在我們的日常學習、工作或生活中，我們總是會接觸到寫作。寫作是由文字構成的文體，是經過人們的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題。如何寫作文避免踩雷？以下是邊肖收集的任達散文500字。歡迎分享。
才藝作文500字1
如何成為壹名觀鳥者？在回答這個問題之前，我想問妳幾個問題:妳喜歡鳥嗎？會傷害鳥類嗎？妳的眼睛銳利嗎？能熟練使用觀鳥工具嗎？妳怕累嗎？妳能識別常見鳥類的面孔和聲音嗎？
妳能回答這些問題嗎？如果不能，也沒關系。聽完我的解釋，妳就知道怎麽學習了。
首先，妳要喜歡鳥，不要傷害它們。這是最基本的東西。其次，妳必須掌握如何使用望遠鏡，否則，當別人在欣賞小鳥的時候，妳壹直在調整望遠鏡，錯過了這只好鳥，那就太可惜了。還有，如果妳身體素質不是很好，我建議妳先去小區或者公園看看，因為如果去別的地方，可能壹天要走二三十公裏，很多新手都受不了。但是，如果妳真的熱愛觀鳥，累壹點也是可以接受的。
最難的是用眼睛識別鳥的樣子，用耳朵聽它們的叫聲。我們應該睜大眼睛，豎起耳朵。用妳敏銳的眼睛去觀察樹林裏的壹舉壹動，用妳敏銳的耳朵去傾聽鳥兒的歌聲，去查閱不知名的鳥兒和聽不到的歌聲的圖片，記錄下來，向老師請教。通過日復壹日的觀察和傾聽，妳終於可以壹眼就把鳥從森林中“拉”出來，並立即識別出它是哪壹種鳥，而且妳只要壹聽聲音就能識別出是哪壹種鳥在叫並找出來。這也是很多鳥的目標。最近怎麽樣？期待嗎？妳為什麽不照我說的試壹試？加油！
才藝作文500字2
我媽媽是壹個事必躬親的人。她知道很多事情！她會做饅頭、包子、糕點、綠豆糕和薛梅娘。繪畫、剪紙、書法對她來說並不難；最棒的是，她甚至可以安裝自行車。
姐姐生日前，媽媽在網上買了兩輛自行車作為生日禮物送給我們。網上買的自行車便宜又好，但是有壹個缺點，不包括安裝。當我和妹妹收到快遞，迫不及待地想騎上新自行車的時候，發現送來的自行車只是壹個車架和壹堆配件，根本騎不動。這個時候爸爸和爺爺都不在家，也沒人幫我們裝自行車。我和姐姐都很失望。這時候我媽對我們說:“別急，妳們不就是裝個自行車嗎？”幫我包起來！“我和姐姐半信半疑。我真的很擔心我媽在吹牛。這輛自行車沒有裝好，而是壞了。
我看到我媽打開手機，看了賣家發來的安裝視頻，開始給姐姐的自行車安裝。她先清點了所有的配件和工具，依次放在地上。然後我開始在車架上安裝前輪、把手和坐墊，並根據妹妹的身高調整高度。然後，安裝踏板、前後擋泥板、車鈴和指示燈。最後擰緊所有螺絲，調整剎車。媽媽的動作太熟練了，真的不像第壹次裝自行車。沒多久，妹妹的自行車裝好了，妹妹迫不及待地推著自行車下樓兜風。我很羨慕，催我媽幫我裝。很快，我的自行車也安裝好了。
看著兩輛自行車，我和妹妹崇拜地對媽媽說:“媽媽，妳好厲害！””媽媽漫不經心地說，“怎麽了？我裝了妳小時候睡過的嬰兒床，妳坐過的嬰兒椅，妳家門前的鞋櫃，妳書房的書櫃，還有妳們倆的學習桌。“聽了媽媽的話，我們更加佩服她了。
我媽真是個事必躬親的人。
才藝作文500字3
