本片基調：溫暖、走心、引起***鳴。
前期構思：本片將打破傳統宣傳片固有模式，以在讀學生的視角、內心感受配以主人公式的旁白，將學校的優秀文化、辦學理念、教學特色、教學團隊以及教育品質壹壹展現開來，呈現給家長和新生親切、高雅和耳目壹新的感覺。
開篇：（環境優美）旭日東升，唯美的航拍由銀川上空過渡至銀川高級中學優美的環境（漂亮大氣的操場、綠樹成蔭、各具特色的教學樓、新建備課中心、新乒乓球館、排球、籃球館，新舞蹈功廳、新校牌、路牌、直飲水設施、）配以舒緩的輕音樂呈現開來。
清晨暖暖的陽光透過樹枝，洋洋灑灑，鳥兒清脆的叫聲，壹名女生拿著書由遠及近的緩慢走過，壹名女生坐在樹蔭下認真閱讀、另壹名女生則靠在樹上認真閱讀......
? 旁白：清晨，七點十分，走在安靜的校園裏，耳邊傳來同學們的讀書聲，我喜歡第壹縷陽光落在身上的感覺，暖暖的，有不刺眼的光芒。（畫面：壹名女生腳步特寫，中景跟隨鏡頭、特寫仰望天空背景為教學樓，閉上眼睛享受壹縷陽光的感覺，高處透過樹葉俯拍女生）
加銀川高級中學激情早讀鏡頭、加早操鏡頭著重介紹激情早讀的環節與流程。
中篇：（1、教學氛圍良好、同學親密無間，豐富的校園活動。）上課鈴聲響起，壹名老師的講課聲娓娓道來，同學們專註的眼神，淺淺的微笑，著重介紹我校推進課堂變革所取得的良好課堂效果，展示學生通過合作學習所提高的個人能力，以及壹周壹課壹研，課堂專家委員會等等鏡頭由教學樓壹角移至教室裏老師講課的中景畫面，配以同學們的特寫及表情，與老師精彩互動及下課禮貌打招呼等鏡頭淡出至樓梯處壹名男生緩緩走上臺階。
（旁白：我是壹名高壹新生，2017年新生報道的時候，我遇到了人生中最好的導師-----丁成濤主任簡介及年級團隊簡介）著重展示新高壹團隊的團隊精神與魅力著重介紹2018屆高考成績。？
室外，鏡頭由優美的環境轉至四名女生坐在校園某處休息聊天，氛圍良好融洽。壹女生走過林蔭道、操場、籃球場等與同學禮貌的打招呼等鏡頭。
（旁白：我有很多朋友，我喜歡和他們在壹起，我們可以彼此放肆大笑，也可以體諒彼此的小脾氣，我們在彼此身上看到的自己，都是最好的樣子。在這個活動豐富多彩的校園裏，我經常會遇到這些可愛的人，也會珍惜每壹次相遇的緣分。）鏡頭展示我校德育教育及寄宿制特色（公寓、學生超市、校園運動會、體育藝術節、畢業晚會、監竈委員會及4D廚房建設、心理健康周、成人禮、誌願者服務活動、家長學校研修班、社團類活動、生物化學實驗室、銀川高級中學學生科學院成立、高三百日誓師活動）
中篇：（2、紮實樸素的學習風氣、圖書館環境氛圍良好）鏡頭切換至壹名男生安靜的坐在某處，翻閱著書籍，圖書樓外景切換至內，壹排排的書架盛放著各類圖書，同學們徜徉在知識的海洋裏。（旁白：我喜歡讀書、任何種類的書籍，有人行萬裏路，我選擇讀萬卷書，打開書，這世界就在我眼前，銀川高級中學向來重視學生閱讀習慣的培養。讀書月活動照片、書香校園獲獎照片、圖書角展示活動、學生經典誦讀獲獎、名作家進校園活動、校園閱讀之星評選、校園文學社成立）
中篇：（3、舞蹈生排練、聲樂老師指導及比賽視頻再現，美術生習作、音樂節奏加快，鏡頭展現銀川高級中學歷年來學生獲獎與藝考喜報、校園美術展，著重介紹藝術生的蛻變等。
中篇：旁白：我喜歡運動，向著更高的目標沖刺，在這裏，我堅信能贏得壹切！這裏每壹天都帶給我自由和奔放的感覺，讓我更放松更快樂。青春，不只要發出自己的聲音還要發光。著重展示我校體育獲獎與體育生風采。
末篇：校園文化及榮譽成果展示及校長致辭（音樂大氣、激昂，鏡頭最後定格為銀川高級中學歡迎您！）
旁白：“人文學府擔家國責任，工匠精神育天下梓材”，學校用陪伴作為最長情的告白，用真心向我們傳遞著深切的關懷、用優秀傳統文化打造校園、不斷提升學校的辦學質量和社會影響力， 壹流的辦學理念，壹流的教育團隊，鑄就了壹流的教育品質。讓更多像我壹樣懷揣夢想的孩子們享受到優質教育，圓了大學夢。我在這裏，在銀川高級中學等妳！（同學老師笑臉歡迎同期聲采集）