教師在開展教學活動之前，要編制教案，教案是教學藍圖，能有效提高教學效率。那麽寫教案應該註意哪些問題呢？以下是我為您整理的防騙宣傳主題班會的教案(壹般6個)，希望對您有所幫助。
反詐騙宣傳主題班會教案1壹、班會主題:
防範電信詐騙
二、活動的目的:
隨著社會的發展和信息技術的進步，各種欺詐已經成為日益突出的社會問題。尤其是壹些詐騙分子，把目標轉向學生。學生容易被別有用心的人欺騙，容易對大人說的話產生信任感和服從感。所以面對成人詐騙，很難有效做出明確的判斷。因此，為了讓學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中靈活應對詐騙的意識，提高學生自我防範、自我保護、自我應對和自我逃生的能力。
三、活動過程:
當今社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。開學以來，發生了多起學生被騙的事件。不法分子利用部分學生的心理特點，如虛榮、貪婪、單純等，實施各種詐騙伎倆，使部分學生遭受巨大的財產損失和精神壓力。為了增強大家的防騙意識，提高自我防範能力。
四、持有時間:
20xx年5月24日
動詞 （verb的縮寫）地點:
每三年壹班
不及物動詞主持人:
七。服務員:
三年級壹班的所有學生
八。主要內容:
欺騙
在上中路彩虹之上附近等待她的同學時，她輕易地相信了壹個推銷員宣稱的“只有兩三分鐘”的問卷，並被帶到了壹座辦公樓的四樓。壹進房間就被限制與外界接觸，被迫做“護膚”。當“美容師”熱情地介紹她使用的護膚品的種類和功效時，讓尚梅清買，但不買是不行的。當尚拒絕並提出離開時，她發現幾個高個子男人堵住了出口。就在她束手無策的時候，同學的壹個電話打破了僵局，在同學的幫助下，她“逃離”了這家“黑美容院”。同學們要引以為戒，不要輕易相信那些偽裝成“促銷打折大酬賓”的騙子。天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅。同學們千萬不要抱著試試看的心理輕易相信這樣的陌生人。
1.為什麽有些大學生在與人交往時容易上當受騙？
(1)亂交朋友；②缺乏社會經驗和辨別能力；
(3)疏於防範是大學生容易受騙的主要原因；
(4)求人幫忙，急於把事情辦好，導致被騙。
2.在高校詐騙案件中，大學生常用的招數有哪些？
(1)網上聊天交友，取得信任後編造謊言行騙；
(2)謊稱自己出事了，利用同學的同情心尋找詐騙機會；
(3)編造學生在校意外傷害事件，詐騙其父母、親屬的；
(4)冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多)；
⑤利用手機發送中獎短信進行詐騙。
3.如何預防？
1不要貪圖小便宜；
2謹防魔法欺騙；
不要輕易參加陌生人的各種所謂“打折促銷”活動；
不要相信封建迷信
5.不要輕易相信街上陌生人的甜言蜜語，更不要相信“破財消災”的鬼話，以免給騙子可乘之機。壹旦防線被騙，要迅速撥打110報警。
6.當壹個陌生人以各種方式提供壹些款待和意想不到的財富時，要特別註意可能是什麽騙局。
7、網購者壹定要保持高度警惕，多加註意，謹防上當受騙。
九、註意事項:
1.維護課堂秩序和紀律，不要大聲喧嘩；2.講身邊的故事，要遵循自願的原則，希望學生積極參與；
十、班會總結:
“防範詐騙警鐘長鳴”主題班會總結，當今社會，詐騙案件越來越多，手段越來越高明。他們利用部分學生虛榮、貪婪、單純等心理特點，實施各種詐騙伎倆，使部分學生遭受巨大的財產損失和精神壓力。年底，詐騙、盜竊等案件高發。最近網上電信詐騙案件很多(包括電話、電信、互聯網、淘寶的信譽等。)，包括受騙的老師。而且詐騙分子無孔不入，采用多種方式行騙，而學生是詐騙分子的主要目標之壹，部分學生安全防範意識太弱，問題嚴重，亟待解決。為了維護我們安靜的學習環境，增強大學生的安全意識，讓學生在平時的學習、工作、生活中不被詐騙分子欺騙，順利完成學業。同時也能學會自我保護，掌握壹定的防騙技巧，讓學生安全應對詐騙，營造和諧美好的綠色校園，讓我們的校園更加美好。