在我們班，有壹個什麽都精通的“多面手”。她就是石。
說起她的成績，我們班的人都知道，她每次考試從來沒有低於95分的，成績讓人無法超越。她上課認真聽講，不走神，把老師講的重點都記在本子上。班裏人最多，壹下課就沖出家門，讓人擔心有壹天門會被壓壞。但好學的石卻與他們截然不同。老師不布置作業，她會認真整理，復習上節課的內容，或者和別人聊天休息。如果老師布置作業，她就像壹臺不知疲倦的機器，努力完成它。她皺著眉頭，看起來很嚴肅。她的嘴唇緊閉著，好像在認真思考。
既然石是個“多才多藝的人”，當然她的優點不僅僅是成績優秀，她的藝術天賦在班裏也是很有名的。每個學期結束時，她都是班上獲獎最多的。除了“三好學生”的證書，還有“七色陽光少年”、“優秀少先隊員”等獎項。光是參加比賽就有十幾個“思維導圖獎”。每當頒獎的時候，我都能看到她總是滿面笑容地跑來跑去。我們其他人只會羨慕。因為才華出眾，老師選她當“文藝委員”。自從當了文娛委員，她每天都在忙:文化墻要換，黑板報要換。盡管她很忙，但對她來說似乎很容易。她做得又快又好。在新裝修的教室裏，老師們上課很舒服。因為她很努力，會抓緊時間，努力學習，努力學習，所以她不僅成績好，還是老師的左膀右臂。史不愧為我們身邊的好榜樣。
才藝作文500字4
論“詩聖”，我們組的人都知道！什麽都知道！她古銅色的皮膚，圓圓的娃娃臉，小小的嘴巴，兩個深深的酒窩，讓她顯得很可愛！
不要低估她。他背古詩，可是壹流的！她認真起來，用炯炯有神的目光盯著書，好像能把書釘透似的！小嘴像和尚壹樣念叨著，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚啊嗚啊嗚啊嗚！
因為記憶力極好，她離開了全班，遙遙領先。所以班裏有無數人想和他競爭！因為如果妳打敗了他，妳在老師同學眼中的地位會更高！看啊！老師又布置了背書的任務。看，那個興高采烈的同學立刻變得痛苦不堪，寂靜的教室裏頓時哀嚎壹片，但只有她笑著有答案，仿佛與她無關。
時間就是金錢，壹寸光陰壹寸金。老師話音壹落，她就開始大展身手了。在別人沒反應過來的時候，她開始大聲朗讀。也許這就是她的噱頭！她是個記憶天才，眼睛看著課本，精神飛揚。給老師背誦的時候，速度越來越快。我只看到她面無表情，嘴唇快速的動著，在尖叫，在尖叫。還沒等妳回過神來，壹篇長文就寫完了。聽她代言，壹定要學會調息！看啊！其他人都被他驚呆了！
她是晶晶。壹個鮮為人知的天才。
這位讀者，如果妳也是班上的佼佼者，來和她探討壹下吧。我們還等著當吃瓜群眾呢！
才藝作文500字5
“薩沙·武賈西奇”那是什麽聲音？我轉過頭去尋找聲音的來源。看到她，我不禁想:大家都覺得有獨特才能的人有能力，我卻覺得只要別人做得好，也能成為有才能的人。看，是我們班的能工巧匠秦琴丹青，發出沙沙的聲音。
她的眼睛很大，像兩顆黑色的寶石，閃耀著智慧的光芒。她有壹個尖尖的鼻子和壹張櫻桃小嘴，她總是說個不停。最引人註目的是她那雙手指又細又長、靈活的小手。妳看，下課了，她又開始做手工了。
