無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麽寫好作文呢？下面是我幫大家整理的雪二年級作文10篇，歡迎大家分享。
雪二年級作文 篇1雖然春天已經來臨了。但是身處北方的我並沒有發現什麽明顯的變化，氣溫有所升高，新芽少的可憐，沒看到什麽成片的綠色，但是我卻認為這個春天很特別，因為這兩天下了壹場美麗的雪。
雖然雪只下了壹個多小時，但卻使我記憶深刻。
冬天下雪的時候氣溫也會隨之變化，但是這場雪卻沒有影響到氣溫。可以想象壹下，在壹個非常舒適的溫度下看雪是壹件多麽奇妙的事，那些雪花像花朵壹樣落在手裏，還沒來得急看，就融化成小水滴，感覺到的並不是冰冷，而是壹種清涼的感覺，那感覺是那麽的美妙。
下雪的時候我正在學校上課，我無意間看見外面在下雪，雪是那麽的大，看著它們慢慢的飄下，遠處的物都是朦朦朧朧的，下課鈴終於響了，我迫不及待跑到操場上，仰起頭，感覺雪花帶來的冰涼，我為了不讓雪花融化的太快，於是用袖子去接雪花，壹大片壹大片的雪花落在袖子上，我那近她們仔細看，花瓣形、菱形、散開的、堆積的、她們各式各樣美麗及了，每壹片都能夠讓人賞心悅目。
待到雪下得更大壹點的時候，我看向同學，每壹位同學的頭上都有壹層雪花和水珠，而草地上也有壹層，這些雪花並沒有完全覆蓋草地，沒有使草地變為白色，而是在草上面附著壹層薄薄的白玉色，晶瑩剔透，使人更加舒心、愜意。
可惜的是這場雪壹會就不下了，太陽隨之露了出來，草地上的`那些雪也無影無蹤了。雖然她們的美是短暫的，但這場雪的美卻深深地埋藏在我的心中。
雪二年級作文 篇2我和梓萱在雪場裏玩了很多項目，其中最喜歡玩的就是憤怒的小雪鳥。
用雪球做子彈去射擊氣球，氣球破了就算成功。我們每人發壹次輪流玩，梓萱用大雪球做子彈，用了很大力氣卻沒有射出去，我倆哈哈大笑。我壹次性拿了好幾個小雪球，沒想到全部發射出去了。雖然壹個氣球也沒破，但是這個過程好有意思。
我喜歡玩憤怒得小雪鳥，更喜歡和梓萱壹起玩。
雪二年級作文 篇3清晨，我拉開窗簾。看見草地上披上了壹件雪白的衣服，整片草地全是白茫茫的壹片，連車子都變成雪車了。
吃過早飯，我們來到操場，伸出白嫩的手，摸著棉花般的雪。軟軟的，涼涼的，忍不住想嘗壹嘗。看到身邊的夥伴，偷偷的揉起壹團雪，向我扔去，幸虧我及時發現，不然又要被雪球砸到了。大家還是玩的那樣開心，那樣愉快！
來到後花園，到處地方都是白色。大家快看，男生和女生正在比賽呢！我跑進去壹看，原來他們在比誰搜集的雪多。我們男生堆的是雪山，我想：男生肯定比女生堆的多。然後我跑到女生那邊去看，她們果然比我們堆的小。
女生很不服氣，連忙去搜集雪，結果還是我們男生比她們女生搜集的多。可是老師卻叫我們回教室，哎 ，為什麽快樂總是再我們最開心的時候消失，大家只好把自己堆的東西搬回教室 。
雪，謝謝妳給了我們無窮的快樂！
雪二年級作文 篇4前兩天，我正在睡覺時，媽媽突然叫醒我，對我說：“外面下雪了。”我打開門壹看，哇！外面白茫茫的壹片，全部的東西都讓雪給遮住了。真得下雪了！
關門時媽媽的手機響了，我拿起手機壹看，原來是爸爸。我想爸爸肯定是要說下雪了。果然，爸爸告訴我們：“外面下雪了。”看來，爸爸也很興奮。要知道，這可是今年的第壹場雪，人們已經期盼好久了！