反詐騙宣傳主題班會教案2教學目標:
1，通過生活中發生的拐賣案件，引起同學們的防拐防盜。重視。
2.通過這次班會，同學們可以學到壹些基本的防拐防盜知識和被拐後的自救方法。
教學方法:
教學方法和講述的例子組織學生討論。
時間表:
壹堂課
課前準備:
2.了解壹些基本的防綁架防盜知識。
3.了解壹些被拐後的自救方法。
教學過程:
(1)進口
1.學生暢所欲言，陳述收集到的誘拐案例。
2.呈現主題。
(2)誘拐案件。
柴偉是鄭州市民。壹個月前，他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失。經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到山西黑窯做苦力。在尋找孩子的過程中，他遇到了另外5個和他壹樣失去孩子的家長，幾個家長開始聯合尋找山西黑窯的孩子。在近兩個月的搜尋中，他們只找到了壹個走失的孩子，卻救出了50多個不知名的童工。這三個孩子剛從山西被解救出來。
(3)小組討論:從以上案例中吸取教訓，應該如何防拐？
(四)反拐知識
1，把握趨勢。出門壹定要和父母“請假”。
2.防止陌生人。告訴孩子不要聽陌生人的話，不要讓陌生人帶路，不要坐陌生人的車出門，不要吃陌生人給的飲料、糖果等零食。
(5)被拐賣後的自救方法:
1，靜下心來，註意罪犯的數量，談話，搞清楚罪犯的意圖。摸清對方意圖後，要盡量找借口逃離廁所，在適當的時候裝病。不要和犯罪分子當面頂撞，以免骨肉相殘。
2.壹旦被軟禁，就要假裝聽話來麻痹對方，讓犯罪分子放松警惕。盡可能靠近窗戶、天窗、通風口等通往外界的地方，盡量向鄰居和路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條的內容大概是“我在xx被壞人挾持了，請報警”，不僅讓自己免遭不幸，也讓罪犯很快落網。
3.如果已經被人販子賣了，要冷靜，盡量拖延時間。可以說身體不適，也可以用溫和的語言來欺騙對方。抓住機會向妳能接觸到的人求助，比如清潔工。在人多的地方壹定要大聲呼救。當妳遇到警察、政府機構等。，妳應該試著靠近，尋求幫助。
(6)總結:
希望這次班會能引起同學們對防拐防盜的重視，也希望同學們能學到壹些防拐防盜的基本知識和被拐後的自救方法，更希望同學們能快樂學習，安全生活。
反詐騙宣傳主題班會教案3壹、活動目的:
通過這次主題班會，同學們可以了解如何防範手機詐騙的重要性。通過這項活動，學生可以了解各種形式的欺詐行為，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通的發展，生活水平的提高，餐飲渠道的拓寬，信息技術的進步，越來越多的安全問題逐漸暴露出來，交通、餐飲、消防、網絡等壹系列問題也隨之浮出水面。為了加強學生在生活各方面的預防能力，提高學生在各種災害中的應對能力，給學生灌輸更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我應對。舉行這次主題班會。
三、引入問題:什麽是“盜竊詐騙”？
所謂“盜竊詐騙”，是指犯罪分子故意編造故事博取大學生的同情，伺機借用其銀行卡，然後想盡辦法盜取密碼，最後騙取卡內資金的行為。
第四，幻燈片放映
(1)，校園常見的詐騙盜竊案件，
(2)社會上常見的詐騙、盜竊案件。第四，學生分組討論發生在身邊的案例，以及如何預防這種案例的發生。第五，班主任總結“害人之心不可少，防人之心不可少”。妳不應該毫無根據地同情陌生人或曾經的朋友，更不應該淹沒他們的同情。詳細講解如何合理使用和保管銀行卡。
