭早日進入自治區高等職業院校先進行列，為地方和區域經濟社會發展提供強有力人才、智力和科技服務等支持。
學院設有計算機與信息工程系、機電技術系、經濟管理系、管理工程系、醫學系、教師繼續教育管理處、招生就業處、實習實訓處、中職教育部、以及內蒙古廣播電視大學阿拉善分校等。目前開設機電與土建類、醫藥衛生類、財經類、管理類、電子信息類等22個高職專業和28個中職專業。
阿拉善職業技術學院部分專業：序號專業名稱所屬類別1汽車運用與維修技術交通運輸大類2汽車檢測與維修技術裝備制造大類3康復治療技術醫藥衛生大類4護理醫藥衛生大類5旅遊管理旅遊大類6學前教育教育與體育大類7計算機應用技術電子與信息大類8會計財經商貿大類9機電壹體化技術裝備制造大類10旅遊管理（航空服務）旅遊大類11航空電子電氣技術裝備制造大類12風電系統運行與維護能源動力與材料大類13電氣自動化技術裝備制造大類阿拉善職業技術學院部分專業詳解專業名稱：汽車運用與維修技術
發展趨勢：據統計，汽車維修作為教育部將實施的技能緊缺人才培養工程的重點之壹，全國人才需求量近100萬。國際證書恰恰就針對高級技師的培養，滿足國內對高級維修人才的需求。據業內專家介紹，目前壹汽大眾的高級技師都是德國人，還沒有中國自己的高級技師，目前德國駐華高級技師拿的是月薪5萬的高薪，如果能夠培養出中國的高級技師，企業不僅可以獲得人才，而且也可以解決大批剩余勞動力，造就大批汽修行業金領。
專業特色：
培養目標與要求：本專業培養與具有綜合職業能力，在生產、服務、技術和管理第壹線工作的高素質勞動者和中級汽車維修工技能人才
就業方向：本專業畢業生主要從事汽車調試、維護和保養工作，也可從事生產現場工藝實施、汽車銷售等相關工作。
專業主幹課程：《汽車發動機構造與維修》《汽車底盤構造與維修》《汽車電器設備構造與維修》《汽車機械制圖》《汽車機械基礎》《汽車材料》《汽車電工基礎》
專業名稱：航空電子電氣技術
基本修業年限三年
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握電子電氣技術和航空電子電氣設備安裝調試等基本知識，具備航空電子電氣設備生產、安裝、調試與維護能力，從事航空儀表裝配調試、航空電子電氣設備操作維護等工作的高素質技術技能人才。就業面向
主要面向飛機制造企業和航空電子電氣產品生產制造企業，在航空電子電氣產品裝配、調試、檢驗等崗位群，從事航空儀表裝配調試、航空電子電氣設備操作維護等工作。
主要職業能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；
2．具備常用電子元器件的識別與檢測能力；
3．具備航空電子電氣測量儀器、儀表的使用與維護能力；
4．具備航空電子電氣設備的裝配、調試與維護能力；
5．具備電子電氣線路圖識讀能力；
6．具備計算機應用能力及計算機繪圖能力；
7．了解安全生產及保密制度相關規定。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
電工電子技術、電子線路分析、電氣控制與PLC、飛機原理與構造、航空電子測量技術、航空儀表、微控制器應用技術等。
2．實習實訓
在校內進行電子設計與制作、電氣控制技術、電子測量技術、微控制器應用技術等實訓。
在飛機制造企業和航空電子電氣設備制造企業進行實習。
職業資格證書舉例
航空無線電調試工機載雷達調試工維修電工航空電動陀螺儀表裝配工
銜接中職專業舉例
電子技術應用機電技術應用
接續本科專業舉例
電氣工程及其自動化電子信息工程
專業名稱：護理
阿拉善職業技術學院醫護系成立於2013年3月，系部下設置辦公室、教研室，有基礎醫學教研室和臨床護理教研室，現有專業教師12人，其中正高1人，副高職稱5人，中級職稱1人，初級5人。並長期聘用臨床副高以上職稱的醫務人員作為我系的兼職教師。
護理專業是我院的品牌專業，現開設專業有：護理成人本科、專科、三年制脫產高職、中職護理、五年制（3+2）護理、蒙醫醫療與蒙藥（三年中職）、康復治療技術等專業。***有在校學生350多人。
護理系堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以崗位需求為標準”的人才培養目標；堅持“以人為本、以病人為中心”，開展整體護理教學，強化學生的基礎護理和臨床護理技能培訓，培養綜合素質高、實踐能力強、能在護理領域從事臨床護理、社區護理、護理管理、康復護理等工作的實用型護理人才。
壹、專業特色:
經過多年的積澱，護理學專業形成了自己的專業特色。堅持以人為本，以培養“基礎紮實、實踐能力強，綜合素質高，具有發展潛能”的護理人才為目標，圍繞“加強人文、突出實踐、強調綜合、註重創新”的教學理念，按照基礎課“厚”、專業課“精”、選修課“新”的原則，優化課程設置。在專業知識紮實的基礎上，構建以能力培養為主線、人文素養並舉的人才培養模式，實現護理專業學生全面發展、個性發展和專業素質發展的有機統壹。圍繞“知識、能力、素質協調發展，學習、實踐、創新相互促進”這條主線，改革教學內容和課程體系並貫穿於護理教育體系中，形成了“教學與科研並重，專業與人文融通，基礎與臨床互滲，素質與能力相長”的專業特色。
二、就業方向
學生就業主要分布在盟、旗、縣各級各類醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，並且從事臨床護理、護理管理工作。如果國家發展到壹定的程度，還可以為每壹個家庭和小區配備壹個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區。
三、護理專業現狀
護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業，應予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國1:0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數為130.78萬人，醫生總數為209.97萬人，按衛生部最低醫護配置，護士的數量缺口近300萬人。
