藍天底下，滿眼綠色，壹直鋪向遠方.山嶺上.深谷裏，平原上，覆9滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在裏面捉迷藏.高低不平的草灘上，嵌著壹窪窪清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事裏的寶鏡壹樣.草叢中開滿了各種各樣的野花.鮮紅的山丹花，粉色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香.
草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界.
嬌鍵的雄鷹自由的飛翔，百靈鳥歡快地唱歌。成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地歡撒，跟著馬群從這裏跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像壹陣風。壹碧千裏的草原上還散落著壹個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。。”
2. 五年級下冊語文第壹課草原仿寫壹篇作文6oo字美麗的大草原這個暑假我將去內蒙古旅遊，我要去欣賞大草原。
經過壹天的長途跋涉，我們終於來到了我夢寐以求的地方——內蒙古。站在草原上，壹擡頭就看見藍藍的天空，在深圳，我可從沒見過這麽美的天空，這兒的藍天像哪位畫家精心塗抹上去的藍天中成千上萬多白雲，像壹個個可愛的棉花糖。
藍天下是壹望無際的大草原，小草綠油油的，像壹張綠色的地毯，鋪在地上，草原上沒有樹，只有壹團壹團會移動的花——那是壹群群的牛、羊、馬。牛馬有各種各樣的顏色，只有羊群是白色的。
它們悠閑自在地享受著美味，要是我能騎上壹匹駿馬在草原上奔馳，很瀟灑。走進草原，妳會發現草原並不只是綠色，小草中盛開著各色的小野花，有紅的、紫的、藍的、黃的……五顏六色，看看這朵很美，那多也很美，我們忍不住摘了起來，不壹會兒，每人都捧了壹大把，我還摘了幾朵蒲公英的種子便向四處飛散，像壹個個降落傘。
藍天、白雲、草地、野花、牛、羊、馬繪成了壹幅精美的畫卷，這是草原特有的。
3. 五年級下冊語文第壹課草原仿寫壹篇作文6oo字美麗的大草原
這個暑假我將去內蒙古旅遊，我要去欣賞大草原。經過壹天的長途跋涉，我們終於來到了我夢寐以求的地方——內蒙古。
站在草原上，壹擡頭就看見藍藍的天空，在深圳，我可從沒見過這麽美的天空，這兒的藍天像哪位畫家精心塗抹上去的藍天中成千上萬多白雲，像壹個個可愛的棉花糖。
藍天下是壹望無際的大草原，小草綠油油的，像壹張綠色的地毯，鋪在地上，草原上沒有樹，只有壹團壹團會移動的花——那是壹群群的牛、羊、馬。牛馬有各種各樣的顏色，只有羊群是白色的。它們悠閑自在地享受著美味，要是我能騎上壹匹駿馬在草原上奔馳，很瀟灑。
走進草原，妳會發現草原並不只是綠色，小草中盛開著各色的小野花，有紅的、紫的、藍的、黃的……五顏六色，看看這朵很美，那多也很美，我們忍不住摘了起來，不壹會兒，每人都捧了壹大把，我還摘了幾朵蒲公英的種子便向四處飛散，像壹個個降落傘。
藍天、白雲、草地、野花、牛、羊、馬繪成了壹幅精美的畫卷，這是草原特有的。
4. 模仿五年級下冊《草原》的作文誰知道啊冷風過境，天空凍結成冰，茫茫的壹片慘白。天是白色的，漫無邊際的白色，向遠處蔓延開去。死壹樣的慘白。
無情的狂風，撕咬著已禿頂的森林，它喧嘩著，咆哮著，它要向世界宣戰。迷茫的落葉被狂風飛快地卷起，圍繞著整個森林，壹圈又壹圈。
陽光已壹去不復返。現在的太陽，已不如夏日般 *** ，鮮紅，顯得有點蒼白。冷得不可思議，試乎此時的太陽只能給地球帶來光明，而溫暖卻不復存在。
路上的行人腳步匆匆，而且永遠不會停下來。偶爾駛過壹輛飛馳的汽車，驚飛了幾只林中的麻雀。
動物們也是這樣，匆忙來去，是為了冬天的食物而奔波，是大雁的都飛到南方去了，是螞蟻的都準備好過冬的食物了，是熊的都挖好冬眠的洞穴了，壹切都顯得十分緊張。
湖上的水氣早已凍成了壹團霧氣，薄薄的輕盈的乳白色的霧氣罩在湖上是在美麗，但也危機四伏，因為早上的過路行人也許會因為分不清湖上和路上的行人而壹頭栽進冰冷的湖裏……
梅花樹上已綻放了幾朵寒梅，和白雪壹樣的白色，難怪會和白雪混為壹談了。久聞梅花傲雪盛開，今日壹見，驚嘆之余，也覺得它可憐：在茫茫雪海之中孤芳自賞，難免寂寞難耐，但當百花盛開之即，卻又悄悄隱去，真是壹個不折不扣的獨行俠。
壹片兩片三四片，五片六片七八片的雪花落下來了，已經落下來了，真的落下來了，終於落下來了，跟只有白色的冬天壹起落下來了，世界變的壹片慘白
5. 五年級下冊語文第壹篇課文《草原》主要寫了什麽主要講了草原又綠又廣闊的特點，這段中心句是：在天底下，壹碧千裏，而並不茫茫答案補充
原文：這次我看到了草原。那裏的天比別處的天更可愛，空氣是那麽清鮮，天空是那麽明朗，使我總想高歌壹曲，表示我的愉快。在天底下，壹碧千裏，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群壹會兒上了小丘，壹會兒又下來，走在哪裏都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麽柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠 *** 流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既願久立四望，又想坐下低吟壹首奇麗的小詩。在這境界裏，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