動詞 （verb的縮寫）情景喜劇
搞笑版《老同學》(壹個學生被以前的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景喜劇)
六、班會課總結
在短短的40分鐘裏，我希望在我們每個人心中播下壹顆安全意識的種子。希望通過這次班會，能再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的意識。地球醒了，春風是綠色的。我們要讓心中安全教育理念的種子發芽開花，長成參天大樹，我們壹定會收獲更多的平安、幸福和寧靜。
學校組織了壹次師徒活動，我有幸成為教育教學優秀的魏老師的導師。師徒結對的活動給了我們新老師壹個教學上的指引，幫助我們逐漸走出迷茫階段。新學年伊始，魏老師在科目思路的理解上給了我及時的指導，使我盡快以更好的狀態投入到投票中。
參與教學活動。在指導期間，我們的常規活動如下:
壹、課前(備課):這個環節，老師是主要的。在我按照課程標準理解課文的基礎上，老師提出她的建議，指出我的偏差，引導我對課文和教學目標進行第二次重新理解，從而達到我對這節課教學目標的深入理解。再次，教學設計，如何突破難點，老師會在我的方法基礎上進壹步教我優化教學過程和方法。以至於每次師徒集體備課，我都覺得沈甸甸的收獲握在手中。
二、課堂(課):在這個環節中，基本上有徒弟和老師兩種方式，其中徒弟是主體。我在講課中進行對比，反思自己的教學方法，及時記錄授課老師的優點或某個教學環節的感受，包括教學進度、教學難點的突破、精讀內容的設計、課堂容量、節奏的優先順序等。同時也可以幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整教學難度。總之，聽課對我的備課和教學起到了導航作用。
第三，課後(課下評價):在這個過程中，涵蓋的範圍很廣，比如教學與生活，校外與校外關懷。老師每次聽我的課，都會及時給我反饋，指出課上的優缺點，提出調整思路。
在師徒活動中，我能深切感受到魏老師對我的關心。她是壹個積極、善良、熱情的人。在每壹次的活動中，她都毫無怨言的給我指導，而且她平時也很支持我的想法，比如我在設計教學上做的壹些嘗試。
即使最後成績不理想，老師還是鼓勵我。在這壹年裏，我能感受到自己在教學上的進步，這其實得益於魏老師的手把手指導和學校的師徒活動。最後壹句:感謝學校和師傅，我會更加努力！
小學師徒結對概述
時間過得真快！轉眼間又壹個學期過去了。本學年，我有幸成為蔡老師的徒弟。她毫無保留地在職業道德、教學方法、學生管理等方面給了我很多指導和幫助，真正起到了“傳、幫、帶”的作用，讓我各方面都有了很大的提高。
第壹，在指導下學習更有效。
1.嚴格遵守師徒制。
第壹學期開學，我們在學校領導的安排下結對子，也讓我們明白了學校師徒結對活動的意義，為青年教師搭建了壹個學習、研究、展示的平臺。在骨幹教師的幫助下，我們青年教師可以在短時間內適應教育崗位的基本要求，實現師德、教學藝術、教育管理能力和教學科研能力的同步提高，成為壹名優秀的小學教師。所以我很高興學校為我們搭建了這個平臺。在過去的壹個學期裏，我壹直嚴格要求自己。
2.利用壹切機會學習。
作為壹名青年教師，只有不斷學習，才能跟上課程改革的步伐，以全新的理念和觀點指導我們的教育實踐。所以在蔡老師的要求和指導下，我堅持課堂教學反思，平時及時充電，不斷更新教育觀念。我每天都生活在緊張和充實中。通過這樣長期認真的練習和及時的總結，我的教學水平不斷提高。在平時的教學中，我能認真備課，鉆研教材，在教學中遇到困難、重點、疑惑時主動向師傅請教，和師傅壹起鉆研教材、備課。主動讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的理解教材。同時，我也經常讓她當面幫我修改材料，直接又有益。