我趕緊穿好衣服，迅速刷牙洗臉吃飯，就急著到門外堆雪人了。我首先把它圓圓鼓鼓的身子做好了，再做它那圓圓的腦袋。我細細雕塑我的雪人，把大花椒的子拿來當做眼睛，再把紙杯的底部剪下來當帽子，把胡蘿蔔的腦袋切下來當作鼻子，用水彩筆把雪人的眉毛畫出來。好了，雪人的生動的小臉就出來了！還有什麽？對了，我用找來的壹根繩子做雪人的圍巾，再用木條做雪人的手。這樣，壹個漂亮的小雪人就做好了。
堆好雪人不壹會兒，我姐姐下課了。我和姐姐開始打雪仗。我趁姐姐壹個不註意，就將雪球砸到姐姐腦袋上。姐姐非常生氣，就拼命地向我扔雪球，我也拼命地向她扔。不壹會兒，我和姐姐身上就全都是雪。我們打壹打身上的雪，妳看著我，我看著妳，哈哈大笑起來。
今天，玩得好開心！
雪二年級作文 篇5這場雪值得回憶。
昨天傍晚，我坐在窗邊寫作業，壹陣陣的冷風迎面吹來，吹得我的臉涼颼颼的，接著有壹些小東西拍打在我的臉上，冰冰的，涼涼的。我往窗外壹看，啊！天上下起了雪花。“下雪了，下雪了，噢，萬歲萬歲！”我急忙朝著媽媽大叫。慢慢地，天空漸漸地變黑，可雪漸漸地更加大起來了，落下的雪花片也似乎大了很多，仿佛梨花瓣兒，壹片跟著壹片，不緊不慢地下著。百片、千片、萬片路上漸漸地積成了壹層層雪，樹也變成了雪樹。
今天早晨，雪變得小了，可是還是有幾片雪花在自由自在地飛翔著。高樓像似戴起了白帽子，汽車穿上了壹件毛皮襖，馬路蓋上了白白的薄毯，整個世界完全變了樣。雪卻依然在下著
到了下午，雪又開始下的大了起來，嚇得剛要出門的人們又趕緊趕回了家裏，鉆進了被窩避冷。路上的汽車越來越少，由於路上地面太滑，沒人趕出家。
雪雖然打擾了人類的生活，但是留下了美麗的景色。
雪二年級作文 篇6下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來了今年冬天得第壹場雪。
雪如壹幅純美得畫，雪如壹首清新得詩，雪如壹首清麗得歌，雪如壹場空靈得夢。
放眼望去，我望見了壹棵小小得聖誕樹。又望見了寒風裏得梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見了湖上溜冰得孩子，孩子得臉上掛滿了笑容。再加上這潔白得雪花，就構成了壹幅水墨畫，難道妳不被這樣得美景所陶醉嗎？
有人認為雪花是仙子，有人認為雪花是老者，還有人認為雪花是老師。可我獨認為雪花既是詩人又是畫家。雪花宛如大自然中最傑出得詩人，又宛如大自然中最好得畫家。畫家以柔和得銀白色為畫筆，繪出了壹幅美麗得畫，畫裏繪出得就是冬夜。詩人以柔和得銀白色吟出了壹首清新得詩，這詩就是冬夜裏最美得詩。
妳聽過雪得聲音嗎？那聲音真美，仿佛雪花們在唱歌呢！那歌聲真好聽，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣得恬靜，是那樣得清麗。仿佛被茶泡過壹般，送來了點點清香。令我心曠神怡、心神俱醉。
妳聞過雪花得味道嗎？雪花得味道真美，輕輕得、柔柔得、淡淡得，仿佛被山泉洗過壹般甘甜。是那樣得清新，是那樣得淡雅。我聞到它得味道時，都會令我心馳神往，把煩惱都趕走了
