小學民族團結主題班會教案1
壹、班會主題:
民族大團結
二、班會對象:
學校
三、班會的目的:
1，通過這次寓教於樂、生動活潑的班會，讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。
2.讓學生認識到，只有民族團結，攜手共進，才有各民族的繁榮昌盛，民族團結關系到整個中華民族的長治久安和振興。
四、班會流程:
1.播放視頻《愛我中華》(點擊右下角播放按鈕)。
介紹主題:民族團結
2.請舉手積極發言，說說妳知道的民族，展示56個民族(人口多的民族有超鏈接介紹，返回時點擊圖片旁邊的背景即可)。
3.藏人的圖片上有超鏈接。點擊它們，就會播放大港五中第二屆全運會學生的藏族舞蹈表演。
4.回到56個民族的幻燈片，讓大家記住少數民族，為漢語聽寫大會做準備(背完之後點擊幻燈片右下角的播放按鈕繼續)。
5.國民性介紹。漢字聽寫大會(點擊第壹、二、三輪看米字格)全班以壹縱排四組為單位，采用挑戰制競賽方式。每組壹名學生先聽寫。如果正確，繼續站著。如果錯了，請本組另壹位同學站起來，進行下面的比賽，以此類推。比賽結束，至少每組上來比賽的人會贏。學生聽寫完畢後，點擊“米字格”按鈕返回到原始幻燈片(第壹輪是米字格，第二輪是……)，並顯示正確答案。
7.讓學生猜猜人民幣上的國籍。
8.介紹民族節日
9.介紹少數民族樂器。
10.介紹中國古代歷史上少數民族領導的封建王朝。
11，介紹民族英雄
12，我的承諾(承諾民族平等，尊重民族習俗等。)
13，完畢。
小學民族團結主題班會教案2
壹、班會準備
1，動員學生，課後收集民族風俗信息，對我們民族同胞有更深入的了解。
2.在宿舍抽簽，準備少數民族的服飾、舞蹈和故事。
3.動員學生自學藏鍋舞。
4.邀請了民族預科班的學生參加，充分體現了我院的多民族特色。
二、班會流程
導入部分:
主持人A:在我們960萬平方公裏的土地上生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為各族人民的融合團結，才造就了我們中華民族的輝煌繁榮，創造了燦爛的歷史文化。
主持人B:是的，今天，讓我們在民院這個多民族的大家庭裏，攜手並進，走進我們今天的主題班會“民族團結壹家親”。
主題部分:
(A)民族團結源遠流長。
主持人A:自古以來，各族人民都在用源遠流長的感人故事書寫著民族團結的歷史篇章。
主持人B:各民族的團結和諧是祖國繁榮發展的重要條件。中國的歷史就是各民族團結互助進步的歷史。那麽，這56個少數民族是什麽呢？
1.遊戲:把壹個少數民族的名字寫在壹塊板上，然後幾個學生代表輪流說壹個少數民族的名字，不能重復。誰說的名字和黑板上的名字壹樣，或者重復以前學生說的名字，誰就表演給妳講壹個民族團結的故事。
2.聽故事:藏族學生代表講述文成公主進藏的故事。
主持人A:西藏是我們母親身體的壹部分，永遠是我們祖國不可分割的壹部分。漢族和藏族是壹家人，特別是在我們學院，在我們84人的班級家庭，他們的日常生活和學習都體現了民族兄弟之間的相互關心，相互幫助，共同進步。
3.小品表演:滿族學生代表表演小品《打工奇遇記》。
(二)各民族人民的燦爛文化
主持人A:讓我們感受壹下燦爛的多民族文化。
表演:在學生演唱少數民族歌曲的同時，各宿舍代表將表演壹場自行設計制作的民族服裝走秀。
(3)民族舞蹈的盛會
1.壹個男生宿舍和壹個女生宿舍的學生表演壯族竹竿舞。表演結束後，學生們自主參與舞蹈設計的遊戲。即遊戲中誰被竹竿卡住，誰就表演另壹個少數民族的舞蹈，或者講述壹個民族的習俗。
2.藏族學生代表介紹了西藏的風土人情，然後帶領全體學生壹起跳舞——藏舞鍋莊舞。
(4)主持人總結
主持人A:我們偉大的祖國，960萬平方公裏的土地，壹寸都離不開；56個民族缺壹不可。
主持人B:祖國歷史的每壹頁都記載著各族人民的團結奮鬥和燦爛文化。我們每個人都更加熱愛我們的國家大家庭。我們都是壹家人。
(五)輔導員總結
通過這次寓教於樂、生動有趣的班會，我們了解和學習了各民族的燦爛文化。我也認識到，只有民族團結，攜手共進，才有各民族的繁榮昌盛，民族團結關系到整個中華民族的長治久安和振興。
(6)結尾
主持人甲、乙:同學們，最後讓我們唱壹首歌:《愛中國》，用壹首歌結束這次快樂的班會。