第二，在引導上提高，更快。
相互聽課評課是師徒的壹種基本活動形式，也成為弟子向師傅學習最直接的方式。在這個過程中，我有以下感受:
1，正確對待課程。
很多年輕老師怕被人說教，怕出醜。事實上，上課可以幫助我們發現壹些我們很難註意到的問題，並及時糾正。因為妳要在上課前跟師傅說明備課的思路，所以備課的時候會特別用心。註意圍繞教學目標安排教學活動，久而久之，提高自己的備課水平。
2.善於運用課評。
大師給我講課的時候，會給我講很多我沒有意識到的優點和缺點。比如在某個教學環節上，我可能從老師的角度覺得沒有問題，但是我的師傅在聽課的時候從聽者的角度卻能看到很多不足。這種感覺會在評課的時候被蔡老師及時反饋給我，從而起到積極或消極的作用，讓我在以後有意識的進行調整。老師在評課上對我的指導不僅僅停留在理論層面，而是體現在每壹個具體的環節，甚至仔細琢磨學生的每壹句評價語言，讓我明白壹堂課如何真正做到有效。
3.向大師學習。
聽了大師的課，我學到了很多。蔡老師的課最大的特點就是思路清晰，重點突出，通俗易懂！課堂氣氛不錯！真正讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識，讓語文知識與生活相結合。課後我們經常壹起交流經驗。在多次聽大師課的過程中，我逐漸欣賞他的教學風格，準確把握每節課的亮點，讓我受益匪淺。同時也進壹步認識到，壹堂公開課的精心備課和聽課評課的過程，會給授課者帶來很大的收獲，所以師徒間的聽課評課就像公開課壹樣，壹定會帶來更大的收獲。師徒結對是師徒之間無形的紐帶，使他們有更多的機會自覺或不自覺地相互交流和學習，從而得到提高。
4.在知識和信息時代，教師應該不斷地學習充實自己，擴大知識面。在向學生傳播課本以外的知識時，壹定要保證知識的科學性和正確性。
5.教師應正確理解和把握新理念和新課程標準。不要壹味的求新，失去了學科教學的本來意義。
教學誤入歧途。
6.教師在向學生傳授知識和技能、過程和方法的同時，不能忽視情感、態度和價值觀的教育，要註意自己的言行，以身作則。
7.壹堂課的框架結構固然重要，但細節需要琢磨和精雕細刻。如何突出重點，突破難點，將是壹門永恒的教學藝術..
8、應註意觀察和思考教育教學現象，養成寫教學經驗和個人思想的習慣，註重積累，為以後的教學打下基礎。
有了師傅的陪伴，我少走了很多彎路。從她身上，我不僅學到了教學經驗和深厚的教學基本功，更看到了她務實的工作態度，深深地影響了我，她對我生活的關心讓我倍感溫暖。
作為學徒，我衷心感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習和成長的基地，連接起師徒與我們之間無形的紐帶，增加了交流和相互學習的平臺。今後我會繼續努力，虛心向師傅和大家多學習，多提問，積極創新。而且我會把師傅和老老師的關心和幫助轉化為教育教學的動力，努力在工作中更快成長，不辜負學校的期望！
反詐騙宣傳主題班會教案背景分析4
隨著社會的發展和信息技術的進步，各種欺詐已經成為日益突出的社會問題。特別是壹些詐騙分子把目標轉向思想單純、社會經驗不足的大學生。大學生本身沒有成熟的獨立思考和鑒別能力，容易被別有用心的人欺騙。所以面對詐騙，很難有效的做出明確的判斷。因此，為了讓大學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強他們防範生活詐騙的意識，提高自我防範、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，特舉辦本次主題班會。