這雖然是壹場雪，卻給我帶來了無限得歡樂。
雪二年級作文 篇7元月的壹天，天氣非常的冷，水都結冰了，我摸了壹下地面上的冰，很滑。
下雪了，雪花大片大片的落下來，不壹會兒地上就雪白的了，像壹層厚厚的棉被鋪在了大地上。我們家的大鐵門都被堵住了，打不開了。院子裏都變成了壹個雪的世界。桔子枝都變，像白胡子老爺爺。棕樹也變了，像壹把大大的白扇子。狗從雪地裏走過，留下了壹串串梅花，小雞小鴨怕冷躲在房間裏，怎麽趕也都不肯出來。
我走出門外，我堆起了許多雪球，看見狗我就打，狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了壹個大雪人。雪人個子高高的，身體胖胖的，真可愛。
我真喜歡雪，能帶給我們無窮無盡的快樂。
作文評語：這是壹篇描寫雪景的文章，開頭通過環境描寫來襯托冬天的寒冷，對下雪後院子裏成了雪的世界的生動描寫，吸引讀者的閱讀興趣，語言生動形象，比喻貼切,用詞生動，堆雪人的描寫是本文亮點，給讀者帶來無限歡樂。
雪二年級作文 篇8下雪啦，下雪啦，小朋友們都樂開了花，大家都跑去出打雪仗。
楊傑立馬抓了壹把積雪，揉成壹團，趁小明壹不留神把用積雪做的雪球，擊中了筱筱的脖子，筱筱覺得冰冰涼涼的。筱筱說：“太涼快了”。筱筱也不甘示弱也立馬抓起壹把積雪扔向楊傑，楊傑也說：“太涼快了”。
我堆了壹個又大又圓的雪球當作雪人的身體，再堆壹個又小又圓的雪球當做雪人的頭，接著又把胡蘿蔔當做雪人的鼻子。又把鐵桶當作雪人的帽子。還拿來兩串二葫蘆當作當雪人的手柄和紐扣。這樣又可愛又漂亮的雪人做好了。毛毛也不甘示弱，想堆壹個比我更好的雪人，哈哈。
下雪真好，可以打雪仗，給我們帶來了無窮無盡的快樂。
雪二年級作文 篇9今年暑假，我跟著爸爸、媽媽去雲南旅遊，我們遊玩了很多景點，其中印象最深的是玉龍雪山。
壹大早，我們乘著大巴向玉龍雪山出發。到了那裏，感覺壹下子冷了，我們租了棉襖穿上。
乘坐著索道上了雪山，雪山真漂亮啊！雪山很高很高，跟雲壹樣高，氣勢磅礴，秀麗挺拔。陽光照在雪山上，發出了耀眼的光芒。山上白茫茫的壹片，我想登上最高的地方，可走到壹壹半高都沒有就沒力了，只能返回了。
雖然我沒登上最高處，心裏還是樂滋滋的。
雪二年級作文 篇10早上起來，媽媽說：“下雪了！”我馬上起來，打開窗戶，只見窗外白茫茫的壹片，哦，原來真的下雪了！紛紛揚揚的大雪從空中飄落下來，把大地裝扮成了壹個童話般的世界。屋頂上的瓦片不見了，仿佛換上了壹件白袍；路上積滿了雪，仿佛鋪上了壹條白毯；樹上掛滿了雪，仿佛穿上壹件潔白的羽絨服。真是太美了！
堆個雪人吧！我馬上跑到樓上的露臺，行動起來。我拿來壹個桶，把雪裝進去，然後把雪倒出來。開始給雪人定型了，我用小刀從上往下刮，做成上小下大的身體。最後滾個小雪球安在身體上，壹個雪人就大致做好了。我左看右看，好像還缺點什麽？哦，對了！我找來兩顆黑色的珠子，把它當雪人的眼睛；找來壹根胡蘿蔔，用來當雪人的鼻子；找來壹根香蕉，這當然是雪人的嘴巴嘍！再看雪人，它已經變得很好看了。“哢嚓！”媽媽把我和雪人壹起拍進了照片！
這場雪給我帶來了很多歡樂，真希望今年再下場大雪！