小學民族團結主題班會教案3
壹:活動主題:增進民族團結，共創和諧未來！
活動背景:“民族團結”是中華民族永恒的話題，也是傳承幾千年的民族傳統，中國的脊梁。中國是壹個擁有56個民族的偉大統壹的多民族國家，具有5000多年的悠久歷史，傳承了中華民族的龍精神，形成了豐富多彩、燦爛輝煌的中華文化。在這個新生入學之際，101441班全體同學與0914465438班的學長學姐們歡聚壹堂* *，* * *譜寫了班級團結、民族團結的偉大聲音。
三、活動目的:為了增進我班各族學生的感情，加強班級之間的交流與合作，培養全院的愛國熱情，弘揚民族團結友愛精神，以班級團結促進校園團結，以民族團結促進社會主義社會大團結。* * *共創和諧未來！
4.組織者:101441班，091441班。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:x0-10-15晚7: 00-9: 00。
地點:e座212室。
七。參與者:主持人和節目集合:
海報:
采購:
場館預訂:
數據收集，嘉賓邀請:
策劃書:
網站布局:
嘉賓:班主任、輔導員、指導老師
其他參加人員:101441班全體學生和091441班部分學生。
八。活動前規劃和準備:
1:嘉賓邀請10六月13。
2.海報圖紙展板提前借10 13。
3.攝影設備貸款10 6月15
4.民族知識資料收集整理(玩家:王玉璽)10 6月14。
5:節目征集及主持人敲定10 6月14
6:流程協議和通知10 6月14
7:購買可移動商品65438+10月65438+3月。
8:活動現場布置10六月15
九:活動流程:
1:人員進場(嘉賓入座)
2.主持人開場(背景音樂:歌唱祖國)
3.主持人介紹嘉賓及其發言(班主任和輔導員)
4.獨奏——《希望》(劉子善)
5:琵琶演奏(林莉091441類)
6.國家知識和獎項(嘉賓擔任評委)
7:民族服飾展、民俗風情介紹、少數民族學生表演(附ppt課件)
8:101441班男生背誦《民族團結頌》
9:遊戲島生存和頒獎(10獎金)
10:薩克斯風格獨奏(王紫陽藏族)
11:詩歌朗誦(091441課)
12:傣族舞蹈-天地(陳瑜菁)
13:合唱團-愛我中華(090441班)
14:客人總結
15:學生退出(難忘今宵)
X.預算:
貨物的數量和金額
壹箱礦泉水16元。
獎品25 26元
繪畫工具顏料69 5元
膠帶，工具刀16元
水果30元
合計:157 5元。
XI。活動註意事項:
1:活動開始前壹小時，所有男生到場布置場地，負責人員貼海報，畫黑板報。
2.PPT課件播放器會提前到場排練以防萬壹。
3.借來的衣服和攝影器材要保護好，以免損壞。
4.負責人在活動中要註意維持良好的秩序，不要在活動中隨意走動。
5.學生可以四處走動，保持場地幹凈整潔。
6.活動結束後，同學們有條不紊的離開了，客人先走。
十二。事後活動安排:
1:場地布置人員結束後離開場地清理。
2.照片同學整理照片，上傳到班級qq群。
3.鼓勵學生充分享受過程並寫下對活動的感受，積極向學校媒體投稿，或放在班級群中欣賞。
4.借出的展板等工具要及時歸還。
小學民族團結主題班會教案4
[課程標準的內容]
了解中國實行民族區域自治制度的主要史實。
[教學目標]
壹.知識和能力
(1)了解新的民族政策和少數民族地區的經濟文化發展情況，引導學生對解放前後的民族工作進行比較，培養學生運用史實進行比較分析的能力。
(2)了解少數民族的民俗文化，如節日、服飾、藝術等，培養學生通過各種渠道收集和處理信息的能力。
二、流程和方法
引導學生閱讀課本、圖片、電影等資料，感受黨和政府為實現各民族共同繁榮所做的巨大努力，並對相關問題進行思考和討論，從而培養學生自主探究、合作學習的良好習慣。
第三，情感態度和價值觀
(1)了解新中國成立以來少數民族地區經濟文化的快速發展，了解黨的民族政策的正確性。
(2)了解西部大開發戰略，培養學生的全局觀念和民族自豪感，樹立為開發西部、建設社會主義做貢獻的誌向和鬥誌。
[重點和難點]
焦點:民族區域自治。
難點:國家為什麽要投入大量的人力、物力、財力支持少數民族地區的建設，這是本課的重點。
[班級] 1班級
[教學方法]
問題討論法
[教學過程]