當今社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。開學以來，發生了多起學生被騙的事件。不法分子利用部分學生的心理特點，如虛榮、貪婪、單純等，實施各種詐騙伎倆，使部分學生遭受巨大的財產損失和精神壓力。為了增強大家的防騙意識，提高自我防範能力，我們班於XXX，XXX，XXX日召開了主題為防騙教育的班會。班會流程如下:
壹.活動目標
1，了解詐騙的危害和主要手段。
2.樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。
3.掌握防騙的基本手段，做壹個健康陽光的大學生。
二、活動過程
(壹)情境導入，揭示主題
1.老師的引導問題:同學們，妳們被騙過嗎？妳知道欺詐有什麽花招！學生可以自由回答和發表意見。
(二)案例分析，提高學生分析和解決問題的能力。
10 10月21日，我校經濟管理學院1班學生(原13班工商2班學生)被騙現金8000元，給同學們造成重大損失。
(3)欺詐的主要手段
1、短信詐騙:利用手機短信發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶繳納費用或稅款，或誘騙客戶撥打虛假的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門，獲取客戶銀行卡、密碼等信息進行詐騙。
2.盜取QQ號詐騙:盜取他人QQ號，利用盜取的QQ登錄與“他”最信任、最親密的好友聊天，並找各種理由騙取對方通過銀行支付給他進行詐騙。
3.電話詐騙:詐騙者冒充電話銀行，提供中國各大銀行的電話銀行號碼和金融服務。客戶使用此電話進行查詢後，詐騙分子可以截獲客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶資金；或者以警察或銀行的名義，暗示有可能威脅您人身安全或客戶賬戶內資金安全的緊急情況，誘導客戶提供賬號和密碼行騙。
4、網上交易騙術:通過互聯網網上交易騙術，妳開始壹次性投入幾百元(比如買q幣)，對方回報105%。很多次後，妳匯了幾千甚至更多，對方就消失了。
5.利用ATM進行詐騙:通過盜取客戶銀行卡、騙取密碼、盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡盜取客戶資金；故意幹擾客戶取款，致使ATM機暫停服務，通過“指導”客戶操作騙取客戶密碼。趁客戶臨時離開，拿走銀行卡，從其他ATM機上盜取客戶資金。
6.利用被害人急於找工作、出國的心理，來牟取自己的利益。壹些詐騙犯想盡辦法騙取錢財。
7.簽訂虛假公司合同:壹些騙子利用大學生經驗不足、法律意識差、急於賺錢補貼生活的特點，往往以公司名義要求學生為其銷售產品，事後卻不兌現承諾和報酬，使學生上當受騙。壹些公司以招聘為名，對壹些“無知”的學生設騙局，騙取介紹費、押金、報名費。
8.以借款為名，騙錢為實:壹些騙子利用人們對廉價資金的貪欲，以高息集資為誘餌，使他人上當受騙。
9、以次充好，惡意欺騙:壹些騙子利用學生“識貨”的特點，要求質優價廉，在家裏推銷各種產品，讓師生上當受騙。有些在學生宿舍賣產品的人，發現室內沒人，就會去偷。
10，博取同情行騙:詐騙分子冒充名牌大學生或其他人員，借手機打電話和銀行卡匯款，利用壹切機會與大學生接觸，訴說他們的困難，博取同情，找機會行騙或盜竊。
11.竊取學生信息行騙:騙子搜索學生個人信息，冒充老師或同學聯系學生家人，謊稱生病或發生意外，急需用錢，讓家長趕緊匯款。
(4)防範欺詐的措施
1，提高防範意識，學會自我保護；交友要慎重，切忌以情代理；同學之間要互相交流，互相幫助；服從校園管理，自覺遵守學校規章制度。
2.不要提供存折(金融卡)密碼地址、電話、手機、傳呼機等個人信息。以防止被人利用。