在她的面前，放著許多五顏六色的紙板，壹把小剪刀和壹盒彩筆。首先，她拿出壹張粉紅色的紙板，對折，剪成正方形。然後，她靈巧的雙手上下舞動。三兩下後，壹只小巧可愛的小狗頭折了起來，眼睛和嘴巴都用黑色筆畫了出來。幾分鐘後，壹只可愛的立體小狗就完成了。這太牛逼了！我還記得有壹次，我們班的同學鄧買了壹套用繩子編織的半成品，下課後她正琢磨著怎麽完成這個作品，可是繩子在她手裏壹點都不聽話。繩子試了幾次，她皺著眉頭泄氣了，只好問秦丹青，只見繩子從她手裏穿過，三下五下兩下就搞定了。我們都覺得很神奇，就找她討教，她也不誇。
“三百六十行，每壹行都是冠軍。”只要努力，就會有意想不到的收獲！
才藝作文500字6
我有壹張蘋果臉，裏面有兩顆水晶葡萄和壹顆櫻桃。沒錯，就是我的濃眉櫻桃，還有那雙小巧玲瓏的手。為此，我還有壹個驕傲的稱號3354“手工大師”。
那個學校還記得辦半日制班。小叮當讓小靜帶手工藝品去學校。我想:這很容易！全靠我的巧手！壹回到家，我就逆著時間剪下窗花，開始折紙。妳看，我拿出壹張正方形的紙，開始折紙。我先把它折成三角形，然後再折，這樣兩個三角形就能瞬間變成兩個正方形。折紙時，我對這只小巧精致的手感到滿意。壹眨眼，最難的階段就是把這兩個正方形的草變成兩個平行四邊形。“改變！改變！”壹眨眼，兩個扁平的平行四邊形出現在我們面前。然後我把平行四邊形的鈍角向內折，分別是紙鶴的頭和尾。如此栩栩如生的紙鶴在我靈巧的手中脫穎而出。
這些紙鶴和昌化在這次調配課上是沒用的，但如果努力，哪怕是沒用，也會給人留下深刻的印象。現在我不能扔掉紙鶴和窗花。因為他們告訴我真相。用心去做壹件事是值得的，哪怕是無用的。此外，順口溜喜歡我的折疊紙雪球，天文學和非常實用的紙和筆蓋非常。我也想和順口溜分享我的快樂。
妳現在知道了嗎？我就是這樣得到“手工牛人”的稱號的。
才藝作文500字7
今天，陽光明媚，天空晴朗。午飯後，我們和朋友們在隔壁的工廠愉快地踢足球。場地在空地上。
首先，我們制定了比賽規則:把球射進對方球門得壹分，射進自己球門扣壹分，勝負以比分而定。
遊戲壹開始，我們就通過黑白搭配把玩家分成了兩隊。首先，我發球。當我踏上足球時，我的大腦壹直在思考如何獲勝。突然，我動作利索，把球踢了出去。但球卻像壹個調皮的孩子壹樣不聽話，突然飛到了附近的水池裏。對方似乎笑著忍住了。但我沒有在意，我也感覺不好。我只是迅速采取了謹慎的預防措施來防止另壹個隊進球。突然，對方的球像箭壹樣朝我們的球門飛來，我的隊友迅速散開，成功擋出了球。大家歡呼雀躍，笑逐顏開，甜如蜜，而對方卻像壹條走失的狗。
我們趁他們不註意，向對方發起了突然襲擊。這是我哥哥的發球。雖然他又年輕又矮，但他擅長踢足球。他壹踢球，球就像長翅膀的鳥壹樣射進了對方的球門。“哦！”我們的隊友興奮地大叫著跳了三英尺。在來來往往的過程中，我們多次互攻互守，但最後還是贏了。而且，球隊也沒有第壹場比賽我們那麽憤怒。這叫“勝不驕，敗不餒”！
幾個小時後，我們汗流浹背，滿臉通紅，臟兮兮的，好像剛從泥地裏爬出來。啊！踢足球是多麽快樂啊！它可以讓我們放松和保持健康！我喜歡踢足球！我愛運動！