四、護理專業就業前景
國內形勢：隨著社會經濟的發展及全面建設小康社會目標的逐步實現，廣大人民群眾對健康的需求、對衛生服務的需求越來越高。同時科學技術的進步和醫療衛生服務改革的不斷深入，對護理人才的數量、質量和結構都提出了更高的要求。《中國護理事業發展規劃綱要（2005－2010年）》提出的目標:“增加臨床壹線護士總量，實現護士人才資源的合理配置，到2007年，全國的三級醫院的編制護士應達到護士的配備標準。到2010年，全國85%的二級醫院的編制護士應達到護士的配備標準。”教育部、衛生部等六部委聯合召開的“制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”新聞發布會稱，我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要，今後將加大護士的培養，預期到2015年，我國的醫護比達到1:1。每年需要培養各層次護士15萬人。護理人才緊缺，男護士更是供不應求。全國各類醫院尤其是綜合性大醫院都需要男護士。他們認為男護士身體素質好，動手能力強，在急診科、手術室、ICU病房等崗位能夠更好的發揮作用，服務患者。上世紀80年代，我校培養的男護士，已在我盟各醫院主要科室擔任主要護理工作和管理工作。
五、培養目標
培養熱愛祖國、熱愛醫學和護理事業，具有良好思想品德和職業道德；具有寬厚紮實的自然科學和人文社會科學知識基礎，掌握從事本專業工作必需的基礎醫學、臨床醫學、護理學的基本理論知識；具有規範的基礎護理和專科護理操作技能，具有較強的自學能力、實踐能力、獨立分析解決問題能力，溝通合作能力，身心健康，能勝任臨床護理、護理教育、護理科研和護理管理的應用型高級護理人才。
六、課程設置
主幹學科：基礎醫學、護理學
主要課程：人體解剖學、組織與胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、醫學微生物學、藥理學、病理學、衛生學、健康評估、護理學基礎、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、內科護理學、外科護理學、婦產科學護理學、兒科護理學、急救護理學、社區護理學、老年護理學、康復護理學
專業名稱：風電系統運行與維護
基本修業年限三年
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握電氣、機械制造基本知識，具備風力發電機組安裝與調試、電氣配線與電氣檢修、風電場運行管理、風電機組設備維護與典型故障診斷排除能力，從事風力發電機組檢修與維護、風電場運行與維護等工作的高素質技術技能人才。就業面向
主要面向風力發電行業，在風力發電機組運行與維護崗位群，從事風力發電機組調試運行、風電場電氣檢修、風力發電機組維護與檢修等工作。
主要職業能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；
2．掌握電工操作與電氣安全的相關知識與技能：
3．掌握電力電子技術、供配電技術等基本理論：
4．掌握風電場運行維護、檢測等相關技能；
5．了解風力發電的基本原理；
6．了解風機運行控制的基本策略；
7．了解風機零部件生產工藝、質量檢驗等相關知識。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
機械制圖、電工電子技術、機械零部件加工與檢測、風電場建設基礎、風力發電機組控制技術、風力發電機組安裝與調試、風力發電機組運行與維護等。
2．實習實訓
在校內進行金工、電工、電力電子技術、PLC、風力發電機組控制技術、風力發電機組運行維護等實訓。
在風力發電設備組制造企業進行實習。
職業資格證書舉例
維修電工鉗工風力發電運行檢修員
銜接中職專業舉例
發電廠及變電站電氣設備風電場機電設備運行與維護供用電技術
接續本科專業舉例
能源與動力工程電氣工程及其自動化
專業名稱：汽車檢測與維修技術
發展趨勢：在越來越全球化的中國市場，汽車行業的競爭其實也是汽車技術的革新和競爭，是汽車技術人才的競爭。汽車檢測與維修專業就業前景十分廣闊，前途壹片光明
專業特色：汽車檢測與維修專業是培養具有汽車檢測、運行、維修與技術管理能力，且具有職業崗位（群）所需的基礎知識和專業技能的經過汽車維修工程師初步訓練的高素質技能型專門人才的壹門學科。
培養目標與要求：本專業培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型技術人才。
就業方向：本專業畢業生主要從事汽車調試、維護和保養工作，也可從事生產現場工藝實施、汽車銷售等相關工作。
專業主幹課程：汽車機械基礎、汽車制造技術、汽車材料、電工原理、汽車機械制圖、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車服務、汽車運用、發動機原理與汽車理論、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學。
阿拉善職業技術學院師資怎麽樣？學院有專任教師157人，校外兼職教師80人，正副高級職稱65人，雙師型素質教師75人，碩士學位以上教師9人。
阿拉善職業技術學院宿舍介紹學院學生公寓設有3人間、4人間、6人間，學生根據自己的情況自主選擇。住宿費500--1000元/年。
阿拉善職業技術學院獎學金介紹壹、國家勵誌獎學金5000元/年；國家助學金3000元/年。
二、學院獎學金1200元/元；學院助學金1000元/年。
阿拉善職業技術學院聯系方式：地址：內蒙古阿拉善盟巴彥浩特鎮西花園北街10號
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