前不久去壹個阿姨家做客，就聊起來這件事。她是壹名人民教師，已經有了30年的教學經驗。但那天她卻說，她從不建議家長給孩子報各種學習類的補習班，這是為什麽呢？她給我講述了自己帶過的壹個學生。
這個學生叫阿欣，在上學時期，成績壹直名列前茅，幾乎沒有出過年級前十名。很長壹段時間，阿欣被老師們立為榜樣，呼籲所有同學像她學習。據阿欣說，她從上小學開始，就各種補習班不間斷。有時候是英語、奧數課程班，有時候又是短板學科的家教課程。不管是寒假還是暑假，每天都安排得滿滿當當。也有出去旅遊的時候，但只是極個別的情況。
毫無疑問，阿欣的成績是很拔尖。但讓大家都沒想到的是，她在最重要的高考中失利了。後來又復讀了壹年，仍舊沒有考出理想的成績。她很不理解，不明白自己這麽努力，也上了各種補習班，為什麽成績卻是不理想。後來她就去找自己曾經的老師聊天。老師在交流中，發現了她的致命問題。
或許是因為阿欣上了太多的補習班，在思考問題時就非常套路化，完全是按照老師講的辦法來，分毫不差。這就導致她在解析高考題目的時候，沒有壹些創新與突破，因此做題的速度與質量就都比較差。正是因為這件事，阿姨才說不建議孩子去補課。
除此之外，阿姨還說，勞逸結合也是影響孩子學習的壹個重要因素。近幾年來，出現過許多小學生因學習勞累過度，導致身體健康出現問題的情況。所有的原因，都歸結於家長沒有讓孩子做到勞逸結合。
無論如何，人的身體都是有極限的。他們在長期的消耗後，身體和心理都會覺得十分疲憊，這時就需要休息。適當的休息不僅能夠讓孩子恢復身體各項機能，還能緩解他的壓力。經過休息後，孩子的大腦也會更加清晰，再學習時也會覺得更輕松。