課前指導:改革開放以來，我國現代化建設取得巨大成就，民族團結進壹步加強。那麽，黨和國家制定了哪些政策來維護祖國統壹和民族關系呢？民族團結是如何進壹步加強的？
介紹壹門新課
壹、民族區域自治制度的實施
1，新中國的民族政策
2.建立民族區域自治制度。
3.實行民族區域自治制度。
第二，各民族繁榮昌盛
1.各族人民已經進入社會主義社會。
2.國家對少數民族地區的支持
3.少數民族地區的經濟文化發展。
4.西部開發
[摘要]
新中國成立以來，民族團結是如何加強的？教師引導學生從以下兩個方面進行分析:
1.黨和政府高度重視民族事務，實行民族平等、民族團結和民族繁榮的民族政策，在少數民族地區實行民族區域自治；
2.黨和政府采取了壹系列政策措施，促進少數民族地區經濟文化發展，增強民族團結。
[課後作業]
課後指導學生完成練習。
小學民族團結主題班會教案5
活動準備:
收集民族歌曲及相關視頻；收集少數民族文化的某壹方面；收集圖片，動員班裏的特長生展示。
活動流程:
主持人甲:“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是壹家人——”
主持人甲:我們偉大的祖國有56個孩子。
主持人B: 56個兒女世代和睦相處，共同奮鬥。
主持人A:* * * *寫的是中華文明。
主持人B:* * * *描繪了祖國的現在和未來。
主持人甲、乙:今天，我們各族同胞攜手參加主題為“讓民族團結之花永遠盛開”的班會。
主持人A:同學們，祖國是壹個大家庭，我們班就像壹個小家庭。首先我們來了解壹下中國的少數民族分布情況！(視頻介紹)
主持人B:我發現我們同學知道的很多，準備用不同的形式展示出來。
主持人甲:太好了！首先，讓趙晶晶展示給妳看。
(學生演示)視頻介紹
學生互動
依次介紹不同民族的不同文化。
主持人甲:五十六朵花種在壹個盆裏，五十六棵竹子用壹根連在壹起。五十六個民族團結壹致。
主持人B:五十六個窯建成壹個房子，五十六車礦石冶煉成壹爐鋼。五十六個民族團結壹致。
主持人A:大家都知道，人民幣上的所有圖案都具有重要意義。我們來看看民眾對少數民族的認識。妳知道是哪個民族嗎？(學生互動)
主持人A:接下來，我想通過不同民族所代表的音樂作品，讓同學們感受到我們民族不同的音樂風格所帶來的無盡享受和魅力。
我為妳演奏《漁舟唱晚》。
主持人甲:“漁歌黃昏余音繞梁，尤嗡嗡三日。”由此，我們深刻了解了各個少數民族的文化特點和風俗習慣。正是因為他們的存在，才會有各種各樣的中國文化。漢族與各少數民族關系密切，生死相依。少數民族的發展離不開漢族人民的支持和幫助。
下面是楊佳怡的電子琴《壹個牧民的日子》
主持人B:五十六個兄弟姐妹，五十六朵花。雖然我們穿著不同的衣服，說著不同的民族語言，有著不同的文化和習俗，但我們都是壹家人，黑頭發，黃皮膚，黑眼睛。
(表演時書法表現“民族團結”)
主持人甲:我們來欣賞幾首少數民族歌曲，猜猜是哪壹首。
主持人A:服裝帶給我們美好的感受。少數民族的服裝有明顯的特點。我們來看看這些都是哪些民族的服飾。
主持人A:每個民族都有自己的信仰和習俗。妳知道少數民族有哪些禁忌嗎？
主持人甲:生活在大家庭裏的少數民族有不同的禁忌，那我們該怎麽辦呢？尊重少數民族的習俗。)
支持者A:中國是壹個多民族國家，很多少數民族都有不同的宗教信仰和習俗。俗話說“入鄉隨俗”。在少數民族地區旅遊，要尊重他們的傳統習俗和生活禁忌，不能忽視行動上的風俗習慣的相互尊重。
老師總結:今天我們學習了“多民族的大家庭”這壹課，初步了解了中華民族的構成和分布。燦爛的民族文化綻放在祖國的大江南北，我們為擁有這樣壹個優秀的、團結的民族而自豪！
同學們，不管我們穿什麽顏色什麽款式的衣服，不管我們生活在祖國的什麽地方，我們永遠是相親相愛的壹家人，祖國永遠是我們的家。讓我們祝願:祖國萬歲！中國家庭將永遠和諧幸福。
班會在這裏結束了。
活動擴展:
尊重當地習俗。中國是壹個多民族國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗。俗話說“入鄉隨俗”。在少數民族地區旅遊，要尊重他們的傳統習俗和生活禁忌，不能因為行動上的不慎而忽略了習俗，傷害了他們的民族自尊心。
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