高考的時候，我其實對自己分數和誌願都沒有特別的重視和了解。懵懵懂懂地把自己的高考分數估低了30分，然後傻傻地奔著我想要學習的社會心理學就選擇了天津師範大學。
當然，我知道我的分數應該是不能被社會心理學專業錄取的。第二誌願我報了歷史文化學院的旅遊管理專業。
果不其然，我被旅遊管理錄取了。當時應該就是二本的底線吧，卡著我自己估分的底線。
實際上，能被旅遊管理錄取，我是很開心的。心裏當時想的是，旅遊很不錯呀，可以到處玩兒呢！
安逸的我沒想到，我大學的第壹年是要在楊村校區度過的。
每周日下午就開始背著書包，拎著吃的，坐611公交車從市區出發去楊村。清楚地記得，周日下午4點以前上車會比較容易有空座。如果磨蹭晚了，就可能要壹路站到下車，大概1個小時。
壹年的時間，春夏秋冬，車上的時光壹般是聽著音樂度過的，偶爾暈車的我還是每周都堅持回家。當時覺得那個土卡拉的地方，小的無聊?。每周可以回家，是我這個天津本地人的優越感。
很快，我們升入了大二。回到了市區校區的懷抱——六裏臺校區。同樣小小的壹個中學壹樣大小的校區，不過回家更方便了。我可以騎自行車往返了。
大三，大學城建好了。天津師大、理工大學、工業大學。我們都在壹起成為了鄰居。
我們師大當時只保留了八裏臺辦公主校區，其它眾多的學院和學生全部都遷到了新的大學城校區。學校壹下子顯得熱鬧了起來，有趣了起來。
可是沒想到，學校是有了氛圍，但我有效消耗在校園裏的時間卻是越來越少了。我現在對我大三的宿舍都沒有什麽印象了，剛剛還跟我同學打電話確認了壹遍，我大三還真住校了。
到了大四，我徹底告別了住宿的生活。課少了，實習生活增加了。每天忙碌地奔著社會生活前進著。
現在想想，壹些我不想要過怎樣的生活的想法和意識，就是在那個時候建立的。
做過了導遊，丟過了錢，我知道我不想要那麽辛苦地去賺錢，何況可能還會賠錢，壓力挺大的。這和我想的旅遊到處玩兒是不壹樣的。
做過了博物館的解說向導，才知道自己逛博物館的樂趣和在那裏工作完全是兩回事兒。做觀賞者的看古物、欣賞文化的樂趣，在博物館講解工作中我找不到。
我想要做些不那麽循規蹈矩的工作，有創造性的工作，當我還不知道怎麽辦的時候迎來了對外漢語教師誌願者的工作機會。工作地點是泰國。
於是，緊鑼密鼓地參加了漢語教師培訓，都沒有來得及參加考試；還有因為泰國開學時間比較早的緣故，我們都被統壹安排提前完成論文答辯，提前拿到畢業證書和學歷證書，沒有來得及參加最後的畢業典禮。沒有機會在教學樓前扔壹次學士帽，直到現在還是覺得留有遺憾的。
但是現在很多人都不太重視考大學這件事兒了。因為很多大學生也都是待業青年，混的甚至沒有中學肄業的好。學歷和工作能力似乎有成反比的趨勢。
但我還是會鼓勵有能力的孩子們去過壹次自己的大學生活，體驗壹次青春的放縱。大學生活其實就是壹個小社會。我承認我沒有很好地體會和學習，留有非常多的遺憾。但在學的和對未來憧憬的年輕壹代，大學依然是值得的壹段人生經歷。
只是要改變的是我們在大學4年裏的生活態度。不要虛度時光，獲得更健全的知識體系，以及有能力去擴充、升級自己的知識體系才是第壹要務！專業重要也不重要，誰能靠大學裏的專業知識過壹輩子呢？學習、適應和人際交往能力才是大學生的基本素質。
不知道怎麽回憶著就談到了現在對大學和上大學的壹些看法。應該是這幾天聊天的小朋友很多都是已經在社會上工作了壹段時間的中學生。他們沒有學歷，但又社會經歷。而我有高學歷的驕傲的，卻沒有足夠的社會履歷去幫助我獲得真正的人生財富。
所以，我現在每天在思考的問題就是：我的學習能力和適合能力，如何在現實生活中得到變現。讓我以前的那些不想做的事情能繼續遠離我的生活，讓我想要做的自己能真的活下來。