3.永遠不要相信陌生人，更不用說把錢借給妳不認識的陌生人。
4.不要輕信網絡和手機上的街頭廣告或求職申請等信息。勤工儉學壹定要通過正規渠道進行，防止上當受騙。
5.防止以“求助”或利誘為名的詐騙。遇到自己沒有把握的事情，要及時向父母、老師或保衛處(派出所)反映，不要盲目搞。
6.絕不貪圖小便宜，不謀私利。天下沒有免費的午餐，謹防落入騙子設計的陷阱。
8.樹立正確的人生觀和價值觀。我們應該專註於我們的學習，積極參加各種有益於我們身心健康的活動，不要沈迷於與虛擬世界的匿名交流。
9、要留網，談網。做壹個聰明的“網蟲”和聊天嘉賓，不要輕易把自己的電子身份信息和個人信用卡信息留給別人。
10，壹旦遇到麻煩，應立即向相關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，並在調查中提供相關協助。
三、課後總結
同學們，通過今天的反詐騙安全教育主題班會，大家對詐騙有了壹定的了解，掌握了壹定的識別詐騙的方法。在以後的生活中，壹旦遇到任何意想不到的緊急情況，都能夠無所畏懼的面對危機。防騙重在“防”字，要防患於未然。這些知識和技能看似很小，但在關鍵時刻卻是救命的措施。和平課是我們人生的第壹課！學會保護自己，練就壹雙慧眼！
反詐騙宣傳主題班會教案5活動時間:
20xx年x月x日
地點:
班級活動室和大型操場
活動對象:
學生
活動目標:
暑假就要到了。為進壹步提高家長和學生的安全警惕性，增強學生的自我防範意識和自我保護能力，我班中班年級組於6月21日開展了“防騙防拐”安全教育系列活動。
活動流程:
系列壹:“防拐防騙”安全演練
1，年級組動員家長參與活動，專門邀請平時不來接送學生的家長在學生園充當“騙子”，用誘人的食物和新奇的玩具“誘拐”孩子。
總結:
老師們用照片和視頻記錄活動的過程，然後根據活動的具體情況，各班會有針對性地開展防拐防詐騙教育活動，如:“有人敲門怎麽辦”、“外出旅遊或逛超市與大人走散怎麽辦”、“路上有陌生人跟著怎麽辦”、“如何報警”等日常安全問題及解決方法。
反思:
這壹系列的“防拐防騙”安全活動，對老師、家長、學生都是壹種特殊的體驗，也起到了警醒和呼籲的作用。安全教育需要學生園和家庭的共同努力。教師和家長在引導孩子增強自我保護意識的同時，也要提高防範意識，將安全教育融入日常生活，不斷強化孩子的自我安全保護意識和明辨是非的能力，培養學生在緊急情況下的自救能力和解決問題的能力，確保孩子的人身安全。
反詐騙宣傳主題班會教案6教學目標:
1，提高學生的防範意識；
2、在生活中，保持警惕，能夠趨利避害；
3.增強學生遇到危險時的自我保護能力；
4.讓學生懂得保護自己，安全成長。
教學內容:
首先，導入:
老師展示有過針對小學生的詐騙案例，學生談感受。
受騙原因:
1，為什麽會被騙？
2.學生自由交流和發言:
俗話說“貪小便宜吃大虧”。在發生的詐騙案件中，受害人都是為了謀取個人利益，利用他人，信任他人而被騙。犯罪分子正是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙。
(1)很多人都是因為貪圖便宜和私利而上當受騙。
(2)思維簡單，缺乏社會生活經驗。
(3)疏於防範，情緒化。
二、面對針對小學生的詐騙，如何趨利避害？
1，怎樣才能趨利避害？
2.學生暢所欲言，老師總結:
3.服從校園管理，自覺遵守學校規章制度。大多數校園管理制度的制定是為了控制閑散人員和犯罪分子進入校園實施犯罪，維護學生的合法權益和校園秩序。因此，學生必須認真執行相關規定，自覺遵守學校規章制度，積極支持相關部門履行管理職能，努力發揮應有的作用。
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