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6. 五年級下冊課文草原《草原》 這次，我看到了草原。
那裏的天比別處的更可愛，空氣是那麽清鮮，天空是那麽明朗，使我總想高歌壹曲，表示我滿心的愉快。在天底下，壹碧千裏，而並不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群壹會兒上了小丘，壹會兒又下來，走在哪裏都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麽柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠 *** 流，輕輕流入雲際。
這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟壹首奇麗的小詩。在這境界裏，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了壹百五十裏，才到達目的地。
壹百五十裏全是草原。再走壹百五十裏，也還是草原。
草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎麽走都可以。初入草原，聽不見壹點兒聲音，也看不見什麽東西，除了壹些忽飛忽落的小鳥。
走了許久，遠遠地望見了壹條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。
忽然，像被壹陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了壹群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像壹條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十裏外歡迎遠客。
見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車的左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成壹片。
車跟著馬飛過小丘，看見了幾坐蒙古包。 蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。
人很多，都是從幾十裏外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。
也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是壹樣。
握手再握手，笑了再笑。妳說妳的，我說我的，總的意思是民族團結互助。
也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那麽親熱，壹點兒不拘束。
不大壹會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。幹部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。
我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候，鄂溫克姑娘們帶著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。
我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什麽語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什麽，聽者總會露出會心的微笑。 飯後，小夥子們表演套馬 、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈。
客人們也舞的舞，唱的唱，並且要騎壹騎蒙古馬。太陽已經偏西，誰也不肯走。
是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
7. 仿寫五下第壹單元草原的課文該怎麽寫作文心像草原 心像草原。
有的人經常去走走看看，邊欣賞邊觀察。所以他們知道，什麽時候該除草了。
心像草原。要是有自然因素給草原帶來了災難，那麽在災難過後，有的人就會不辭辛勞地去補救它，讓它重拾往日的美麗。
所以他們的草原比別人的茂盛。 心像草原。
有的人非常愛護它，他們會采取壹系列措施，讓某些有意破壞它的人無法靠近，所以他們的草原總是郁郁蔥蔥。 心像草原。
有的人懂得怎樣合理地去利用它，他們會邀請朋友們來郊遊；邀請忙碌的人來沐浴陽光；邀請孤僻的人來***同玩耍。所以他們的草原經常盛滿歡樂，開滿鮮花。