遊記評語簡短如下：
《?遊烏鎮》
內容：開頭介紹簡潔而有層次，對烏鎮人和環境的描寫，也抓住了特點。最後壹段文字很不錯，生動有趣而又吸引人心。
總體點評：暑假旅遊的同學很多，寫遊記的也不少，這壹篇應該算作是比較有特色的。小作者對事物的歸納能力很好，並且總是能抓住特點進行描寫，讓讀者很有興味往下讀。望繼續保持，寫出更棒的作品！
《遊西湖第壹天》
內容：開頭的這個寫法，更像日記而非作文。作文的開頭很重要，建議不要如此隨意。
總體點評：這是壹篇遊記，小作者用較為生動的筆法描述了遊玩西湖景點的經過。作品中不乏趣味，讀起來很輕松。不過遊記不是簡單的按順序敘事，這樣壹來就容易變成流水賬。小作者可以在作文中重點描述“三潭印月”這壹塊，對其他部分進行壹些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明。
《遊仙林大學城》
內容：“飄”字用的不錯，既符合紅領巾的特征，又顯示出同學們輕松快樂的心情。本段語言簡潔明了，言之有物。簡要描述了學習之旅第二段的收獲， 小作者將所學的科學詞匯很快運用於作文之中，也暢想了科學的發展，足以見其熱愛科學的態度。小作者展現出自己對圖書館的觀察和認識，並且從大哥哥大姐姐們的身上受益匪淺，這壹點非常好！
總體點評：整篇文章讀起來十分流暢，按照時間順序描寫了“生物館”“科學館”和“圖書館”三處場合，並且簡要闡述了自己學到的知識和感悟，著實令人贊嘆！
文章語氣通順，結構清晰，我們不難看出小作者擁有細致的思路，以及良好的語言駕馭能力。雖然文章的篇幅不長，不過相信小作者體驗了壹次精彩而又深刻的仙林大學城之旅！也希望小作者能夠多多發掘在生活中的獨特感悟！
《青島海邊遊》
內容：內容寫了風平浪靜和風起浪湧的大海，小作者把大海分別比做了“藍色的寶石”和“脫韁的野馬”，比較貼切。
總體點評：文章寫了小作者去青島看海的壹次經歷，文通句順，想象豐富，描寫生動，字裏行間流露出了對大海的喜愛之情。有些地方(如路上和媽媽的聊天內容，玩沙子是怎麽玩兒的等)再寫具體壹些則會更好。