才藝作文500字8
說起我們班的大“才”，真的是如潮。撿起壹朵花是值得紀念的。他是我們班的運動員。
他愛笑，笑的時候臉上會堆幾個小疙瘩。每當有體育比賽，他就成了“國寶”。
有壹次，學校舉行接力賽，每個人都是每個班的“天花板”，而他作為第壹名，也決定了全班的命運。隨著壹聲口哨，在我們做出反應之前，他已經像離弦的箭壹樣“射”了出去，只留下我們驚慌失措。他跑步時，雙手以最快的速度擺動，腳上只能看到壹個模糊的影子。等他定睛壹看，已經領先了。“穩住！”我們暗自自得，可就在這時，他突然慢了下來，幾乎是在走路，就像龜兔賽跑中等待烏龜的兔子。“快跑，別人都追上來了。”我們很擔心，但他只是笑了笑，看起來好像什麽也沒發生。看到別人壹個個從他身邊經過，突然，他像壹匹受驚的野馬，不壹會兒就帶著“全班的希望”沖了上來，他不僅壹個個過去了，還給了後面的隊員很多時間。這讓我們穩坐第壹把交椅。
遊戲結束了。當“六壹”的聲音傳到耳膜時，壹種對他的敬仰之情如滔滔江水，壹時無法表達。我感嘆老天不公平，體育不好。我只能望著塵土嘆息。
他是我們班的精英。妳有沒有被他的才華驚艷到？有多少人能真正笑對“沖刺江湖”？
才藝作文500字9
我們班有很多才子，比如讀書人、滑稽人、畫家、書法家、跑步運動員。我最熟悉的跑步者:他有壹雙濃眉，扁圓的眼睛，壹雙厚嘴唇，還有他標誌性的齙牙和紅臉。他獨特可愛的表情，根本無法展現他的“飛腿”。這是我們的賽跑運動員——許·。
跑步的人有很多優點和缺點，比如跑得快(這是肯定的)、跆拳道棍(有點危險，但是防身)、有禮貌等等。缺點是貪玩，紀律有點不好，含金量不夠，人無完人，可以理解。
在每次運動會上，許都會為我們班取得好成績。我對他的運動會印象最深的是五年級運動會第壹冊400米比賽中，許在沖刺時與另壹位同學並駕齊驅。許韓軍高昂著頭，但眼睛卻看著前方。另壹個和許韓軍壹模壹樣。就在離終點大概七八米的時候，許的小宇宙爆發了，從那個同學身邊沖了過去。為我們班贏得了第壹名。
在壹場比賽中，我發現我不可能追上他。那次我們在樓下，我們在玩“抓人”的遊戲，我抓住了他們。除了許，大家都躲了起來。許站在那裏，露出壹副可愛的表情，絲毫沒有意識到危險的逼近。因為我正悄悄接近他，許韓軍轉過身發現了我。不壹會兒，我加速了，但還是追不上他，也發現他只是小跑。我猜也許他在非常艱苦的鍛煉後能跑得這麽快！
這位賽跑運動員是我們班的光榮。我希望他學習更好。
才藝作文500字10
今天下午第壹節課，外面下著大雨。白老師打開班班通，把白老師歐洲之行的照片和視頻放上去。
在這麽多照片和視頻中，我最喜歡的是壹個在教堂踢足球的年輕人。他玩花樣足球，就像我們玩毽子壹樣。剛開始他踢了壹會球，然後壹腳把球在空中踢來踢去，球好像飄在空中。踢足球時，他的壹只手拉下了褲子。我們不知道他想做什麽。就在我們疑惑的時候，他的褲子掉了下來。原來他是在踢球的時候脫褲子！過了壹會兒，他又把球放在頭上，球在他頭上不停地旋轉，怎麽也掉不下來。然後他拿出壹支鉛筆，把足球放在鉛筆上，讓球在筆尖上不停地旋轉，鉛筆就放在嘴裏。然後他走下舞臺，走到壹盞路燈前，淡定地爬上壹根路燈柱，壹只手抓住路燈的邊緣，其余的手腳壹動不動，嘴裏的球還在旋轉。我們都發出壹連串的驚呼。
大家驚嘆的同時，我在想:這個人臂力這麽好，球技這麽高超。他必須每天練習！在他練習的過程中，他壹定從燈柱上摔過很多次，因為燈柱太滑了，不經常練習他是爬不上去的。
我理解白老師讓我們看這個視頻的意義，不僅僅是為了讓大家開懷大笑，說他的技術有多好，有多少人看他的表演，而是告訴大家，只有堅持不斷的練習，才能達到完美，才能得到大家的掌聲。
這個年輕人真是個“足球專家”。通過這個視頻，我學到了很多關於生活的東西。
才藝作文500字11
星期天，我和父母去湖邊釣魚。
坐在車上，我興高采烈，不停地問到達時間。父親不厭其煩地回答我:“十幾分鐘吧。”經過十多分鐘的“考驗”，我終於到達了目的地。“老板，釣魚！”爸爸和老板聊了壹會兒。爸爸拿起魚餌把我帶走了。我們選擇了壹個最佳位置坐下。像壹個熟練的老手，我把魚竿拉出來，然後坐下。最初的幾分鐘非常令人興奮。我壹邊拿著魚竿，壹邊開心地說:“我壹定會比妳先釣到魚的！”“後來我也不是很興奮，因為誘餌總是隔壹段時間就被魚吃了，而我自己卻沒有上鉤。我沮喪地說:“魚比我有經驗，我的魚餌已經被它們吃了七八次了。”這句話聽起來像個笑話，爸爸媽媽都笑了。媽媽說:“釣魚要心平氣和，不能急躁。“我開始學‘不要動那塊巨石’，但還是壹無所獲。我開始邊吃薯片邊看書。就在我看到查理走上查理九世九十九級死亡階梯最恐怖的片段時，父親突然大喊:“我抓住了！“我驚呆了，差點沒哭出來。什麽！他接住了！！！我馬上就到。”哇！爸爸，妳真棒！”我拍拍父親的肩膀，仔細研究這條又扁又大的魚。魚的嘴還在動，我趕緊用網把它罩住，哈！妳逃不掉的！
中午，我們回家了，這壹天，總的來說，是好的！
才藝作文500字12
朋友們，我們每個人都有特長。我的特長是踢足球。
第壹次走進足球場看到足球的時候，覺得足球簡單又帥氣。後來每次出手都沒打中。這壹幕讓我很尷尬。我錯過了所有美好的機會。現在我明白了，踢球不是那麽簡單的。
從現在開始，我會全力以赴，認真對待每壹場比賽。為了讓我更好的踢球，我爸媽特意報了壹個足球班。每周六都要練，每次都是汗流浹背，筋疲力盡。但這個時候，我會想起每壹個尷尬的場景，決定堅持下去。
最後學了很多招式:傳球，鏟球，世界波。有壹天，教練發現我們是壹支非常強的隊伍。那麽，我們兩隊誰贏誰就是“天下無敵”。我們非常喜歡這個標題，所以我們滿懷信心地開始了比賽。另壹方也不甘示弱。上半場我們被打得壹敗塗地，以2比0落後。就在我們束手無策，坐立不安的時候，下半場開始了。為了不讓大家失望，我決定做點什麽來控制局面。我們隊開角球的時候，球打到我頭上了，因為對方隊沒打到。我奮力拼搏，進球了！我們落後1比2。在最後壹秒鐘，守門員把球給了我。我不想讓自己失望。我決定把門懸在空中，球又進球了！最終，我們2-2戰平。雖然是平局，但是我還是很開心，因為我進了兩個球！
怎麽了？大家覺得我好嗎？